ホーチミン市の親が注意すべき小学校入学のための学校選びのために、今すぐ登録しましょう

ホーチミン市の小学校入学登録インターフェースページの画像

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ホーチミン市教育訓練局は、生徒の保護者が、現在（5月24日）から午後5時まで、上級学校、国際統合学校、特別プログラムのある学校の幼稚園、1年生、6年生への入学を登録できると規定している。 5月29日にhttps://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/で公開されます。

ホーチミン市教育訓練局は、地域および国際統合による高度で質の高いプログラムを含む上級学校、国際統合学校、特別プログラムのある学校の幼稚園、1年生、6年生に登録する方法について保護者に指導しています。プロジェクト5695による統合英語プログラム。フランス語強化プログラム。ナムサイゴン小学校、中学校、高等学校（第 7 地区）の 1 年生と 6 年生。ルオン・テ・ヴィン高等学校（第1地区）6年生。

上級学校や特別プログラムへの入学登録の9つのステップ

上記の学校およびクラスモデルへの小学校入学を登録するには、保護者は次の 9 つの手順に従う必要があります。

ステップ 1 : 保護者は Chrome、Coc Coc、Safari などの Web ブラウザを使用して、アドレスhttps://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/にアクセスします。

ステップ 2 : ホーム画面で、保護者は入学登録に関する規則、情報、および手順に関する情報を注意深くお読みください。

ステップ3 ：保護者は[先進統合または特別クラスのある学校に登録する]機能を選択し、教育訓練部が先進統合学校を募集しているインターフェースが表示されます。保護者は募集している学校の情報を確認し、[登録]ボタンをクリックします。

入学登録をするには、教育訓練部の[登録]機能ボタンを選択します。

ステップ 4 : 保護者は、提供された個人識別番号とパスワードを入力して入学登録を行います。

ステップ 5:システムは国際上級学校登録フォームのインターフェイスを表示し、保護者は生徒の最終成績プロファイル情報を確認して登録します。

ステップ 6 : 保護者は学校の種類 (高度な統合学校、統合プログラムを備えた学校など) と入学を登録する学校のリストを選択します。

保護者は、「登録方法」セクション（ある場合）の情報に従って、正しい登録手続きを行う必要があります。

ステップ 7 : 入学基準は学校ごとに異なります。保護者は学校の要件を満たす基準を選択します。 * 印の付いた基準は、学校への入学を申請する際に必須です。

ファンヴァントリ小学校（ホーチミン市第1区）の英語授業強化

写真：バオ・チャウ

ステップ8：保護者はセキュリティコードを入力し、「正しい情報を申告することに同意します」にチェックを入れて、[登録]ボタンをクリックします。

ステップ9 ：保護者は[同意する]を選択して、現代上級学校への入学申請を完了します。

登録した学校を変更する場合は、[登録解除]機能ボタンを選択し、別の現代先進学校の情報を再登録してください。

教育訓練省の幹部らは、幼稚園、小学校、特別プログラムのある中学校の入学試験の結果が、5月30日から午後5時までにトゥドゥック市入学評議会と各学区によって同時に発表される予定であると発表した。 6月4日。

特別プログラムのある学校の合格者リストに生徒の名前が記載されていない場合、または保護者の名前がリストに載っていても入学を確認していない場合、生徒は5月15日から19日の期間中に登録された地域の学校に配置されます。

特別プログラムへの入学登録方法の詳細については、こちらを参照してください。

統合英語プログラムと集中英語プログラムの違い

一般的な利点

• 長期的な英語学習環境。
• 小学校5年間で安定した学習時間（国語、算数、理科の全教科を含めて少なくとも4～8時間）。

利点と違い

英語強化プログラム

• ベトナム人の教師は、多様な外国語スキルとアクセントを持つべきです（しかし、今日ではグローバル化により、アジアのアクセント、いわゆる「ネイティブ標準」は以前ほど重要ではなくなり、英語には様々なバージョンがあります。親が子供に標準的なイギリス英語やアメリカ英語を話すように要求しない限りは、話は別です）。
• この授業はベトナム人の教師によって教えられているため、教師が「私の授業にベトナム人は入れない」と指示しない限り、生徒は英語を使う必要はありません。
• 手頃な授業料と多様なプログラム オプション: ベトナム人教師による 4 回のレッスン、ベトナム人または外国人教師による 2 回の数学と理科のレッスン (保護者の登録状況によります)。
• 国家英語プログラム基準に準拠しているため、能力要件はかなり緩やかです。
• 教科書も入手しやすく安価です。

統合英語プログラム

• ネイティブ講師の利点は、生徒が標準的な発音を聞いて練習できる点です。これはプラスです。
• 生徒は、教師に要求に応じさせたい場合、英語で話すことを強いられるが、生徒の手助けが困難な状況になった場合には、ティーチング・アシスタントが対応する。
• 授業料は四半期ごとに支払われ、ほとんどの家庭にとって受け入れられる額です。
• 子どもの総合的な英語語彙力はかなり高くなります（このプログラムは第二言語としての英語を指向しています）ので、子どもにこのプログラムに参加させる生徒の親は、レッスンと語彙を毎日復習する習慣を身につけさせる必要があり、これは子どもの責任でもあります。
• 各レッスンには、子供たちが読書習慣を身につけられるよう、集中的な読書セクションがあります。
• 海外の出版社の教科書。
• もちろん、たくさんの「インプット」と頻繁な復習があれば、お子様の「アウトプット」も英語強化プログラムとは異なるものになります。

よくある誤解

• 読み書きができない子どもは英語を学ぶのが難しいのでしょうか？子供たちは就学前の段階で英語に触れるべきであり、そのため教育訓練省は、このレベルの教育に英語を含めています。しかし、子供たちは文字を覚えるだけで暗記はせず、話すことと聞くことをまだ学んでいますが、書くことと読むことは、もしあったとしても、丸で囲んで正しいものと間違っているものを区別するレベルにすぎません。これにより、1 年生の子供たちが英語をより簡単に学習できるようになります。
• 英語学習においては、クラスの規模も重要な役割を果たします。英語の練習をする子どもの数、時間、分数は、子どもたちが長期間にわたってスキルを練習するのに役立ちます。
• 子どもたちが幸せになれるようなポジティブな教室の雰囲気は、子どもたちが効果的に学習できるようにするための前提条件です。
• 4年生と5年生で数学と理科を学ぶのは難しいですか?答えは「ノー」です。子どもたちは、次の年齢でより高いレベルに進むのに便利な、より学術的な言語を習得していると言うわけではないでしょう。
• 英語には6つのレベルがあり、子供が一生懸命努力すればステージ1とステージ2に到達するのは非常に簡単ですが、精読スキルが開発されていない場合、段落を書く能力は非常に限られ、レベル3とレベル4に到達するのは非常に難しく、達成するには多くの時間がかかります。

マスター・レ・ホン・タイ

ファン・ヴァン・トリ小学校（ホーチミン市1区）校長

出典: https://thanhnien.vn/hom-nay-dang-ky-chon-truong-tuyen-sinh-dau-cap-nhung-dieu-phu-huynh-tphcm-luu-y-185250522154249946.htm