少数民族のためのダオサン小学校寄宿学校は、フォントー国境地域（ ライチャウ）にあります。生徒は主にダオ族、モン族、タイ族などの少数民族の子どもたちです。貧困率が50%近くに達し、保護者が教育の価値を十分に理解していないため、子どもたちを学校に通わせることは困難です。
5年前、ここの子どもたちはコンピューターを見たことはありませんでした。当時のコンピューターの授業は、教師が白いチョークで線を引いて、機器と基本的な操作を視覚的に理解させる程度でした。
本当の転機は、 教育訓練省が2018年度一般教育プログラムを実施し、情報技術を3年生から必修科目にしたときでした。学校には25台のコンピューターが備えられ、コンピューター室が稼働し始めました。
ダオサン民族寄宿学校の生徒たちがITの授業を受けている様子
学校で11年間勤務するIT教師のブイ・ドゥック・ティン氏は、高原の生徒たちが初めてコンピューターに触れた日のことを決して忘れません。コンピューター室のドアが開くと、山や森から大きな歓声が響き渡りました。木の板と白いチョークしか知らなかった子どもたちにとって、キーボードに手を置いて「マウス」を動かす瞬間は、とても興味深い体験でした。
山岳地帯の生徒たちにITへの愛を育むには、多大な忍耐が必要です。最大の課題の一つは、彼らがこれまでテクノロジーに触れたことがなく、コンピューターの操作に戸惑い、自信を持てないことです。多くの生徒はコンピューターの電源の入れ方を知らず、「マウス」とは何か理解できず、「触ると噛まれたり感電したりするのを恐れている」のです。
「3回目のレッスンでも、まだフォルダを開けるのに苦労している生徒もいれば、まだ理解できていないため、友達が開けているのを見ているだけの生徒もいました。この時点では、教えるということは単に理論を伝えることではなく、生徒が自分の能力を信じられるように促すことも重要です。生徒が落胆しないように、講義と指導の両方をしなければなりません」と若い教師は打ち明けました。
長年の愛着の末、ダオサン少数民族寄宿学校の教師、トラン・ティ・タオさんは、この地の多くの変化を目の当たりにしてきました。村の土と茅葺き屋根で仮設された教室、電気も水道も電話も通じない日々など、初期の困難を乗り越え、今では教室は広くなり、学校にはIT機器も整ったため、タオさんは喜びを隠せません。
「高地の生徒たちにITを届ける道のりは、各村に電気を届けるのと同じくらい困難です。しかし、その意義は計り知れません。教室の真ん中でコンピューターの画面が点灯すると、まるで知識のランプが灯り、知識と技術の境界が消えていくような感覚になります」とタオさんは嬉しそうに語った。
Pham Hoang Nhien さん (2A1 クラスの生徒) は、IT 試験で優秀な成績を収めました。
教師たちの指導の下、生徒たちは徐々に最初の文字を入力したり、ペイントで花を描いたり、パソコンの画面に自分の名前を書いたりするようになりました。その中でも、ファム・ホアン・ニエン君（2A1年生）は、恵まれない地域の生徒たちの努力の生きた例です。最初は戸惑いながらも、ニエン君は努力を重ね、2024-2025年度の数学とベトナム語の全国バイオリンピックラウンドを優秀な成績で終えました。
「コンピューターを学ぶのは初めてです。先生方のご指導のおかげで、文書の入力方法、オンラインテストの受け方、そして知識を補うための本を読む方法を学ぶことができました。とても嬉しく、感謝しています」とホアン・ニエンさんは語りました。
ホアン・ニエンさんの功績に加え、他の多くの生徒も学校、地区、全国レベルの競技会で優秀な成績を収めました。
ダオサン少数民族寄宿学校は、ベトナム青年連合中央委員会、教育訓練省、ティエンロングループが主催するプログラム「教師との共有2025」において、国境地帯、島嶼部、特に社会経済的に困難な状況にある地域で働く教師たちに感謝を示す旅の最初の目的地です。
このプログラムは、国境地帯の教師たちの物質的、精神的な生活の向上に貢献するだけでなく、「成長する人」としてのキャリアに寄り添い、自信があり、統合的で、思いやりのあるベトナムの学生の世代を育成するという願望を具体化します。
出典: https://vtcnews.vn/khoanh-khac-kho-quen-cua-hoc-tro-vung-cao-khi-lan-dau-cham-vao-ban-phim-ar984149.html
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