2月14日から発効された追加教育学習に関する通達第29号によれば、学校は最終学年の生徒の試験を料金を請求せずに再審査することが許可されている。
では、中学校や高校では、6月に行われる2つの重要な試験に備えて、9年生と12年生の生徒を対象に復習クラスを組んでいるのでしょうか？また、教師には給料が支払われているのでしょうか？
親は喜ぶが、心配する人もいる
教師、保護者、生徒のグループでは、最近最も話題になっているのは、補習授業に関する新たな規制の導入準備です。懸念や不安はあるものの、ほとんどの人が同意しています。
通達 29 号の追加教育と学習に関する新しい規制に従って、10 年生と高校卒業試験の準備をしている 9 年生と 12 年生の復習には多くの変更が加えられます。
写真：ダオ・ゴック・タック
ある教師はこう書きました。「私は30年間教師として働いてきました。学校での課外授業を禁止するのは正しいと思います。なぜなら、公共の財産を私的な目的に使うことはできないからです。具体的には、教室、机、椅子、電気、水道などは公共の財産であり、数学、文学、英語を教える一部の教師の金儲けのために使うことはできません…」。医師と同じように、午前中は担当課の指示に従って患者を診察し、午後はそこで患者を診察して金を集め、それを分配することはできません。患者を診察したいのであれば、個人診療所に所属し、通常の営業時間外に働き、事業登録を行い、税金を納めなければなりません。課外授業も同様であるべきです…」。
ある親は「回状29号のおかげで小学生の子どもが土曜日が休みになり、学校に行くために早く起きる必要がなくなり、睡眠時間が増えて1週間の睡眠不足を補うエネルギーを得られるので、強く支持する」と述べた。
しかし、高校側が長年続けてきた２時間目の授業料徴収をやめると発表したことで、一部の保護者は「午後の授業を、学校で勉強している時と同じ授業料で済ませるいい方法はないのか」と心配している。
ホーチミン市では、グエンズー中学校（第1区）に9年生の子どもを通わせているグエン・ラムさん（保護者）が、「子どもは10年生（高校3年生）の入学試験に向けて最終学年で勉強していますが、それでも学校での復習クラスに通わせたいと思っています。子どもの妹の経験から、学校での勉強は学校のスケジュールに従って管理・実施されていれば、保護者は安心できると分かっています。また、教師は日々の授業を通して、各生徒の能力や、補習・改善が必要な知識のギャップを把握しています。さらに、今年は10年生の入学試験に2018年度一般教育プログラムが初めて適用されるため、新しい試験形式構造に沿った知識とスキルの備えが非常に重要です」と述べました。
そのため、保護者のグエン・ラムさんは次のように述べた。「私の意見では、これは課外教育活動であり、教師の主な責任です。そのため、残業手当を支給するための資金が必要です。もし国庫予算が確保できない場合は、子どもの参加を望む保護者と協議するべきです。あるいは、学校側が規則に従って適切な形で教師を奨励するべきです。」
第1区の高校に通う12年生のグエン・マイ・カーンさんは、「卒業試験の復習を学校でしたいんです。1コマだけ終わって家に帰って一人で勉強すると、集中力があまり保てないんです。でも、学校で先生の指導を受けながら勉強すれば、きっとうまくいくと思います。特に授業中、すぐに答えが必要な時は、先生に直接質問できるんです。」と話しました。
違反の公表
最近、首相は教育訓練大臣に対し、地方自治体に対し、学校及び一般教育機関に対し、教育訓練省が公布した中等・高等学校入学規則、及び課外授業規則を厳格に実施するよう指導するよう指示・促すよう求める電報を発布した。特に、規則に従い、情報発信、宣伝、検査、審査、監督、違反行為の厳格な処理と公表を強化するよう要求している。また、教育訓練省に対し、積極的に定期的に情報を確認し、把握することで、上記の規則を速やかに改正、補足、改善し、実践に適合し、新たな情勢の要求を満たすようにするよう要求している。
多くの解決策でどこで止まり、どこで続けるか
タンニエンの記者によると、 ハノイの多くの学校が補習授業、後期授業、試験対策授業の中止を発表した。しかし、これらの活動のために生徒から費用を徴収していない学校は、他に発表していない。例えば、ベトドゥック高校のグエン・ボイ・クイン校長は、12年生の補習授業、個別指導、復習活動のために費用を徴収していないため、新しい規制は学校には影響しないと述べた。唯一の注意点は、学校は教師に対し、校外授業に関する規則に違反しないよう注意喚起する必要があるということだ。
同様に、ハノイ市ホアンキエム区のチャンフー高校のチャン・ティ・ハイ・イエン校長は、通達29号の発効前に、学校は全教職員に対し「3つの禁止事項」を徹底周知していたと述べた。校内で補習授業を行わないこと、担任の生徒を校外で補習授業を行わないこと、校外で補習授業を企画・運営しないことである。加えて、「2つの禁止事項」として、優秀な生徒を育成して学校チームに参加させること、今年卒業試験を受ける生徒の知識研修を強化し、優秀な成績を収めることが挙げられる。これら2つの内容については、学校は内部支出規定に従って費用を負担する。イエン校長によると、支給額は高くないものの、教職員は積極的に協力し、参加しているという。
ホーチミン市では、保護者や生徒の要望に応えて、中学校と高校の指導者は皆、生徒のニーズに応えると述べたが、実施方法は場所によって異なっていた。
ホーチミン市で10年生（10年生）の入学試験の点数が最も低い学校の一つであるアンニョンタイ高校（クチ地区）は、生徒が高校を卒業し、大学や短期大学の入学要件を満たすことができるよう、毎年、教育と学習に多大な努力を払わなければなりません。そのため、学校の指導者たちは、生徒向けの復習会の開催が非常に重要であると考えています。
アンニョンタイ高校のグエン・ティ・ホア・フエ校長は、学校はまだ教育訓練省による通達29号の実施に関する指導を待っていると述べた。しかし、学校はまた、前年よりは少ないかもしれないが教師に報酬を支払う、教師に無給で復習を教えるよう奨励する、あるいは経済的に余裕のある保護者を動員して生徒のための学校の復習活動を後援してもらうなど、可能な選択肢を検討する準備も進めており、規則の遵守を確実にするために、選択肢は慎重に検討されるだろう。
アンニョンタイ高等学校の校長はまた、前学年度には学校で12年生の復習を行うだけでなく、多くの教師、特に数学と英語の教師が、料金を請求せずに生徒の個別指導や復習を喜んで行っていたと語った。
タンフォン高等学校（第7区）のトラン・コン・ビン校長は、通達第29号の規定に従い、これまで学校は例年のように広範囲に復習クラスを開くことは考えておらず、生徒のための学習スペースを作り、学校の教師が支援し、復習教材を提供するのみだと語った。
さらに、当校の目標は、生徒が重要な試験に自信を持って臨めるよう、最高の知識を身につけさせることです。学校からのアンケートや電話連絡を通じて、一部の教師が自発的に登録し、生徒の個別指導を無料で行っています。
トゥドゥック市ドゥオン・ヴァン・ティ高等学校のグエン・ティ・タン・チュック校長は、学校は年度当初からの計画通り、高校卒業試験の受験予定科目について、12年生の生徒を対象に補習授業を実施していると述べた。今後も、12年生の試験対策を支援するため、補習授業を継続する。唯一の違いは、授業料が無料となることだ。
同様に、グエン・ドゥ中学校（第1地区）のグエン・ドアン・トラン校長も、金銭の徴収は認められておらず、教師らの合意を求めているものの、学校は10年生の復習授業を生徒のために開催することを確認した。
「法の抜け道」を見つけるケースが多い
バディン区（ハノイ）教育訓練局の責任者は、追加教育と学習に関する新しい規則を周知させ、厳格に実施するよう学校に要請したと述べた。
「校長は違反行為について教育訓練局に対し責任を負う。職員や教師が補習授業に関する規則に違反した学校は、学年度中の模擬授業の対象とならない」と、バディン区教育訓練局長は強調した。校外授業も様々な方向で展開されている。認可を受けた文化センターは通常通り運営されているが、新規則に従って事業登録を行っていないグループ授業を指導する教師については、今後の指示があるまで一時的に活動を停止する。
しかし、多くの保護者は、教師から何の変化も感じられていないと述べている。ダン・トラン・コン小学校（ハノイ市タンスアン区）に通う子どもを持つある保護者は、子どもが土曜日の午前中に担任の先生の家で補習授業を受けているが、2月10日現在、先生から授業中止の通知を受けていないと述べた。
一方、規則では、小学生への補習授業と、一般生徒への補習授業を金銭と引き換えに行うことは禁止されています。彼女がこの行為を続ければ、これらの禁止事項の両方に違反することになります。
多くの生徒や保護者は、課外授業を担当する教師が、営業許可の申請のために授業を中断する代わりに、オンライン授業に切り替えたと述べています。これは、オンライン授業は規制で禁止されていないと考えているためです。中には、生徒を「相互交換」することで「脱法行為」を企図し、正規の生徒への有償指導を禁止する規制に違反することなく、課外授業を継続することさえ検討した教師もいました。
スノープラム
[広告2]
出典: https://thanhnien.vn/thong-tu-29-khong-thu-tien-on-thi-cuoi-cap-cac-truong-thuc-hien-ra-sao-185250212203205733.htm
コメント (0)