スオイザン山の山頂で静かに学生たちの夢を育んでいます。

スオイザン小中学校の文学教師、ホアン・ティ・ホン・ハン先生は、山岳地帯の教育に20年近くを捧げてきました。そのうち10年間は、バンチャン村のスオイザンで教鞭を執りました。忍耐強く献身的なハン先生は、文学の知識を伝えるだけでなく、生徒たちの夢の地平を切り開いています。ハン先生は、才能ある生徒たちをここで育てることは単なる仕事ではなく、使命であり、彼らが内気さを克服し、自らの可能性を発見できるよう支援することを理解しています。

ハン先生はいつも親しみやすく、生徒たちが学業で優秀になれるよう励ましてくれます。

スオイザン省の生徒の大半は少数民族の子どもたちです。彼らは内気で、語彙力に乏しく、学習面でも家庭環境でも恵まれない環境にあります。生徒数を維持し、基礎知識を習得させることは、優秀な生徒の育成は言うまでもなく、教師と生徒双方にとって大変な努力を要する課題です。

ハン氏は、スオイザン省での優秀な生徒の育成活動は、低地での活動とは全く異なる、非常に独特な特徴を持っていると話しました。

「恵まれた環境では、生徒たちは英才コンテストに向けて熱心に準備しますが、ここでは彼らを励まし、意見を聞かなければなりません。スオイザン省の生徒の多くはまだ内気で、語彙力も乏しいのです」とハンさんは打ち明けた。

そのためには、教師には高い専門的スキルだけでなく、思いやりのある心、限りない忍耐力、生徒の心理に対する深い理解も求められます。

ハン先生にとって、才能ある生徒を育てるための、全員に一律に適用できる単一のカリキュラムは存在しません。大切なのは、愛と理解だけです。ハン先生の指導法は、語彙力の拡大、学習への情熱の育成、そして生徒一人ひとりの知識の弱点への迅速な対応に重点を置いています。

これを実現するには、教師の細心の注意と鋭い観察力が必要です。ハン先生は、生徒一人ひとりの性格や家庭環境から学習能力まで、時間をかけて徹底的に理解し、最適なアプローチを見つけ出します。

教師からの綿密なサポートと励ましのおかげで、スオイザン小中学校の生徒たちは徐々に自信を深め、授業中の議論に積極的に参加するようになりました。

ハン先生の粘り強さと理解力のおかげで、生徒たちの内気さは徐々に打ち破られ、学習への情熱が燃え上がっていきました。教師全体、そして特にハン先生の献身的な指導のおかげで、スオイザン省の生徒たちは自信を深め、授業での議論に積極的に参加できるようになり、知識をより早く吸収できるようになりました。

ハン先生と生徒たちは、通常、空き時間や放課後に補習授業を受けています。しかし、物事は必ずしも順調に進むわけではありません。家庭の経済的な事情で、多くの生徒がハン先生に許可をもらって早退し、両親の家事を手伝わなければなりません。

「子どもたちの無垢な瞳と小さな肩を見ながら、両親の多くの家事を手伝わなければならないのを見て、私は心を動かされずにはいられませんでした。私も子どもたちが成功し、学業成績を上げられるよう育てたいと思っていますが、選択を迫られています。子どもたちが負担を感じることなく、知識を吸収できるよう、勉強と家事のバランスを取る方法を見つけなければなりません」とハンさんは打ち明けました。

こうした地道な努力は、ハン先生に多くの「甘い果実」をもたらしました。彼女の指導の下、多くの生徒が文学と歴史の地区大会で賞を受賞しました。特に、2020-2021年度には、ハン先生が初めて2人の生徒をこの大会に送り込み、2人とも地区大会で2位と3位を獲得するなど、素晴らしい成績を収めました。

この圧倒的な喜びは教師と生徒たちだけでなく、学校中の生徒たちの大きな励みとなり、努力すれば試験で良い成績を収められるという信念に火をつけました。

「スオイザン省の学生たちが自信を持って村を出て、より多くの知識と経験を得て、総合的に成長していくことを願っています」とハンさんは語った。

その願いを実現するために、ハン氏は生徒たちのモチベーションを高めるために、具体的な事例を挙げることがよくあります。例えば、彼女が指導した元生徒が高等教育を受けて故郷に戻り、仕事に就いた場合や、困難を乗り越えて知識の指導者となった地元の教師の場合などです。

「こうしたロールモデルは、千の言葉よりも効果があります。子どもたちが尊敬し、成功を目指す動機づけとなるのです」とハン氏は断言した。

ハン氏は仕事での功績により、さまざまなレベルや分野から認められ、表彰され、報酬を受けています。

模範的な生徒たちは、ハン先生の誇りであるだけでなく、スオイザン高校の未来の生徒たちにとって尽きることのないインスピレーションの源でもあります。多くの生徒が高校でも文学への情熱を持ち続け、中にはハン先生が教えてくださった「できる」という信念を胸に、上級試験に果敢に挑戦する生徒もいます。

ハン氏は多くの才能ある生徒たちを育て、夢を持ち、それを追い求める勇気を与えてきました。また、地元の人々の意識改革にも大きく貢献しました。以前は、子どもたちが読み書きできるようになることで負担が軽減されることを期待していましたが、今では教育を通して子どもたちの明るい未来を思い描くことができるようになりました。
トラン・ティ・フオン氏 - 学校副校長

ハン先生にとって、才能ある生徒の育成とは、特に優れた能力を持つ生徒だけを育てるのではなく、学校全体の生徒のモチベーションを高めることです。ハン先生は、「成績優秀」な生徒が育成され成功を収めれば、他の生徒も努力する意欲を持ち、知識への扉は常に大きく開かれていることに気づくようになると常に信じています。こうして、ハン先生はスオイザン省の生徒たちに、自信、モチベーション、そして卓越への憧れを広めているのです。

出典: https://baolaocai.vn/lang-tham-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-tren-dinh-suoi-giang-post888632.html