境界教室
イア・ルヴェ村( ダクラク省)は、カンボジアとの国境が11.7kmに及ぶ。村の面積は217km2で、12の村落、2,043世帯、そして21の民族が共存している。
イア・ルヴェ族の生活は主に農業に依存しており、読み書きができない人が多いため、教育水準は不均一です。
この状況を理解して、イア・ローヴ国境警備隊署の将校と兵士たちは、長年にわたり、地元の少数民族を対象に多くの識字教室を開催してきました。
授業は平日の夕方、人々が一日の仕事の後、休息を取り、自由な時間を持つ時間帯に行われます。授業は国境警備隊員が直接指導し、チュー・ヴァン・アン小中学校の教師と協力します。
各コースやクラスは数十人の学生で構成されており、そのほとんどは女性と高齢者です。
ルー・ティ・サンさん(65歳)は、以前は家庭の事情で学校に通えなかったと言います。しかし今、国境警備隊員と教師たちが自宅を訪れ、クラスへの参加を勧めているのを見て、彼女は喜んですぐに登録しました。
彼女は、学校に通う動機は、どんな年齢でも学ぶ精神、そして何よりも大切なのは読み書きの仕方を知ることについて、子供や孫たちに模範を示すためだと語った。
サンさんは年齢にもかかわらず、クラスで最も活発な生徒の一人です。約5ヶ月の学習を経て、今では読み書き、足し算と引き算を流暢にできるようになりました。
「医者に行くたびに、医者がカルテに自分の健康状態を書いてくれるので、誰かに読んでもらう必要はなく、自分で読むことができます」とサンさんは、今では文字を読めるようになったことに喜びの声で語った。

ハ・コン・トゥックさん(13番村在住)にとって、この講座への参加は事業の成功に大きく貢献しました。トゥックさんの家族は主に家畜の飼育と農作物の栽培を行う農家です。
以前は読み書きができなかったため、ペットが病気になると、トゥックさんは薬局に行って薬を買い、説明書が読めなかったため、自分の感覚で薬を調合するしかありませんでした。新しい薬の中には、親戚に説明書を読んでもらってそれに従ってもらうものもありましたが、効果を確かめることはできませんでした。
トゥックさんは、コミューン農民協会から支給された畜産と農業に関する指導書をそこに置いてきたばかりだ。国境警備隊が主催する識字教室に参加して以来、彼はまるで「悟りを開いた」ように感じている。
今では、畜産に関する本や新聞、資料を積極的に読み、遠くから動物や植物の病気を予防する方法を知り、農薬の使用説明書を読むことができ、人件費の計算も以前より簡単になりました。
作物と家畜の適切な管理技術とプロセスのおかげで、トゥック氏の家族の経済モデルはますます効率的になっています。経費を差し引いた後でも、トゥック氏の家族は毎年5,000万ドン以上の収入を得ています。
知識を継続的に植え付ける
2012年から、ホアン・ヴァン・ト少佐とイア・ルー国境警備隊署の職員は、週3晩、識字教室に通いました。当初は、ほとんどの人が年齢を理由に躊躇したり、恥ずかしがったりしていたため、教室への参加を説得するのは容易ではありませんでした。
一方、日中は畑を耕し、夜は疲れて家に帰ると授業に行くよりも休みたいと考える生徒もいます。教師は教室で待機するのではなく、生徒一人ひとりの家まで出向いて説得しなければならない日も多くあります。時には、家でお酒を飲んで授業に行きたがらない生徒もいます。そのような生徒には、職員が家まで出向いて説得し、お酒をやめて授業に来るよう、巧みに促す必要があるのです。
「クラスには老若男女、様々な民族が混在しており、認知レベルや学習能力はそれぞれ異なります。授業を担当する国境警備隊員は教育訓練を受けていないため、最初は知識を伝えるのが非常に困難です。そのため、私たちは忍耐強く粘り強く取り組むことをモットーとし、生徒たちがそれぞれの授業に慣れ、理解できるよう共に取り組んでいます」と、ホアン・ヴァン・トー少佐は語った。
また、授業に参加することは知識を伝えるだけでなく、党と国家の指針や政策を国民に伝える一種のプロパガンダでもあると彼は信じている。
総投資額1,267億ドンのイア・ルヴェ小中学校寄宿学校プロジェクトにより、グエン・ティ・ディン中学校の施設が改修・拡張される予定であり、特に少数民族の生徒たちにとって、識字クラスへの関心が高まっている。
この学校には、寄宿生と通学生を含めて1,125人の生徒が通う予定です。このプロジェクトは、ダクラク省国境地帯の少数民族の子どもたちの教育の質の向上と生活支援に貢献することが期待されています。
出典: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html






コメント (0)