ホーチミン市の試験センターで、2025年高校卒業試験の英語試験を受けた受験生たちが話し合っている - 写真：グエン・カン
* 受験者は、2025 年の高校卒業試験のスコアをこちらで簡単に確認できます。
教育訓練省は、今年は満点の「洪水」は起こらないと発表しましたが、一部の科目では満点数が急増しました。2024年には満点が全く出なかった数学は、今年は500倍以上増加し、513人に達しました。昨年はわずか55人だった物理学は、今年は71倍以上増加し、3,929人に達しました。
同様に、今年の地理における満点（10/10）の数は、2024年の2倍以上です。しかし、全体的には、すべての科目において優秀および卓越したスコアの数は2024年と比較して大幅に減少しています。これは、大学入学試験の点数の低下につながる可能性があります。
スコア8〜9は10分の1に減少しました。
専門家によると、今年の高校卒業試験は科目間の得点分布がより均等になり、例年のような右肩上がりの傾向がなくなったことから、科目間の差異が顕著になっているという。統計によると、すべての科目において、8点以上の得点を獲得した受験者の数は2024年と比較して大幅に減少している。特に、今年の数学の平均点は、2024年だけでなく近年と比べても大幅に低い。
全体的に見ると、数学では、今年度優秀および卓越した成績を修めた生徒の数は2024年と比べて大幅に減少しています。昨年は8点から9点の成績を修めた生徒が20万人以上いたのに対し、今年は約3万7千人しかいません。つまり、優秀および卓越した成績を修めた生徒の数は約6分の1に減少したことになります。同様に、2024年には数学で9.2点から9.6点の成績を修めた生徒が約4,000人であったのに対し、今年はわずか2,700人強にとどまっています。
他の理科科目もこの傾向を辿っています。今年の物理の試験平均点は昨年より向上しており、平均点は2024年の6.67点から6.99点に上昇しました。しかし、この科目で8点以上を獲得した生徒の数は大幅に減少しています。2024年には8～9点を獲得した生徒が8万8000人以上いましたが、今年は約6万人にまで減少しました。同様に、昨年約2万人だった9～9.5点を獲得した生徒の数も、今年は約1万4000人にまで減少しました。
同様に化学では、今年は8～9点を獲得した受験者が約2万6千人しかいなかったのに対し、2024年にはこの数は8万人を超えると予想されています。9.5点を獲得した受験者の数は昨年約1万2千人でしたが、今年は8千人強に減少しています。
同様に、生物学では、8～9点の受験者数は昨年の32,000人から今年は約5,000人に減少しました。9～9.5点の受験者数も、2024年の3,500人から約800人に減少しました。
社会科学系科目は比較的易しいとされているものの、8点以上を獲得した受験者数が急激に減少しています。特に文学では、2024年度に8点から9点を獲得した受験者は45万人以上でしたが、今年は3分の1に減少しました。同様に、2024年度には9.25点から9.5点を獲得した受験者も4万人以上いましたが、この数は1万5千人強にまで減少しています。
地理では、満点（10点）を取った生徒の数は昨年の2倍以上に増加しましたが、8点から9点の生徒の数も減少し、昨年の22万3000人強から今年は約6万8000人に減少しました。歴史でも同様で、8点から9点を取った生徒の数は昨年の12万人強から5万7000人強に減少しました。同様に、9点から9.5点を取った生徒の数は昨年3万3000人強でしたが、今年は2万1000人強に減少しました。
優秀・卓越成績の減少幅が最も大きかった科目は、英語と経済・法教育（旧公民教育）の2科目であった。
英語試験は非常に選抜性が高く、受験者からは試験時間が長く難しいとの不満の声が上がっていました。結果はこの指摘を裏付けています。2024年には8～9点を獲得した受験者が10万人以上いましたが、今年はわずか1万1千人強で、約10分の1に減少しました。
今年は9～9.6以上のスコアを獲得した受験者はわずか2,000人強で、2024年には21,000人以上に達しました。この科目では、2025年の試験結果と比較して、優秀または卓越したスコアを獲得した受験者の割合が最も大きく減少しました。平均点に大きな低下は見られませんでしたが、優秀および卓越したスコアを獲得した受験者の数は大幅に減少しました。
同様に、2024年度の経済学と法学教育では、22万6千人以上の受験者が8～9点を獲得しました。今年は同じ点数範囲ですが、その数は約8万人にとどまります。特筆すべきは、9～9.5点以上を獲得した受験者が今年は1万6千人を超え、2024年度は14万人以上だったことです。この科目で満点（10点）を獲得した受験者数も、昨年と比べて50%以上減少しました。
グラフィック: TAN DAT
カットオフスコアは急激に下がるのでしょうか?
今年の試験結果を踏まえると、昨年カットオフスコアが24～25だった専攻の学生は、今年は合格率が下がる可能性があると多くの人が考えています。一方、昨年カットオフスコアが16～18だった専攻の学生は、若干の合格率が上がる可能性があります。
ホーチミン市工業大学の研修部門責任者、グエン・チュン・ニャン氏は、昨年の入学試験の点数が24点以上だったほとんどの専攻では、今年は入学試験の点数が大幅に下がる可能性があると述べた。
ニャン氏はさらに、大学は自然科学と英語を組み合わせて工学・技術専攻の学生を募集しており、これらの科目の試験の点数が前年に比べて低下しているため、予想されるカットオフ点数も低下すると説明した。
一方、ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長ファム・タイ・ソン氏は、昨年カットオフスコアが高かった専攻の今年のカットオフスコアは下がる一方、カットオフスコアが低かった専攻のカットオフスコアは上がるだろうと考えている。
今年は全科目の試験点数が低下し、マーケティングなど昨年カットオフスコアが高かった専攻のカットオフスコアも低下しました。低下幅は1～1.5ポイントです。今年は、成績証明書や専門評価試験の成績に基づいて出願する受験者数が昨年に比べて大幅に増加しました。
「試験の点数は低下しているものの、出願者数は増加しているため、点数の減少はそれほど大きくないだろう。逆に、昨年カットオフ点が16～17点だった専攻は、今年は点数が上昇する可能性がある」とソン氏は予測した。
同様に、ホーチミン市ベトナム国家大学理工大学情報通信学部副学部長のホアン・タン・トゥ氏は、大学の人気専攻のカットオフスコアは0.5ポイント下がる可能性があるが、他の専攻のスコアの低下はより大きくなると考えている。
杜氏は、大学の全学部で数学を含む科目を受け入れていると述べた。今年は数学の試験が難しかったため、点数が低下したが、他の科目の点数の低下はそれほど大きくなかった。さらに、大学は入学試験を4つ以上の科目の組み合わせに拡大し、それぞれに単一のカットオフスコアを設定することで、受験者に多様な機会を提供している。
数学：平均点が1.67ポイント減少しました。
教育訓練省が主催した試験の配点に関する説明会で、教育訓練省の担当者や専門家は数学試験の難易度について深く言及を避け、満点が513点（前年は満点がなかった）という数字を、数学試験が世間の推測ほど「極めて難しかった」わけではないという明るい兆候だとした。
しかし、2年間の得点分布を見ると、大きな変動が見られます。2024年の数学の平均点は6.45点でしたが、今年はわずか4.78点です。注目すべきは、受験者の56%以上が平均点を下回ったことです。数学の平均点が5点を下回ったのは初めてで（4.75点）、今年の試験で5点を下回った唯一の科目でもあります。
英語は数学に次いで、試験科目の中で平均点が2番目に低く（5.38点）、過去の試験では歴史や生物といった科目の平均点が低くなることが多かったのですが、今年はこれら2科目の平均点はそれぞれ5.78点と6.52点でした。
上記のデータに基づき、一部の教育者はトゥイチェー紙に対し、「高校生のレベル、彼らが学習してきたカリキュラム、高校卒業試験の目標と比較すると、数学の試験は難しすぎる」という見解を依然として維持していると語った。
差別化が優れており、大学入学に適しています。
ホーチミン市ベトナム国家大学の元副学長、グエン・ドゥック・ギア博士によると、試験科目の得点分布は良好な分散を示しており、これは大学入学にとって有利な状況です。すべての科目の得点分布は昨年よりも改善しており、特に英語は二峰性という特異なパターンが見られなくなりました。
物理を除く全ての科目の平均点は2024年度と比較して低下しました。特に数学は1.7点近く低下し、今年の試験で平均点が5点を下回った唯一の科目となりました。大学入試が2024年度と同様のプロセスで行われる場合、数学を含む科目群のカットオフスコアは0.5～2点低下する可能性があると予測されます。
専門家はスコアの分布について何と言っていますか?
2025年高校卒業試験の点数分布をTuoitre.vnで確認 - 写真：BE HIEU
教育訓練省は、点数配分に関する情報セッションにおいて、数名の専門家や教育者を招き、今年の試験の点数配分についての評価を共有した。
ベトナム国家大学ハノイ校工科大学の大学評議会議長、グエン・ディン・ドゥック教授は、今年の試験の総合点を評価した際、試験問題は差別化がうまく図られていると述べた。
数学と英語は難しかったものの、幸いなことに、得点分布を見ると、極端に低い点数が集中する「衝撃」は見られず、満点が「殺到」するわけでもありませんでした。特に、世間の注目を集めた2科目のうちの1つである英語については、ドゥック氏は英語の得点分布は良好で、現実を正確に反映していると述べました。
ハノイのベトドゥック高校のグエン・ボイ・クイン校長によると、2018年度一般教育課程の生徒を対象とした2025年度高校卒業試験方式には、必修科目2科目に加えて、生徒が得意分野としている選択科目2科目を選択できるという利点がある。そのため、生徒が得意科目ではない科目を含む2科目の複合試験（必修科目に加えて）のいずれかを選択しなければならなかった過去数年よりも、試験成績が向上するだろう。
「今年の試験問題と試験形式を踏まえて、教師らも今後の受験生をより良くサポートし、寄り添うために指導方法を再考する必要がある」とクイン氏は述べた。
ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン氏も、今年の試験は点数分布から判断して差別化が著しく、大学が入学選考に結果を活用しやすいと評価した。
ホアン・ゴック・ヴィン博士（教育訓練省職業教育局元局長）：
スコアの配分が良いということは必ずしも公平であることを意味するわけではありません。
一見すると、2025年度高校卒業試験の英語の配点は「良好」に見えます。バランスが取れており、明確なベルシェイプを形成しています。しかし、よく見ると、疑問に思わざるを得ません。平均点はわずか5.38点、中央値は5.25点であり、受験者のほぼ半数が平均点を下回っています。一方、物理の平均点は6.99点、化学は6.06点と、これらの科目の得点がはるかに容易であることが明確に示されています。
これは大きなパラドックスだと私は考えています。同じ学力と努力をしても、間違った科目を選ぶと期末試験で1～1.5点の差がつく可能性があるのです。大学入試は主に試験の点数に基づいていることを考えると、これは多くの受験生が気づいていない微妙な不公平です。
個人的には、英語で平均点以下のスコアを取った受験者の約50%のうち、北西部、中央高地、南西部といった恵まれない地域出身者はどれくらいいるのかという疑問も抱いています。もしこれらの地域が大きな割合を占めているのであれば、この試験は格差を縮小するどころか、むしろ悪化させているのは明らかです。地域別およびグループ別の受験者データが公開されるまでは、「標準化された得点分布」や「合理的な試験問題」を称賛するのは時期尚早だと思います。
全国試験は、生徒の差別化を図るだけでなく、地域や科目選択における公平性も確保すべきです。各科目の難易度に応じた調整と標準化がなければ、英語を選択した生徒が直面する不利な状況は続くでしょう。
そして、この点を強調したいと思います。特に英語のような基礎科目において、平均以下の成績の生徒の割合が高すぎると、それは容易に悪影響を及ぼし、生徒の意欲を削ぎ、外国語学習への抵抗感を強めてしまいます。特に、すでに学習環境が厳しい地域ではなおさらです。私たちは、生徒が学ぶ意欲を失ってしまうよう促したいのです。「どんなに頑張っても上達できない」と思わせることで生徒の意欲を削ぐのではなく。
出典: https://tuoitre.vn/mua-diem-10-thi-tot-nghiep-thpt-nhung-diem-chuan-du-kien-giam-20250716085525905.htm
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