アーティストが数十キロの山を越えて高地の子供たちに伝統楽器を無料で教える

無料の伝統楽器教室には、トゥオンドゥオン郡の多くの子供たちが参加しています。写真：CSCC

先週、タック・ザム町青年連合がトゥオン・ズオン郡伝統楽器保存振興クラブと共同で無料の伝統楽器教室を開催した際、トゥオン・ズオン郡ルー・キエン村プン村の職人ゼン・ヴァン・ロンさんは、その教室に参加するために30キロ以上も移動しなければならなかった。

家から教室までの道は、いくつもの小川や丘を越えて行かなければならなかったが、彼は疲れを感じなかった。子どもたちが熱心に練習している姿を見ているだけで、苦労はすっかり消え去った。

伝統楽器への愛を広めるという同じ目標を共有し、イエンナコミューンのヴェー村の職人レイ・ダイ・クオンさんも25キロ以上も旅してこの教室に来ました。

70歳という高齢で、炎天下の夏の長距離移動には、疲労感も避けられません。しかし、クオン氏自身も、国の伝統文化こそが、守り、大切にすべき根源であることを常に念頭に置いています。そのため、タック・ザム町青年連合からこの無料教室の開催を提案されると、クオン氏とクラブのメンバーはすぐに熱心に受講しました。

アーティストが数十キロの山々を越え、高地の子供たちに伝統楽器を無料で教える（写真2）

イエンナ村ヴェー村に住む職人レイ・ダイ・クオンさんは、生徒たちに伝統楽器を教えるために25キロ以上も旅した。写真：CSCC

トゥオンドゥオン県の伝統楽器保存振興クラブ代表の職人ルオン・ヴァン・フイン氏は、上記の2人の職人だけでなく、クラブの他の多くの職人もこの無料教室に参加するために遠方から来なければならなかったと語った。

彼らは農民、警備員、退職した役人など様々ですが、どんな立場であっても、若い世代に自国の文化の美しさを伝えたいという情熱を常に内に秘めています。

例えば、アーティストのヴィ・ヴァン・クイン（1958年生まれ、タック・ザム郡チャン村出身）は、家事と13年間重病を患っている妻の介護という極めて困難な状況に置かれています。しかし、青年連合がクラブに教室開催の協力を要請した際、彼は子供たちに全員で教えるために、あらゆる作業を手配しようと尽力しました。

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職人のヴィ・ヴァン・クインさん（右表紙、1958年生まれ、タック・ザム町チャン村出身）は、地域の若者たちに熱心に指導している。写真：CSCC

この無料クラスで活躍する一人、サールオン村ケーンガウ村の功労者ルオン・ヴァン・パン氏（1968年生まれ）は、すべての講義に出席し、子どもたちに付き添っています。彼が歩かなければならない距離も10kmを超えます。

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職人のヴィ・ヴァン・ホアさんが地元の子供たちにパンパイプの演奏を教えている。写真：ロ・ラン

教室の賑やかな雰囲気の中で、職人たちは子供たちにパンパイプ、フルート、ゴングなどの魅惑的なメロディーを熱心に教えていました。初めて民族楽器を発見して興奮しているタイの学生たちを見て、職人のルオン・ヴァン・パンさんは喜びを隠しきれずこう語りました。「ゲアン省西部全般、特にトゥオン・ズオン県のタイ民族楽器の宝庫には、さまざまな種類のパイプ、パンパイプ、タップティン楽器、ゴング、トゥンティン楽器などが豊富にあります。」

楽器は多様な音色を奏でることで、人間の感情のあらゆる範囲を表現し、民謡から現代音楽まで、様々なジャンルの音楽を奏でることができます。ゴング、シンバル、そして様々な種類のパンパイプやパイプが、活気に満ちた刺激的なハーモニーを生み出し、何世代にもわたってタイ民族コミュニティの楽観主義、人生への愛、そして結束を表現してきました。

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トゥオンドゥオン郡伝統楽器保存振興クラブ代表の職人ルオン・ヴァン・フイン氏が、生徒たちにタイの伝統楽器の演奏を指導している。写真：ロー・ラン

この授業は、タック・ザム町青年連合がトゥオン・ズオン地区の伝統楽器保存振興クラブと協力して主催したことが分かっている。トゥオン・ズオン地区の伝統楽器保存振興クラブのメンバー20人が子供たちへの指導に参加した。

授業は夏季に2ヶ月間、平均週3回行われ、完全に無料です。この期間中、アーティストたちは子どもたちに、それぞれの民族の文化的アイデンティティが染み付いた楽器の演奏技術を習得できるよう指導します。そこから、芸術の核心を速やかに発見し、育み、地域の民族の優れた文化的価値の保全と連携したコミュニティツーリズムの発展を徐々に促進することに貢献します。

教室で職人によるタイ楽器の演奏。動画：Thanh Quynh

タック・ザム町青年連合書記のロー・ティ・ラン氏は次のように語りました。「これは、地域の若者が地域の子どもたちのために便利で健康的な遊び場を作るという、2023年夏季青年ボランティアキャンペーンにおける意義深い活動の一つです。同時に、伝統楽器への情熱を刺激し、育み、国民的アイデンティティを体現する伝統文化の価値を若い世代に伝える基盤を築くものです。」

授業が始まってから数日、子どもたちとその保護者の方々から熱心な参加をいただいています。生徒たちや関係者の方々が最も心配しているのは、子どもたちの指導に携わる職人の方々の苦労です。時間、労力、追加費用など、多くのものを犠牲にしなければなりませんが、それでも毎回の授業に熱心に取り組んでいます。それは、敬意と敬意を払うべき、静かな犠牲なのです。

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