学生はChatGPTを使って講義の準備をする教授に反応する

TechSpotによると、ChatGPTのような生成型人工知能（AI）の教育分野への活用は、学生が不正行為に悪用するだけでなく、教授自身もこのツールを使用し、時には重大な誤りを犯していることから、激しい論争を巻き起こしている。最近、ある学生が教授がChatGPTを使って教材を準備していたことを知り、8,000ドルの授業料の返金を求めた。

Bắt quả tang giáo sư dùng ChatGPT soạn bài, sinh viên đòi lại học phí - Ảnh 1. — 教材がChatGPTの臭いがするとして学生が授業料の補償を要求

教授がChatGPTを使用しているため、学生が授業料の補償を要求

ニューヨーク・タイムズによると、当時ノースイースタン大学（米国）の4年生だったエラ・ステイプルトンさんは、教授の講義ノートの中に、ChatGPTに「すべてのフィールドを拡張し、より詳細かつ具体的にする」よう指示するコードを偶然発見した。詳しく調べたところ、スペルミス、歪んだテキスト、誤解を招くようなイラストなど、AIによくあるエラーが多数見つかった。

卒業後に返金を求めたが認められなかったものの、この事件により教授は文書を精査し、過失を認めざるを得なくなった。ノースイースタン大学はその後、AI生成コンテンツの出典表示と徹底的な審査を義務付ける方針を定めた。同様に、サザン・ニューハンプシャー大学（米国）の別の学生は、教授がエッセイを審査する際にChatGPTの痕跡を残していたため、転校を余儀なくされた。

しかし、学生が課題に対処するためにAIを悪用する問題も深刻なレベルに達しています。多くの報告によると、学生はアウトラインの作成から論文全体のコピー、提出まで、ほぼあらゆる作業においてAIに頼るようになっていることが示されています。教授陣は、学生の論文の中に、異常に「滑らかな」文体、明らかな誤情報、さらには「AIとして、私は…と指示されました」といった表現など、AIの兆候をしばしば見抜きます。ユタ州のある学生は、「今の大学は、ChatGPTの実力で勝負している」と苦々しく認めています。

こうした依存は、批判的思考力と真の学習能力の低下を懸念させています。ある英語教師が、生徒たちがテキストの理解に苦戦し、テクノロジーによる読み上げに慣れ、さらにはAIを使って個人的な意見に関する質問に答える様子を捉えた動画を投稿し、ネット上で話題になりました。

皮肉なことに、多くの教員がAIが生成した課題を認識できると信じている一方で、英国の調査によると、教員がAIが生成した課題を認識できたのはわずか3%に過ぎないことが明らかになりました。これは、今日の教育環境におけるAIの役割と制御について大きな疑問を提起しています。

出典: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm