教育訓練副大臣が補習授業に関する新たな規制の実施に向けた解決策について語る

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、追加教育と学習の現状を改善するための5つの解決策を提案した。

2月10日午後、記者会見に臨んだファム・ゴック・トゥオン氏は、追加教育・学習には、運営上の革新に加え、この問題に関する社会全体の意識改革も必要だと述べた。そのため、追加教育・学習を効果的に管理するには、短期的および長期的な解決策が数多く必要だ。トゥオン氏は、いくつかの解決策を挙げた。

ファム・ゴック・トゥオン氏

写真：ミン・トゥー

一つ目は行政的な解決策です。二つ目は専門的な解決策です。教師の能力と指導方法、教師の責任感を向上させ、生徒の自主学習能力を促進し、テストと評価を革新します。定期的なテストと評価、期末試験、入学試験は、2018年度一般教育プログラムの内容と要件に合致する必要があります。パズルを作成したり、プログラム内容外の質問を出したりせず、生徒がプログラムに沿って学習し、テストや入学試験に合格するために余分な学習をする必要がないようにする必要があります。

一般教養と大学教育の連携を強化し、特に大学入試において、難問ではなく一般教養を問うようにする。

第三に、施設と学校の改善という解決策があります。生徒に平等な教育機会を提供するためには、十分な数の学校が必要です。1日2コマの授業を行う学校とクラスの数を増やしましょう。

4番目は、検査と管理を強化するためのソリューションです。

第五に、解決策は、普及と動員によって教師の自尊心と自尊心を高め、規則に従わない追加指導に対して「ノー」と言えるようにすることです。

トゥオン氏は、追加授業の管理は政策の問題であるだけでなく、社会意識の変化も重要だと付け加えた。さらに、教師の生活を守る政策もこの問題の解決策の一つであると述べた。

教育訓練省はこれまで、教師のための政策について多くの協議を行っており、今後も協議を続けていく予定である。近い将来に公布される予定の教師法も、教師にとって前向きな政策をもたらすものとなるだろう。

出典: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-giai-phap-thuc-hien-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250210190838344.htm