首相は、1日2回の授業を確実に行えるよう十分な数の教師を採用するよう指示した。

（NLDO） - 首相は、ポストはあっても教師を採用できない状態ではなく、割り当てられたすべての教師のポストを採用するよう指示した。

ファム・ミン・チン首相は、2025年の高校卒業試験の実施、幼稚園および一般教育の教師の配置、児童・生徒の夏休みの確保に関する5月10日付の政府声明第61号に署名したばかりである。

首相は、ポストはあるが教師を採用できないというのではなく、割り当てられたポストすべてを募集するように指示した。写真：Huu Hung

首相の指示は、国内に12万人の教師が不足していることを受けて出された。教育部門には3年前に約6万6000のポストが割り当てられたが、これまでに採用されたのは約6000人だけだ。

ほとんどの州や都市で教師不足が起きています。人材不足にもかかわらず、地方自治体には採用するための資源がありません。

首相は電報の中で、教育訓練省に対し、内務省と連携して地方における教師の採用を検討、促し、検査し、割り当てられたポスト全員が採用されるようにするよう要請した。教育分野の規定基準に比べて不足している幼稚園教諭と一般教育教諭の数を補充するために、引き続き検討し、所管官庁に提案する。

教育訓練省は、教師不足を克服するための適切かつ効果的な解決策を研究し、1日2回の授業を確保しています。機器の配置や構成によって教師が不足し、生徒の学習に影響が出ないようにしてください。

内務省は、地方自治体に対し、割り当てられた人員水準に従って教員を採用し、教育機関における教員の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには、教室に教員がいる」という原則を徹底するよう検査し、促しているが、それは地方の実情に適合し、効果的な配置でなければならない。

首相はまた、地方の教師の過剰と不足を克服するために、省と市の人民委員会に積極的に教師の検討、配置、規制を行うよう要請した。学校間およびレベル間学校で教える出向教員の数を増やす。

政府首脳は、教員ポストがあるのに採用できないという状況を避けるために、与えられたポストの数に応じて適切な数の教員を採用するための同期した効果的な解決策が必要であると強調した。教師不足を速やかに補うために、地方自治体は教師と教育契約を結ぶことができます。

長期的には、首相は教職員の育成と質の向上を求めている。教師を地元で働き、長期滞在させるための政策を研究する。

首相は教育訓練省に対し、夏季に児童・生徒が楽しみ、文化芸術活動、体育活動、生活技能の訓練に参加できる環境を整えるため、地方自治体や教育機関が管理・教育措置を実施し、学校と家庭の連携を強化するよう指導するよう要請した。事故、怪我、溺死を防ぐために子供や生徒を管理します。

芸術家、職人、アスリート、専門家を動員、奨励し、文化、芸術、スポーツ活動を組織し、才能を育成します。

地域社会における外国語の学習と使用に適した環境の構築、健康的なレクリエーション活動、児童、生徒、学生の参加の促進、倫理、ライフスタイル、文化的行動、生活スキルの教育への貢献、総合的な教育の有効性の向上。

特に危険や溺死の危険がある場所で、子供たちが事故、怪我、溺死を防ぐための規制を知り、遵守できるように、意識と意識を高めるための宣伝と教育。

夏休み中の子供たちの安全を確保するための機関、部署、学校、家族の責任を明確にします。

出典: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-tuyen-du-bien-che-giao-vien-bao-dam-day-2-buoi-ngay-19625051110254447.htm