教員研修にジェンダー平等を組み込む

11月14日午前、ホーチミン市教育大学で、教育訓練省が「大学教員の研修プログラムにジェンダーとジェンダー平等の内容を組み込む - 2021年から2030年までの教育訓練分野におけるジェンダー平等に関する国家戦略の実施」と題するセミナーを開催した。

このセミナーは、「2024年から2030年にかけて就学前教育および大学レベルの教員養成プログラムにジェンダーとジェンダー平等の教育内容を組み込む」プロジェクトを実施する計画第1586/KH-BGDDT号の実施枠組み内で行われます。

このイベントでは、高等教育局副局長のグエン・ティ・トゥ・トゥイ博士、ホーチミン市教育大学の学長のフイン・ヴァン・ソン教授、試験・教育品質評価研究所所長のサイ・コン・ホン博士が議長を務めました。

セミナーの主な目的は、男女平等の統合に関する国内外の経験を共有すること、研修機関でプロジェクトを実施するためのロードマップと方法について議論すること、講師の能力を向上させ、プログラムを革新し、平等の価値を広めるための解決策を提案することの3つです。

ベトナムが決議28/NQ-CPに従って2021年から2030年までの男女平等に関する国家戦略を実施する文脈において、教育は6つの主要分野のうちの1つとして特定されています。

教育訓練省のプロジェクトでは、2025～2026年までに、すべての教員養成機関が、標準化された教員、教材、教授法を用いて、公式カリキュラムにジェンダーとジェンダー平等の内容を盛り込むという目標を設定している。

このイベントで講演したフイン・ヴァン・ソン教授は、社会的価値観の形成における教師の役割を強調した。

ソン氏は、ホーチミン市教育大学は、研修プログラムにジェンダーとジェンダー平等に関する内容を組み込むための要件マトリックスの構築に多くの取り組みを行っていると述べた。同大学は、効果的な実施モデルを継続的に研究・改良し、国内外の機関と経験を共有する用意がある。

「教師は社会の価値観を形成する中核的な存在です。そのため、教員養成専攻の学生だけでなく、教育学以外の専攻の学生にもジェンダー平等に関する知識とスキルを身につけさせることは、尊重し、寛容に接し、公平であることを理解した未来の市民を育成することになります」とソン教授は述べた。

セミナーでは、代表団は「一般教育プログラムにおける男女平等：2018年度の一般教育プログラムを編成・実施する際に性教育の内容を統合する方法の提案」、「教員研修プログラムにジェンダーと男女平等の内容を組み込む - 経験とオリエンテーション」などの主要な報告を聴講し、議論することに重点を置きました。

最後の徹底的な議論セッションでは、教員研修プログラムにジェンダー平等の内容を組み込むためのロードマップ、講師の最低能力基準、実施の監視と監督のメカニズムという3つの問題に焦点が当てられました。

教育訓練省によれば、議論の結果は国家レベルでの活動を統一するための重要な基礎となり、教員研修にジェンダーとジェンダー平等の内容を組み込むことが同期して、実質的に、かつ効果的に実施されることを保証するものである。

これは、男女共同参画に関する国家戦略の目標を実現し、進歩的な思考、尊敬、寛容を備えた教育人材の育成を促進する上で重要な一歩です。

出典: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html

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