ホーチミン市は、学生に余分な勉強を強いるのではなく、適切な試験問題を求めている。

定期的かつ定期的なテストと評価は、一般教育プログラムと一致している必要があり、生徒にさらなる学習プレッシャーを与えてはなりません。

上記の内容は、ホーチミン市教育訓練局長グエン・ヴァン・ヒュー氏が、追加教育および学習に関する規則に関する通達第29号の実施に関して各地区教育訓練局長および学校長に送った指示文書です。

ホーチミン市教育訓練局長は、市当局職員および教員に対し、補習授業に関する規則を厳格に実施し、検査・点検計画を策定し、校内外における違法な補習授業を断固として阻止するよう要請した。同時に、2018年度一般教育プログラムの実施に必要な対策を継続的に実施し、質の確保に努める。

「定期的かつ定期的なテストと評価の作成は、2018年の一般教育プログラムと一致していなければならず、学生に追加の勉強を強いるものではない」と文書には明記されている。

ホーチミン市では、生徒に余分な勉強を強いることのない適切な試験問題を求めています。（イラスト：Thy Hue）

さらに、各部署は、学習成果が不十分な生徒に対する復習と研修の実施を怠ることなく、学校の教育計画に基づき、最終学年の生徒に対して入学試験および卒業試験に向けた復習を強化するよう指導する必要があります。各学年の各教科の要件を生徒が満たせるよう支援することは、学校の責務であると認識しています。

ホーチミン市教育訓練局長はまた、教育訓練局に対し、人民委員会委員長による課外授業や学習活動の指導と検査に関する指示を厳格に実施し、当該地域における課外授業や学習に関する規則違反の事例に対処するための措置を講じるよう要請した。

さらに、各部署は、小学生の追加授業の絶対禁止を小学校に周知徹底するとともに、クラブ活動、才能開発活動（芸術、 スポーツなど）、生活技能訓練を増加・補充し、地域の特性や保護者の送迎時間に適合したものにするよう努めなければならない。

出典: https://vtcnews.vn/tp-hcm-yeu-cau-ra-de-thi-phu-hop-khong-giay-ap-luc-hoc-them-cho-hoc-sinh-ar926294.html