フエ市は、2021年から2025年にかけて、教育の普及と非識字の撲滅において多くの成果を達成しました。

実施すべき「クローズアップ」対策は多数

2021年から2025年にかけて、トゥアティエンフエ省党委員会、トゥアティエンフエ省人民評議会、トゥアティエンフエ省人民委員会（現フエ市人民委員会）は、「2021年から2030年にかけて学習社会を構築する」プロジェクトを組織し、実施するための多くの文書を発行しました。

具体的には、学習と人材育成の指導と指導の強化、学習ユニットと学習社会の構築に関する2023年6月19日付公式布告第2430-CV/TU号、少数民族と山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラムに基づき、少数民族と山岳地帯の人々が識字研修に参加することを奨励するための支援の内容とレベルを規定した2024年9月25日付決議第19/2024/NQ-HDND号、トゥアティエン・フエ省における2021年から2030年までの期間における「家族、氏族、コミュニティ、ユニットにおける生涯学習運動の促進」プログラムと「学習する市民のモデルの構築」プログラムを実施する2022年12月22日付計画第471/KH-UBND号などです。

フエ市政府は、情報通信局（現在の文化スポーツ局）に対し、学習社会の構築作業に関するコミュニケーションを展開および実施するために、各部署、支部、部門を統括および調整するよう指示しました。

情報と宣伝は、宣伝の強化、生涯学習に関する人々と社会全体の意識の向上、デジタル経済、デジタル社会に基づいた学習社会の構築、コミュニティにおける学習モデルの開発など、さまざまな形で行われます。

各部署や支部は、ラジオやテレビのチャンネル、電子新聞のウェブサイト、中央および地方のラジオ局やテレビ局のテレビアプリケーションでの教育プログラムの編成、Facebook、Zalo OA、HueS プラットフォームなどの人気のソーシャルネットワークのデジタルテクノロジープラットフォームへの投稿などに注力してきました。

フエ市は、市内全域の人々の間で読書文化を発展させ、方法を革新し、公共図書館システム、学校図書館、読書を提供する私立図書館、本棚、基本的な閲覧室での読者へのサービス効率を向上させるために、多くの読書文化の日を開催してきました。

特に、フエ市人民委員会は、各部署、支部、組合、社会団体に対し、学習社会の構築に向けた活動の実施において連携するよう指示しました。各機関、組織、部署、地方は、それぞれに割り当てられた機能と任務に基づき、積極的かつ積極的に連携しました。

フエ市人民委員会のグエン・タン・ビン副委員長は、フエ市人民委員会が教育訓練局に対し、教育振興協会と連携し、地方における教育振興、人材育成、学習社会の構築の実施状況を検査・監督するよう指示したと述べた。検査を通じて、地方はプロジェクト実施計画を策定し、運営委員会を設立し、プロジェクト内容を普及するための会議を開催し、学習モデルを実施した。

各地方自治体では、関係部署がプロジェクトの実施状況の検査を指揮しています。さらに、多くの地方自治体や教育機関において、プロジェクトの実施状況の検査と監督が、学年ごとの業務の定期検査に組み込まれています。

目標のほとんどは達成され、計画を上回りました。

2025年までのプロジェクトの目標に基づき、フエ市はこれまでに目標の大部分を達成し、計画を上回っています。具体的な成果としては、2024年末までに、すべてのコミューンと区において5歳児への就学前教育の普遍的提供の基準が100%達成されたと認定されます。フエ市は既に5歳児への就学前教育の普遍的提供の基準を達成しています。

初等教育の普及率については、すべての市町村・区がレベル3の普及基準を満たしています。フエ市はレベル3の初等教育の普及基準を満たしています。中等教育の普及率については、市町村・区の基準達成率は80.14%です。フエ市はレベル2の初等教育の普及基準を満たしています。

識字率向上の成果としては、市町村および区の100%がレベル2の識字基準を達成しました。フエ市全体でレベル2の識字基準を達成しました。

教育訓練省の視察団は、2024年末にフエ市フーヴァン村（現フーヴァン郡）フーダ町で識字率の向上に成功した住民の自宅を訪問し、記録を行った。

国民の基礎能力と資質については、労働年齢人口の84.47%が情報技術能力を備え、労働年齢人口の75.64%が生活技能を備え、15歳以上の人口の37.73%が専門知識の訓練を受けており、そのうち14.3%の人口が大学卒業以上の学位を取得しています。

フエ市は、学習と才能を奨励し、学習社会を構築し、教育を普遍化し、非識字をなくし、コミュニティ学習センターの活動を推進する運動における先進的なモデルを速やかに賞賛し、報奨を与えてきました。

グエン・タン・ビン氏によると、2026年から2030年にかけて、フエ市は、学習の促進、人材育成、学習社会の構築に関する各レベルの文書の内容の宣伝と普及を強化することに重点を置く。各レベルの党委員会の指導と指導、各レベルの当局の管理を強化する。学習の促進、人材育成、学習社会の構築のための模範運動を推進する。各レベルの学習促進協会の強化と発展を継続する。

さらに、フエ市全体では、実用的かつ効果的な学習モデルの構築運動を推進し、社会全体の学習環境を徐々に形成することを目指します。また、地域における「学習社会の構築」プロジェクトの実施過程で、組織、個人、社会全体の貢献を動員し、検査および監督業務を強化します。

これを通じて、フエ市は教育訓練省に対し、2014年3月24日付の政府による普遍的教育と非識字撲滅に関する政令第20/2014/ND-CP号を2019年教育法に準拠するよう改正・補足するよう政府に助言し、留意するよう要請する。さらに、普遍的教育と非識字撲滅を管理するための情報システムの見直し、新規構築、あるいは改善に留意し、地方自治体によるデータの更新・処理を容易にする。さらに、地方自治体における学習社会の構築に取り組む主要職員への研修を強化する。

出典: https://giaoducthoidai.vn/tp-hue-dat-nhieu-thanh-tuu-pho-cap-giao-duc-va-xoa-mu-chu-giai-doan-2021-2025-post756777.html