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新たな時代における教育の質の向上に向けて競争力を喚起する

GD&TĐ - 11月17日、教育訓練省は、11月20日のベトナム教師の日と、第8回教育分野の愛国模範大会(2025年~2030年)を祝う式典を開催しました。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại16/11/2025

ハノイ国立教育大学で開催されたこのイベントには、ルオン・クオン主席、グエン・ティ・タン国会議長、レー・タン・ロン副首相、党と国家の指導者と元指導者、 教育訓練省の歴代の指導者と元指導者、省庁、部署、支部、機関、中央組織の指導者の代表、教育訓練局、教育機関の指導者の代表、2020年から2025年の間に表彰された39人の人民教師、47人の国家模範戦士、141の団体、教育訓練機関の典型的な優秀な個人174人、2020年から2025年の間に国際オリンピック競技会の各科目で金メダルを獲得した学生の代表が出席した。

祝賀会と大会は、首相が開始した5年間のエミュレーション運動の実施結果と、 教育分野における2020年から2025年までの期間におけるエミュレーション運動「管理、教育、学習における革新と創造性」を総括し評価するために開催され、教育と訓練の目的に対する団体と個人の貢献を称え、感謝の意を表した。

式典と大会では、ルオン・クオン国家主席が演説を行いました。グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、ベトナム教師の日と教育分野における第8回愛国模範大会を歓迎する演説を行い、2025年から2030年までの教育分野における模範運動の始動を宣言し、代表的モデルと先進的モデルの代表者と交流しました。

祝賀会と大会の一環として、教育訓練大臣は、2020年から2025年にかけて「経営、教育、学習における革新と創造性」の模倣運動で優れた業績を挙げた11の団体に教育訓練省模倣旗を授与し、また、全国の62,000を超える教育訓練機関と約160万人の教師と教育管理者を代表する141の団体と174人の個人を代表する12の団体と12人の個人に教育訓練省功労証明書を授与しました。

同会議はまた、2025年12月にハノイで開催される第11回全国愛国模範大会に出席する教育訓練省の代表者29名のリストを承認した。

競争と報酬はイノベーションと創造性の原動力です。

2020年から2025年にかけて、教育部門は、首相が開始した模倣運動と連携し、ホー・チ・ミンの思想、道徳、スタイルを学び、追随する「管理、教育、学習における革新と創造性」の模倣運動を実施する。

模倣運動の内容は、教育訓練における根本的かつ全面的な革新に関する決議第29-NQ/TW号、党、国会、政府の指示文書に厳密に従っており、各学年の政治課題と業界の主要課題に厳密に従っています。

競技基準は、各レベル、等級、訓練レベルの専門性に応じて定められています。教育機関は、部隊の実態に適した競技基準に沿って競技動作を規定するための計画を策定しています。

5年間の実践を経て、模範運動は各機関・部署の意識に明確な変化をもたらし、高いコンセンサスを生み出しました。党委員会と教育機関の長は責任感を育み、模範運動の組織内容、形式、方法を各機関・部署にふさわしい形で革新し、教育、教育管理、科学研究といった分野における教師と教育管理者チームの革新と創造性を喚起しました。

学生たちの学習、訓練、科学研究、起業における積極的かつ創造的な精神も促進され、ホー・チ・ミンの思想、道徳、生活様式を学び、それに従うことと関連して、模倣運動が割り当てられた課題をうまく完了するための原動力となっている。

教育訓練省は、国会と政府に公布のために提出し、その権限の下で、政治局の決議1件、法律1件、国会の決議2件、政府の法令と決議23件、首相の決定と指令36件、大臣の回状140件、大臣の個別決定83件を含む286件の文書を公布し、同時に、第15期国会の第10回会議に3つの法律案(教育法の一部条項の改正および補足に関する法律、高等教育法(改正)、職業教育法(改正))の提出を完了した。

就学前児童の養育、ケア、教育の普及と質の向上に向けた取り組みは、引き続き注力されています。「児童中心の幼稚園の建設」「児童虐待防止の推進」「少数民族児童のための母語に基づくベトナム語教育の強化」「英語普及プログラム」といったテーマが効果的に実施されています。特に、5歳児を小学校1年生に入学させるための準備に重点が置かれており、幼稚園と小学校が連携した解決策が講じられており、前期よりも準備が進んでいることが示されています。

教育分野は過去5年間で2018年度一般教育プログラムの実施サイクルを完了し、知識基盤型教育から学習者の能力開発へと大きく転換しました。長年にわたり、国際オリンピック競技において、ベトナムの学生は世界トップ10の地位を維持し、最高の成績を収めています。これは、教育分野の努力とベトナムの学生の優れた能力を実証しています。

高等教育は進歩を遂げ、多くの大学が世界的に名声のあるランキンググループに名を連ねています。特に工学技術分野において、多くの新しい研修プログラムや新しい分野が生まれています。教育・訓練機関と企業、そして労働市場との連携も強化されています。

職業教育は労働市場との連携を強化し、企業ニーズに合わせた訓練を実施し、人材の質の向上にも貢献しています。ベトナムは、国内、地域、そして国際的に高い評価を得ている教師、職業技能専門家、そして職業技能大使からなるチームを結成しています。

その他の注目すべき重要な成果としては、教育へのアクセスにおける公平性と平等性の実現、少数民族や山岳地帯の教育の質の向上、政治教育、イデオロギー、倫理、ライフスタイル、生活技能、国防と安全保障教育、体育、生徒の学校スポーツ、学校保健活動、学校安全の確保に重点を置くこと、学校文化の構築とソーシャルワーク、学校での心理カウンセリングの実施を促進することなどが挙げられます。

併せて、教育訓練活動の質を確保するための施設を強化し、国家予算を効果的に活用して教育への投資資源を動員し、教育訓練におけるデジタルトランスフォーメーションと行政改革を推進し、教育訓練分野において国際社会に積極的にかつ積極的に深く統合していく。

2021年から2025年にかけて、各教育レベルにおける研修・開発プロジェクトを引き続き効果的に実施し、質が高く、かつ合理的な体制を備えた教員・教育管理者チームを構築し、教育訓練における根本的かつ包括的な革新の要件を満たします。各レベルの教員・教育管理者チームについては、量と質の両面に重点を置き、教育訓練における革新の要件を基本的に満たします。

教育分野は、模倣を、同分野の発展目標と課題を成功裏に遂行するための重要な手段と認識しています。模倣は、愛国心の伝統、連帯の精神、ダイナミズム、創造性、自立心、自己改善の精神を鼓舞し、喚起し、公務員、公務員、教育分野の労働者に新たな動機と要素を生み出す効果をもたらします。模倣運動は、政治課題に密接に追随しながら、教育分野全体で展開されてきました。

模倣と報酬の取り組みは、コンテンツと形式における意識と革新の両方において多くの前向きな変化をもたらし、業界全体の共通目標達成に重要な貢献を果たしました。

模倣運動の検証、総括、総括に重点を置き、先進的なモデル、優れた人材、優れた行為の発見、構築、育成、模倣に注力し、適切なタイミングで報奨を与えることで、広範な効果を生み出しています。教育、科学研究、教育管理における革新と創造性の多くの先進的なモデルが称賛されています。各レベルの教師チームは、業界の優れた伝統を継承し、職業に身を捧げ、愛する生徒のために献身的に取り組み、管理、教育、教育において多くの革新をもたらしました。彼らは絶えず倫理観を高め、才能を鍛え、技能を向上させ、教育の質を向上させています。

教師陣は、団結の精神、勤勉さ、責任感、そして職業への情熱をもって、何世代にもわたる生徒たちを教育し、育成し、成熟へと導いてきました。多くの教師は、人生における多くの困難や苦難を乗り越え、日々の悩みを乗り越え、自らを奮い立たせて任務を完遂し、生徒たちにとって真に輝かしい模範となっています。

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バンマイ中等学校および高等学校(ハノイ、キエンフン)の生徒たち。

イノベーションで競争し、教育訓練の質を向上させ、質の高い人材を提供する

祝賀会と大会において、教育訓練大臣は模範となる運動を開始する。これにより、教育分野全体がイノベーションを競い合い、教育訓練の質を向上させ、2025年から2030年にかけての国の開発ニーズを満たす質の高い人材を提供することになる。

業界全体は、愛するホーおじさんの教え「模倣は愛国心であり、愛国心には模倣が必要であり、模倣する人が最も愛国的である」、「どんなに困難であっても、よく教え、よく学ぶために競争しなければならない」に従い、業界全体でその強みを促進し、限界を克服し、業界における模倣と奨励事業がますます広く積極的に推進されるように競争しています。業界全体が教育の質の向上に努めています。

第8回愛国模範大会後、教育訓練省は、効果的かつ効率的な運営のための組織の配置に関連して、新たな状況における模範および報奨活動における党の指導力を強化することに関する指令第41-CT/TW、教育および訓練開発の突破に関する決議第71-NQ/TW、科学、技術開発、イノベーション、国家のデジタル変革の突破に関する決議第57-NQ/TWの精神に厳密に従って、模範運動を実施する計画を発表しました...

出典: https://giaoducthoidai.vn/khoi-day-suc-manh-thi-dua-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-trong-giai-doan-moi-post756952.html


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