子どものためのサマーキャンプ：暗い場所を明るくする必要性

しかし、きらびやかな映像や派手なプログラムの後は、多くの子どもたちが疲れ果て、パニックに陥り、長期にわたる精神的トラウマに苦しんでキャンプを去らなければなりません。

夏の果物.jpg — トゥドゥック・グリーンスクールシステムが主催する「ベトナム横断の旅」プログラムに参加する生徒たち。*写真：ヒエン・フオン*

サマーキャンプの「暗い一角」

多くの親は、質の悪いサマーキャンプから子供を迎えに行くと、落胆し、怒りさえ覚える。ハノイ在住のNTTさんは、サマーキャンプで何日も過ごし、怖がっていた幼い息子が両親に迎えに来た時、顔を掻きながら泣き崩れた光景を思い出すと、今でも胸が張り裂ける思いだという。

「うちの子は夜中にいじめられ、殴られ、怖がっていました。内気な性格なので、大人がきちんと守ってくれない見知らぬ環境に放り込まれ、迎えに来るまでほぼ毎日苦しみました。サマーキャンプのマネージャーにこのことを報告するためにメッセージを送りましたが、返信がありませんでした」とTさんは言いました。

ゲアン省ヴィンロック地区在住のNBさんも同様の体験を語っています。彼女のお子さんは中学1年生の時、精神修養を期待して1週間の修行に参加しましたが、恐怖に襲われ、長期にわたる精神的危機に陥って帰ってきました。

「修行中、子どもは友人に持ち物を全部盗まれ、着せ替えられ、僧侶に脅かされたことで精神衰弱に陥り、不眠症になり、一人で家にいることを恐れ、どこへ行くにも母親についていくとせがむようになりました」とBさんは振り返った。

これらの考察は、現在多くのサマーキャンププログラムが商業目的で運営され、品質管理が欠如し、独立した監視メカニズムがほとんど存在しないという憂慮すべき現実を浮き彫りにしています。一方、参加者は子どもたちであり、心理的に不安定で、脆弱で、自らを守ることが難しい人々です。

サマーキャンプで10年以上指導とコンサルティングを行っている教育心理学者でライフスキルコンサルタントのグエン・ル・トゥイ氏は、専門家の視点から、親がほとんどはっきりと見落としがちな3つのよくある「暗い部分」を指摘した。

まず、多くのサマーキャンプは、国際的な教育環境でしか実現できないような内容で、非常に魅力的なプログラムを謳っています。しかし、実際の運営は、宣伝や紹介文の内容と異なる場合が多いのです。

「プログラムは削減され、教師の専門知識も不足しています。多くのプログラムは、教育や学校心理学の知識を持たない人々によって運営されています。高額な授業料を徴収している学校もありますが、実際には保育しか行っていないのです」とグエン・レ・トゥイ氏は述べた。

グエン・レ・トゥイ氏によると、二つ目の「暗い隅」は生活環境、衛生、そして医療にある。親たちはしばしば「子供たちには少し教育が足りない」と認めるが、清潔な衛生環境、栄養価の高い食事、安全な休憩スペースなど、生活に必要な最低限の条件は依然として確保されなければならない。

この専門家が指摘した3番目に危険な「闇」は、担当チームの能力と実務経験の不足です。現在、多くの部署では、生徒に子供たちのグループを割り当てて管理させています。一方、サマーキャンプに参加する子供たちは通常6歳から12歳で、彼らには心理学の専門家、つまり適切なスキルと専門知識を持つ経験豊富な専門家の同行が必要です。なぜなら、彼らは年齢の心理を理解し、行動を観察し、異常の兆候を早期に察知し、紛争、いじめ、不安などの状況が発生した場合に対処できるからです。

サマーキャンプを「諸刃の剣」にしないようにしましょう

ハノイ・モイ紙の記者による調査によると、サマーキャンププログラムの現在の費用は、時期や開催形態によって300万ドンから2,000万ドンと非常に多様です。リゾートで開催される、学習と遊びを組み合わせた高級プログラムの中には、生徒1人あたり数千万ドンに達するものもあります。しかし、費用が高いからといって質が高いとは限らないという懸念があります。

心理学者によると、サマーキャンプは、適切に、そして注意深く運営されれば、子どもたちの自信、適応力、そしてチームスピリットを育む理想的な環境となるでしょう。しかし、運営基準が不十分な場合、サマーキャンプは子どもたちの人格形成過程において大きな「ギャップ」を生み出す可能性があります。

特に、心理的・感情的な基盤を形成する重要な時期である6歳から15歳の間、いじめ、十分なケアの欠如、孤立といったサマーキャンプでのネガティブな経験は、長期的な影響を及ぼす可能性があります。子どもたちは、不安障害、学習意欲の喪失、自尊心の低下、さらには極端な行動といった問題に直面する可能性があります。

長年生徒と共に歩んできた教師として、元ゴックラム中学校（ボー・デ・ワード）のダン・ティ・マン先生は、体験型教育は現代教育における革新の精神を反映した進歩的な潮流であると考えています。サマーキャンプ、軍事研修、校外学習、ライフスキル研修などの活動は、適切に計画されれば、生徒にライフスキルの実践、自立した思考力の育成、人格形成、そして人生に対する前向きな姿勢など、多くの価値をもたらすでしょう。

思い出に残る夏休みとは、子どもたちが楽しい経験と安心感を得て、自分に自信を持てる時です。しかし、もし間違った選択をすれば、その代償はお金だけでなく、子どもたちに深刻な影響を与える、静かな心理的ダメージにもなります。

（つづく）

出典: https://hanoimoi.vn/trai-he-cho-thieu-nhi-can-lam-sang-nhung-goc-toi-bai-2-khi-trai-he-tro-thanh-noi-am-anh-709556.html