2025年高校卒業程度認定試験のマネジメントの展開

4月28日午後、教育訓練省は2025年の高校卒業試験審査の管理を展開するための会議を開催した。

会議風景。

会議には、州内の高校12年生、少数民族向けの中学校および高校の寄宿学校、職業教育および継続教育センターのリーダー、管理者、教師が出席した。

2023-2024 学年度は、2006 年一般教育プログラムを実施する最終年度となります。その結果、省全体の高等学校卒業率は99.68％に達し、そのうち高等学校は99.78％、継続教育は99.04％（前年度比0.18％増）となった。

会議の代表者。

2025年は、2018年度一般教育計画に基づき高等学校卒業試験を実施する最初の年です。試験は安定的、安全かつ真剣な方法で実施されますが、学習者の資質と能力を育成するという教育方針に従って、試験構造が調整され、知識、スキル、総合的な思考の応用が強化され、受験者の分類が確実に行われます。卒業点数を考慮し、高校卒業を認定する方式も変更されました。

この要件に直面して、試験準備作業は、新しい方向性に厳密に従い、追加の教育と学習に関する規制に関する通達第29号の適切な実施を確保しながら、厳密に管理され、体系的、科学的、柔軟に組織される必要があります。

会議では、学校の代表者が卒業試験の復習作業について話し合いました。 2025年度高等学校卒業程度試験における一部教科の試行成績の現状と成績向上に向けた解決策について。生徒の復習作業を指導するためのソリューション…

代表者たちは、12年生の復習管理の質を向上させるための問題について議論しました。

会議では、教育訓練部の試験問題に基づいて卒業試験の結果を受け取った後、2025年の高校卒業試験に参加するための12年生の生徒のレビュー管理の質を向上させる管理ソリューションに合意しました。 2024 〜 2025 学年度の課題を完了するために、専門的な業務に関するいくつかの重要なタスクを指揮します。

出典: https://baolaocai.vn/trien-khai-cong-tac-quan-ly-on-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post400961.html