大学は奇妙な入学組み合わせを排除し、IELTSスコア4.0以上の受験者に3ポイントを加算

ホアビン大学は、医学と伝統医学専攻の入学組み合わせを調整し、5つの組み合わせを募集します。そのうち4つの組み合わせは数学と生物学、残りは数学、物理学、化学です。

この調整により、学校は、数学-文学-英語、数学-物理学-英語、文学-数学-地理など、トレーニング専攻に関連する主要科目を含まない奇妙な入学組み合わせを排除しました。

同様に、ドンタップ大学も、物理学教育専攻に物理学、化学教育専攻に化学、生物学教育専攻に生物学などの基礎科目を追加することにより、多くの教育専攻の入学組み合わせを調整しました。

以前、本校の物理教育科では、物理学を除いた数学・文学・英語、数学・文学・化学の組み合わせを募集していました。同様に、化学教育科でも数学・文学・物理学の組み合わせ、数学・文学・英語の組み合わせを募集していました。生物教育科では数学・文学・化学の組み合わせを募集していました。

大学は奇妙な入学組み合わせを排除し、IELTSスコア4.0から0までの受験者に3ポイントを加算 — 一部の大学が奇妙な入学者の組み合わせを採用したことで、研修の質に対する懸念が生じている。

ハノイ文化大学は、IELTS 4.0以上の証明書を持つ受験者に対する優先ポイントも調整しました。これに伴い、IELTS 4.0以上の受験者には3ポイントを加算する代わりに、ボーナスポイントをより厳格に調整します。具体的には、IELTS 4.0～4.5の受験者には1ポイント、IELTS 5.0の受験者には2ポイント、IELTS 5.5～6.0の受験者には2.5ポイント、IELTS 6.5以上の受験者には3ポイントが加算されます。

以前、CAND新聞は、2025年度入学シーズンに訓練専攻に直接関連する科目がない奇妙な組み合わせが現れたことを振り返る記事を掲載し、訓練に支障をきたし、将来の人材の質に影響を与えるのではないかと多くの人が心配していました。

ベトナム大学協会副会長のレ・ヴィエット・クエン博士は、CAND新聞の記者に対し、入学資格の組み合わせを拡大することで、大学はより多くの志願者、特に固定された科目群に縛られず、様々な科目に強みを持つ志願者を獲得できるようになると述べた。しかし、組み合わせは、特に教育学、医学、情報技術など、確固たる基礎知識を必要とする分野においては、専攻分野に求められる能力を正確に反映したものでなければならない。明確な基準もなく、教育専攻に直接関連する基礎科目が欠如した組み合わせが多すぎると、入学資格の質にばらつきが生じ、不安定になる。

レ・ヴィエット・クエン博士によると、コア科目は受験者の基礎能力を反映することが多いとのことです。そのため、歴史教育専攻に歴史が求められない場合、物理教育専攻に物理学が求められない場合、英語学専攻に英語が求められない場合、あるいは医学専攻に化学や生物学が求められない場合、学生は適切な知識基盤を身につけることができず、学習プロセスに支障をきたし、その後の研修の質に影響を与える可能性があります。

したがって、教育訓練省は、教育の質の評価における国家管理機関として、学習者を重視し、学習者の権利を保障するために、大学に対し、世論から批判されている不適切な入学基準や入学組み合わせを見直し、調整するよう求める責任を負っている。入学組み合わせを制限せず拡大するには、付随する条件が必要である。例えば、専攻分野ごとの入学組み合わせには、教育専攻に直接関連する必修科目が含まれていなければならない。

出典: https://cand.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-bo-to-hop-xet-tuyen-la-va-cong-3-diem-cho-thi-sinh-co-ielts-tu-4-0-i767306/