入学基準の変更により、C00 グループには困難が生じています。
2026年の入学シーズンを前に、多くの大学が新しい入学組み合わせを発表し、社会科学系の科目数を減らし、自然科学、社会科学、外国語のバランスを重視する傾向が見られました。最も大きな変化が見られたのが軍事学校です。2026年の入学計画では、 政治将校学校と国境警備隊アカデミーがC00（文学 - 歴史 - 地理）の組み合わせを入学から廃止すると発表しました。A00（数学 - 物理学 - 化学）、A01（数学 - 物理学 - 英語）、C01（文学 - 数学 - 物理学）など、他のいくつかの伝統的な組み合わせも廃止されました。以前、2025年には、20の軍事学校のうち2校のみが入学にC00の組み合わせを使用していました。
同様に、伝統的な社会科学を専門とする大学である社会科学・人文大学（ハノイ国家大学）も、2026年の高校卒業試験に基づく入学方式において、11の専攻（ジャーナリズム、心理学、広報など）についてC00科目組み合わせを廃止する予定です。大学は2025年にこれを事前に発表していましたが、それでも多くの学生を驚かせ、失望させました。ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーも、2025年からC科目組み合わせおよび地理学を含む他の組み合わせの学生の入学を停止しました。全体的な傾向として、社会科学系の科目は、大学入学において以前ほど有利ではなくなりました。科目組み合わせの変更により、ゲアン省の多くの12年生は学習計画の調整を余儀なくされています。
トゥオンドゥオン村のトゥオンドゥオン1高校12年生、ヴィ・チュン・ソンさんは、政治将校養成学校に従来のA00またはC00科目の組み合わせで出願する予定でした。しかし、学校側がこの2科目の組み合わせの入学手続きを廃止し、4つの新しい科目の組み合わせ（C01、C03、C04、D01）を導入したため、理科（A00）を学んでいたソンさんは、志望校への合格の可能性を維持するために、C03科目の組み合わせ（文学、歴史、数学）の勉強に切り替える必要がありました。
イエンチュン村のグエンチュオント高校に通う12年生のレ・トゥック・ニさんは、メディアに強い関心があり、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーへの入学を予定しています。同校は2025年から人文社会科学（Cブロック）の入学枠を廃止するため、ニさんは理科（D00ブロック）（数学、文学、英語）に重点を移しました。ニさんは、このブロックはより一般的なブロックであるため、多くの社会科学や経済学系の学校に出願でき、合格の可能性が高まると考えています。
グエン・チュオン・ト高校の副校長、グエン・テ・タム氏によると、同校では12年生が大学入試に向けて専攻分野を変更できるよう支援しているという。ただし、生徒は1週間のトライアル期間を経て、クラスや科目を変更する前に家族の同意を得る必要がある。
大学関係者によると、多様な入学方法を維持することは今日の適切な傾向であり、単一の試験に完全に依存しないことで受験者の機会を拡大し、試験のプレッシャーを軽減するのに役立ちます。柔軟な入学方法は、大学が今後数年間の高校卒業試験と能力評価の変化に適応するのに役立ちます。
「テストで出題される内容を勉強する」から「教えられる内容を学ぶ」へ
2026年度の大学入試は大きな転換期を迎えます。高校卒業程度の成績に基づく純粋な学力評価から、総合的な能力評価へと移行します。これにより、学生は学習方法や進路選択の見直しを迫られます。志望分野への入学に必要な科目の組み合わせを慎重に検討する必要があります。
グエン・スアン・オン高等学校のファン・チョン・ドン校長は次のように述べています。「新しい入学制度、特に適性評価と批判的思考力評価試験への重点化により、生徒は知識の深化と応用力を高めることが求められています。2018年度一般教育プログラムでは、生徒は自身のキャリア志向に基づいて科目の組み合わせを選択する権利を有しています。すべての科目に努力を分散させるのではなく、生徒は選択した学習分野に必要な科目の組み合わせを慎重に学習し、それらの科目の中核となる知識の習得に重点を置く必要があります。そうすることで、通常は専門知識分野に基づいて行われる個別試験で高い成績を達成することができます。」
この変化は、生徒たちに試験対策だけでなく、学習方法や進路選択の見直しも求めています。ハフイタップ高校のカオ・タン・バオ校長は次のように述べています。「これから入学シーズンにかけて、多くの学校が入学方法を変更し、グループCの生徒を受け入れなくなる可能性があります。油断しないよう、2025-2026年度1学期から、高校3年生（12年生）は入学の組み合わせを慎重に検討する必要があります。さらに、適性・思考力評価試験の受験や国際資格の活用など、入学の可能性を高めるための対策も必要です。AIと自動化の時代において、生徒たちは生涯学習能力を身につけられる学際的な分野を優先し、情熱と真の能力に基づいて専攻を選択すべきです。」
大学は入学方法を変更しており、学習計画の調整を迫られています。多くの学生は、新しい科目の組み合わせに対応するために、数学、英語、その他の科目の追加授業を受講する必要があります。また、希望する専攻への合格の可能性を維持するために、適性試験の受験を検討している学生も少なくありません。
キム・リエン高校のドゥオン・ヴァン・ソン校長は、文学、歴史、地理に強い志願者への準備について、早い段階で外国語を学ぶことを推奨しています。これは、今日の人文社会科学系の学生にとって不可欠なスキルだからです。さらに、基本的なデジタルスキル、コンピュータリテラシー、分析的思考力もますます求められています。多くの学校が、コンピュータサイエンスや英語を入学選考基準に含めています。さらに、志願者は、C00科目群をまだ採用している学校に成績証明書の審査を通して出願したり、適性検査を選択して受験機会を広げたりするなど、予備計画を立てておくべきです。入学経路の多様化は、科目群間の移行期間におけるリスクを軽減し、柔軟性を高めるのに役立ちます。
今日の企業は、外国語、デジタルスキル、そして批判的思考力をますます重視しています。入学選考が複数科目の組み合わせへと移行するにつれ、学生はより多様なスキルセットを身につける傾向にあります。しかし、これは大学のプログラムがこれらのスキルを継続的に育成していなければ効果がありません。言い換えれば、科目の組み合わせを変えることは必要条件ではありますが、それだけでは不十分です。入学選考、研修プログラム、そしてビジネスコネクションの間に相乗効果を生み出すことが不可欠です。
出典: https://baotintuc.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-chuyen-tu-hoc-gi-thi-nay-sang-hoc-ung-dung-20251211124514368.htm
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