រដ្ឋាភិបាល​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ពិនិត្យ​ឡើងវិញ​នូវ​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​ការបង្រៀន​បន្ថែម។

ដោយទទួលស្គាល់ថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅតែមានកង្វល់ជាច្រើន រដ្ឋាភិបាលបានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យ និងដោះស្រាយកង្វល់ទាំងនេះ ដើម្បីធ្វើការកែសម្រួលសមស្រប។

ខ្លឹមសារខាងលើគឺបានមកពីឯកសារដែលការិយាល័យរដ្ឋាភិបាលបញ្ជូនមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលពីថ្ងៃទី២២ ខែមករា។ យោងតាមការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល សារាចរណែនាំលេខ 29/2024 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខណៈពេលដែលទទួលបានការគាំទ្រច្រើន នៅតែមានការព្រួយបារម្ភមួយចំនួន។

មតិខ្លះនិយាយថា ឫសគល់នៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមគឺជាកម្មវិធីសិក្សាដ៏ធ្ងន់ ខណៈដែលចិត្តគំនិតនៃតម្លៃសញ្ញាបត្រនៅតែជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើន។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សាថ្មី ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្មី វិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យថ្មី អត្រា "ការប្រកួតប្រជែង" ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពគឺកាន់តែខ្លាំងឡើង។

រដ្ឋាភិបាល ​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ពិនិត្យ​ឡើងវិញ​នូវ​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​ការបង្រៀន​បន្ថែម។ (រូបភាព​គំនូរ)

ក្នុងរយៈពេលវែង នៅពេលដែលកម្មវិធី អប់រំ មិនផ្តោតលើការប្រឡង តេស្ត និងការវាយតម្លៃច្រើនពេកទេ ប៉ុន្តែបង្រៀនក្នុងស្មារតីលើកកម្ពស់សមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា នោះការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនឹងត្រឡប់ទៅដូចដើមវិញ។

នៅពេលសិស្សដឹងថាពួកគេខ្វះខាតផ្នែកខ្លះនៃចំណេះដឹង ពួកគេចូលរៀនបន្ថែមដើម្បីបំពេញចន្លោះប្រហោងទាំងនោះ ឬប្រសិនបើពួកគេចង់កែលម្អបន្ថែមទៀត ពួកគេចូលរៀនបន្ថែម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដរាបណាកម្មវិធីសិក្សានៅតែផ្តោតខ្លាំងលើចម្លើយត្រូវ និងខុស ហើយការរៀនគឺសម្រាប់តែការប្រឡងជាប់ នោះការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែមនឹងបន្តមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានណែនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រមូលព័ត៌មានពីសារព័ត៌មានទាក់ទងនឹងបញ្ហាខាងលើ ដើម្បីចាត់វិធានការសមស្របក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន និងស្របតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

នៅចុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 29 ដែលគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារ និងទម្រង់ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម។ សារាចរនេះរួមមានការកែសម្រួលគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួន ដូចជាការហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនពីការគិតប្រាក់សិស្សសម្រាប់ការបង្រៀននៅសាលា និងតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះអាជីវកម្មសម្រាប់ការបង្រៀននៅក្រៅសាលា។

ជាមួយគ្នានេះ សារាចរក៏ពង្រឹងការទទួលខុសត្រូវ និងអធិការកិច្ចរបស់នាយកសាលា ក្នុងការស្វែងរក និងដោះស្រាយគ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិ។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនៃសារាចរណ៍លេខ 29 បានជួបជាមួយនឹងមតិចម្រុះពីឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនជឿថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីហាមប្រាមការបង្រៀនទាំងស្រុង ខណៈដែលតម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមក្នុងចំណោមសិស្សគឺពិតប្រាកដ។ មនុស្សជាច្រើនថែមទាំងជឿថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននៅខាងក្រៅសាលាឱ្យរីកចម្រើន។

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-bo-gd-dt-ra-soat-quy-dinh-day-them-ar922253.html