ការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ និងសិល្បករមកបង្រៀន៖ គោលការណ៍ថ្មីត្រូវការយន្តការច្បាស់លាស់

GD&TĐ - ដើម្បីប្រមូលផ្តុំកម្លាំងសង្គមជាច្រើនដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលាទូទៅ ការណែនាំជាក់លាក់គឺចាំបាច់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគោលបំណង តម្រូវការ លក្ខខណ្ឌ ...

សេចក្តីណែនាំស្តីពីការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិល្បករ និងគ្រូបង្វឹកអត្តពលិក ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលាទូទៅ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបញ្ជាក់សេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១)។

បង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការជួបប្រទះ

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងល្ខោនសាលា សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជាង 1.100 នាក់នៅសង្កាត់ Hoan Kiem ( ហាណូយ ) បានរីករាយនឹងរឿងភាគរឿង "រឿងនិទានរបស់យាយ" ដែលកែសម្រួលចេញពីស្នាដៃចំនួនពីរ "រឿងព្រេងនិទាននៃតេតប៉ូល" និង "ការសាកល្បងកុមារកំព្រា"។ ទាំងនេះគឺជាស្នាដៃក្នុងកម្មវិធីអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំ 2018 ដែលសំដែង និងសំដែងដោយវិចិត្រករនៃរោងមហោស្រពហាណូយ។

ស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សរីករាយនឹងស្នាដៃសិល្បៈ វិចិត្រករប្រជាជន Nguyen Trung Hieu នាយករោងមហោស្រពទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២២ មក គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយបានអនុម័តគម្រោង “ណែនាំ និងសម្តែងរឿងល្ខោនដែលសម្របតាមស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក និងបរទេសល្បីៗ រួមបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ”។

ដើម្បីអនុវត្តគម្រោង រោងមហោស្រពល្ខោនហាណូយបានសហការជាមួយអង្គភាព និងសាលារៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ និងទទួលបានដោយផ្ទាល់នូវស្នាដៃទាំងនេះ។ តាមរយៈនេះ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអភិវឌ្ឍការស្រលាញ់អក្សរសិល្ប៍ មានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃមនុស្សធម៌ និងសម្រស់សិល្បៈ ជាពិសេសគឺរឿងភាគវៀតណាម។

វិចិត្រករប្រជាជន Trung Hieu បាននិយាយថា “បន្ទាប់ពីទស្សនាការលេង សិស្សបាននិយាយថា ស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍លែងជាអរូបី និងពិបាកចងចាំ ហើយពួកគេស្រឡាញ់តួរលេខប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទីក្រុងហាណូយថែមទៀត។

លោកស្រី Tran Bich Lien នាយកសាលាបឋមសិក្សា Trang An (Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ) បានចែករំលែកថា ការប្រមូលផ្តុំសិប្បករ សិល្បករ អត្តពលិកអាជីព ចូលរួមសកម្មភាពអប់រំក្នុងសាលា ជាពិសេសលើវិស័យវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា និងបំណិនជីវិត គឺជាទិសដៅវិជ្ជមាន។

ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍ដែលមានទីតាំងនៅកណ្តាលរាជធានី សាលាមានឱកាសអញ្ជើញសិល្បករល្បីៗជាច្រើនរូបមកផ្លាស់ប្តូរ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈ ដែលនាំមកជូនសិស្សនូវការសម្តែងប្លែកៗ និងបរិយាកាសដ៏រស់រវើក។ សាលាក៏បានអនុវត្តនូវគំរូ និងសកម្មភាពជាច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងកាយសម្បទា និងបំណិនជីវិត។

លោក Nguyen Khac Ly នាយករងវិទ្យាល័យ Thach That (Tay Phuong ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំដោយមានការចូលរួមពីសិល្បករ សិប្បករ អត្តពលិក គឺជាទិសដៅចាំបាច់ និងមានអត្ថន័យ។ ដោយត្រូវបានដឹកនាំដោយសិល្បករដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញខ្ពស់ សិស្សានុសិស្សស្រូបយកចំណេះដឹងបានលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សាលាគឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាសិល្បៈដល់សិស្ស។ ដើម្បីជម្នះបញ្ហាថវិកា និងធនធានមនុស្ស សាលាបានផ្តួចផ្តើមគំនិតអញ្ជើញសិល្បករមកពីបណ្ឌិតសភាតន្ត្រីជាតិវៀតណាមមកបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ លទ្ធផលគឺមានភាពវិជ្ជមានខ្លាំង៖ សិស្សានុសិស្សមានការសាទរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចូលរួម ហើយទាំងអស់គ្នាអាចលេងឧបករណ៍ភ្លេងបានបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំ។

សម្រេច​សេចក្តី​សម្រេច ៧១

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំដល់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀននានា អញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិក មកចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ដែលជាចំណុចថ្មីក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

យោងតាមសាលាហាណូយ មកទល់នឹងពេលនេះ ការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកចូលរួមសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលាទូទៅ នៅតែមានភាពច្របូកច្របល់នៅឡើយ។ គ្រួសាររបស់សិស្សក៏មិនយល់អំពីគោលបំណង និងអត្ថន័យនៃរឿងនេះដែរ ដូច្នេះពួកគេពិតជាមិនយល់ស្របនោះទេ។

អ្នកស្រី Bui Thi Nhan - ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Tan Dinh (Tuong Mai Ward) ចែករំលែកថា៖ ឮដំណឹងថាសាលានឹងអញ្ជើញសិល្បករ អ្នកជំនាញមកបង្រៀនជំនាញ និងសិល្បៈ ខ្ញុំយល់ថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំវា។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​ក៏​មាន​ចម្ងល់​អំពី​ខ្លឹមសារ​បង្រៀន តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ចំណាយ​ប្រាក់​បន្ថែម​ដែរ​ឬ​ទេ? តើអ្នកណានឹងគ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយ? តើសិស្សនឹងលើសទម្ងន់ទេ?

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកស្រី Tran Le Khanh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Linh Nam (Vinh Hung Ward) បានមានប្រសាសន៍ថា ការអញ្ជើញសិល្បករ សិប្បករ និងអ្នកជំនាញមកចូលរួមសកម្មភាពអប់រំក្នុងសាលាគឺជាការចាំបាច់ រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ និងដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀន សំដៅលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ កាយសម្បទា-បញ្ញា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដូចជា ឪពុកម្តាយពិតជាមិនយល់ស្រប សិស្សមិនយល់ច្បាស់ថាពួកគេនឹងរៀនអ្វី និងពីអ្នកណា។ សាលារៀនក៏ប្រឈមនឹងបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុក្នុងការរៀបចំ ចំណែកការចល័តសង្គមក៏មានកម្រិតដែរ។

ដើម្បីលុបបំបាត់ឧបសគ្គសម្រាប់សាលារៀន និងធានាឱ្យមានការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនឯកសារទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាមួយវិទ្យាល័យ ដើម្បីណែនាំពួកគេក្នុងការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកចូលរួមសកម្មភាពអប់រំ។

យោងតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល សម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ ដែលកំណត់ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលរៀបចំឱ្យបង្រៀនក្នុងវគ្គទី១ សាលារៀនអាចអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងកីឡាករ-កីឡាការិនី មកចូលរួមក្នុងការបង្រៀនតាមមេរៀន ឬប្រធានបទ។

សកម្មភាពលើកកំពស់បទពិសោធន៍ ក្លឹបសិល្បៈ កីឡា បំណិនជីវិត ការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌... ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងវគ្គទីពីរ; សាលាអាចអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក អត្តពលិក ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ ស្របតាមផែនការអប់រំដែលបានអនុម័តរបស់សាលា។

ដើម្បីប្រមូលផ្តុំកម្លាំងសង្គមជាច្រើន ជាពិសេសការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលាទូទៅ ការណែនាំជាក់លាក់គឺចាំបាច់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគោលបំណង តម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌ។ សេចក្តីណែនាំក៏មានគោលបំណងបង្រួបបង្រួមដំណើរការអនុវត្ត ដើម្បីធានាបាននូវការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាព ដោយមិនផ្ទុកសិស្សលើសទម្ងន់។

តន្ត្រីករ Nguyen Van Chung អ្នកនិពន្ធបទចម្រៀង “បន្តរឿងសន្តិភាព” ដែលបានទៅលេងសាលារាប់រយដើម្បីបង្រៀនច្រៀង និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្ស បាននិយាយថា៖ ការអញ្ជើញសិល្បករមកធ្វើអន្តរកម្ម និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំគឺជាគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវ បង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា។ ពីទីនោះ សារដ៏មានអត្ថន័យនឹងទៅដល់ពួកគេតាមរបៀបធម្មជាតិ និងស្និទ្ធស្នាលបំផុត។

ដើម្បីនាំសិល្បករទៅសាលារៀនដើម្បីបង្រៀន និងផ្លាស់ប្តូរ សាលារៀនត្រូវមានភាពបត់បែនក្នុងកម្មវិធីរបស់ពួកគេ។ ការអនុវត្តគោលការណ៍នេះនៅក្នុងសាលារដ្ឋនឹងជួបប្រទះការលំបាកមួយចំនួនទាក់ទងនឹងពេលវេលា កាលវិភាគ និងការផ្តល់មូលនិធិ។ ដូច្នេះ​ត្រូវ​មាន​យន្តការ និង​គោលនយោបាយ​ដើម្បី​រក្សា​ស្ថិរភាព​នេះ​ក្នុង​រយៈពេល​វែង។

យោងតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនត្រូវអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកដែលមានគុណសម្បត្តិ សមិទ្ធផល និងកិត្យានុភាព។ ជាមួយនឹងជំនាញទំនាក់ទំនង បទពិសោធន៍ និងជំនាញគរុកោសល្យសមស្របទៅនឹងអាយុរបស់សិស្ស។ ទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុ អង្គភាពប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋតាមការប៉ាន់ប្រមាណដែលបានអនុម័ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រមូលផ្តុំ និងប្រើប្រាស់ធនធានសង្គមស្របច្បាប់។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/moi-chuyen-gia-nghe-si-day-hoc-chu-truong-moi-can-co-che-ro-rang-post749941.html