ការចូលរៀនឆ្នាំ២០២៦៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា។

នៅឆ្នាំ ២០២៦ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (VNU-HCM) មានគោលបំណងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា និងបង្រួបបង្រួម ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនបី៖ លទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ លទ្ធផលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

នៅឆ្នាំ ២០២៦ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (VNU-HCM) មានគម្រោងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលក្នុងនោះលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាពដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។

រូបថត៖ ញ៉ាត ធីញ

គោលនយោបាយនៃការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀនបង្រួបបង្រួម និងរួមបញ្ចូលគ្នាដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបការចូលរៀនសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាឆ្នាំ ២០២៥ និងគូសបញ្ជាក់ពីទិសដៅចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យនៅថ្ងៃទី ១០ ខែធ្នូ។

ដូច្នេះហើយ នៅឆ្នាំ២០២៦ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (VNU-HCM) បានសម្រេចចិត្តច្នៃប្រឌិតដំណើរការចូលរៀនរបស់ខ្លួនឆ្ពោះទៅរកការធ្វើឱ្យមានភាពសាមញ្ញ ធ្វើឱ្យមានស្តង់ដារ និងការកែលម្អគុណភាព ស្របតាមទិសដៅទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនិន្នាការអន្តរជាតិ។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យតស៊ូមតិសម្រាប់ការអនុវត្តរួមគ្នានៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាពដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានការកាត់បន្ថយចំនួនវិធីសាស្រ្ត កាត់បន្ថយការភាន់ច្រឡំសម្រាប់បេក្ខជន និងបង្កើតឯកសណ្ឋានក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពធាតុចូល។

វិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នាថ្មីនេះត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបីយ៉ាង៖ លទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ លទ្ធផលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ការដាក់ទម្ងន់នៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យជាក់ស្តែងពីបីឆ្នាំចុងក្រោយបំផុត ដើម្បីធានាបាននូវតុល្យភាពរវាងធាតុចូល និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។ ពិន្ទុបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ជូនសិស្សដែលមានសមិទ្ធផលលេចធ្លោនៅសាលាឯកទេស និងសាលាអំណោយទាន ដោយមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងដើម្បីរក្សាភាពយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមក្រុមបេក្ខជនផ្សេងៗគ្នា។ អង្គភាពសមាជិកនៅតែត្រូវបានផ្តល់ស្វ័យភាពក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនៃការអនុវត្ត ប៉ុន្តែត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្របខ័ណ្ឌទូទៅ និងធានាបាននូវតម្លាភាព និងភាពបើកចំហពេញមួយដំណើរការទាំងមូល។

ឆ្នាំ២០២៦ ក៏នឹងជារយៈពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញលើកកម្ពស់យ៉ាងខ្លាំងនូវស្តង់ដារនីយកម្មនៃបច្ចេកទេសចូលរៀន និងឌីជីថលូបនីយកម្មនៃឯកសារដាក់ពាក្យ ជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមចូលរៀនអាទិភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាកលវិទ្យាល័យនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គភាពផ្សេងៗទៀត ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាតិ ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដាររួមសម្រាប់គុណភាពចូលរៀន ដោយរៀបចំសម្រាប់ដំណាក់កាលធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ ដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ២០២៧។

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន មិញ តាំ អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ (VNU-HCM) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងក្លាយជាការប្រឡងលើកដំបូងដែលអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ដោយនាំមកនូវតម្រូវការថ្មីៗជាច្រើនក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។ ក្នុងបរិបទនេះ VNU-HCM បានកែសម្រួលផែនការរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ពង្រឹងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងពង្រីកការចូលរៀនអន្តរវិញ្ញាសា និងអន្តរសាកលវិទ្យាល័យ។ សាកលវិទ្យាល័យនឹងបន្តកែលម្អគុណភាព និងតម្លាភាពនៃដំណើរការចូលរៀន ខណៈពេលដែលអនុវត្តវិធីសាស្រ្តថ្មីៗប្រកបដោយភាពបត់បែន និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបីក្នុងពេលតែមួយ៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការចូលរៀនអាទិភាព ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលតេស្តសមត្ថភាព និងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ជាលទ្ធផល មាននិស្សិតចំនួន ២៤.៥៤៩ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន (សម្រេចបានអត្រា ៩៧,៥៧%)។ ក្នុងចំណោមនេះ វិធីសាស្រ្តធ្វើតេស្តសមត្ថភាពមានចំនួន ៥៦,៣២% នៃចំនួននិស្សិតសរុបដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-2026-dh-quoc-gia-tphcm-su-dung-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-185251211224916773.htm