이는 효과적인 학생 스트리밍을 위한 새로운 방향으로 간주됩니다.
많은 새로운 기회
직업 교육 법안은 고등학교 교육과정의 핵심지식과 중학교 졸업생을 위한 직업전문지식을 통합한 직업 중등학교 교육과정을 개정 및 보완하고, 직업 중등학교 교육과정을 정비하며, 학습성과 인정, 누적된 직업역량, 기업의 역할 등을 규정하고 있습니다.
탄암 중학교( 하노이 ) 응우옌 티 호안 껌 부교장은 다음과 같이 말했습니다. "통합 직업 중등학교는 중등학생들에게 졸업 후 많은 기회를 제공합니다. 또한 학업 능력은 부족하지만 실무 능력은 우수한 학생들에게도 적합한 교육 과정으로, 사회의 노동 수요를 빠르게 충족하는 데 도움이 됩니다."
캠 씨는 올해 26세이지만 이 분야에서 10년의 경력을 가진 인도 자동화 분야 전문가를 추가로 언급했습니다. 그는 중학교 졸업 후 직업 고등학교 진학을 선택한 것으로 알려졌습니다. 직업 고등학교 재학 기간 동안 그는 공부하고, 실습하고, 경험을 쌓았으며, 일과 학업을 병행했습니다. 실제로 직업 고등학교는 오랫동안 전 세계적 으로 적용되어 왔음을 알 수 있습니다.
극동대학 상임 부교장인 판 티 레 투(Phan Thi Le Thu) 여사는 직업 중등교육이 문화 연구와 직업 훈련의 통합으로 인해 세계 발전 추세에 부합하며, 이를 통해 노동 시장 참여 및 조기 기술 습득에 필요한 학업 기간을 단축할 수 있다고 평가했습니다. 그러나 직업 훈련 프로그램을 분산시키는 것이 아니라, 지식 기반 직업 훈련과 긴밀하게 연계되도록 더욱 구체화할 필요가 있습니다.
예를 들어, 시행령 15/2022/TT-BGDDT에 따라 시행되는 직업 훈련 프로그램의 문화 과목은 현재 수학, 문학, 역사 등 필수 과목 3개와 선택 과목 1개를 포함하여 총 4개 과목이 있습니다. 그러나 의학, 전기, 자동화 등 일부 전공에서는 역사 과목 대신 물리학, 화학, 생물학 과목을 이수해야 합니다.
"학생들이 지향하는 직업에 맞는 변화가 있기를 바랍니다. 특히 문화 프로그램 내용은 분산되지 않고 직업에 도움이 되는 핵심 지식에 중점을 두고 있습니다."라고 투 씨는 말하며, 직업교육법상 직업 중등학교 졸업장의 가치를 명확히 규정하고 고등학교 졸업장과의 동등성을 확보하여 학생들이 편리하게 대학 입학 시험에 응시할 수 있는 권리를 보장해야 한다고 제안했습니다.
일부 보건 및 교육 분야는 고등학교 졸업자이지만 고등학교 졸업장이 필요한 학생을 받아들이지 않기 때문에, 고등교육법에 고등학교 졸업자, 직업학교 졸업자 또는 이에 준하는 자(법안 제5조 3항)를 포함한 편입 대상을 명시할 필요가 있습니다. 이를 통해 신규 학교 운영이 용이해지고 학생의 권리가 보장될 것입니다.
손을 잡고 간소화하세요
꾸옥비엣 기술경제대학(Quoc Viet Technical Economic College)의 응우옌 푹 토(Nguyen Phuc Tho) 교장에 따르면, 진로 지향 프로그램은 학교에서 오랫동안 시행되어 왔지만 그 효과는 지역마다 다릅니다. 따라서 기대하는 결과를 얻으려면 지역, 특히 교육훈련부가 학교와 긴밀히 협력하여 시행해야 합니다.
토 씨는 현재 많은 지역에서 공립 고등학교의 정원이 80%를 넘어 직업 고등학교와 직업 중학교에 진학하는 학생 수가 줄어들 것이라고 덧붙였습니다. 일부 지역에서는 공립 고등학교의 정원을 60% 이상으로 줄였지만, 사람들은 공립 고등학교에서 공부할 기회를 잃는다는 불만을 토로하고 있습니다. 직업 훈련에는 무상 수업, 졸업 후 취업 지원 등 여러 좋은 정책이 있지만, 많은 가정과 학생들이 관심을 보이지 않습니다.
업무를 효과적으로 간소화하기 위해서는 학부모와 학생들이 직업 중등 교육의 가치를 이해해야 하며, 이를 대중과 학부모에게 전파하기 위해 부문 간 참여가 필요합니다. 그들의 사고방식을 바꿔야 합니다.
토 씨는 "동시에 지방자치단체에서는 직업 고등학교의 입학률에 대한 구체적인 목표를 설정하여 공립 고등학교와의 격차가 너무 커지지 않도록 해야 한다"고 말하며, 지금까지 교육훈련부는 9+ 시스템의 직업 고등학교 교육과 직업 훈련-계속 교육에 실제로 초점을 맞추지 않았고, 공립 고등학교에 많은 투자를 했기 때문에 학생 편성에 어려움이 있었다고 덧붙였다.
따라서 직업 고등학교가 강점을 개발하기 위해서는 지역 부처와 기관의 참여가 필수적이며, 학생과 학부모를 위한 조기 오리엔테이션 교육 프로그램이 더욱 확대되어야 합니다. 이를 통해 학생과 학부모는 직업 고등학교가 어떤 곳인지, 그리고 자신의 진로 역량을 개발할 수 있는 기회가 무엇인지 직접 경험할 수 있습니다. 효과적인 진로 전환을 위한 가장 중요한 결정은 현재처럼 정원 격차가 심화되지 않도록 하는 것입니다.
탄암 중학교(Thanh Am Secondary School)의 응우옌 티 호안 깜(Nguyen Thi Hoan Cam) 교감은 학교와 학부모가 함께 모여 학습자를 위한 프로그램의 효과와 가치를 인식하고, 이를 통해 학생들의 진로 방향을 설정해야 한다고 말했습니다. 2018년 일반교육 프로그램은 특히 진로 지향 교육 활동이 중요합니다. 따라서 교사는 학생들의 능력을 정기적으로 평가하여 분석하고 학생과 학부모에게 적절한 조언을 제공해야 합니다.
탄암 중학교는 매년 직업 전문대학 및 전문대학과 협력하여 직간접적인 진로 상담을 실시하고 있으며, 이를 통해 학생들이 직업 중등학교와 직업 고등학교 프로그램을 더 잘 이해할 수 있도록 돕고 있습니다. 이를 통해 학부모와 학생들은 직업 중등학교나 직업 고등학교에서 공부한다고 해서 대학 입학 시험이나 원하는 직업을 추구할 기회를 잃는 것이 아니라는 사실을 이해하게 됩니다.
캠 씨는 "또한, 일찍 직업을 배우는 것은 아이들이 경험을 얻는 데 도움이 될 뿐만 아니라 많은 부모가 생각하는 것처럼 기회를 제한하는 것이 아니라 직업 개발을 위한 튼튼한 기초를 마련해 줍니다."라고 강조했습니다.
"저는 직업 고등학교 학생들이 여전히 법령 81/2021과 97/2023에 따라 수업료 지원을 받을 수 있도록 당국에 권고합니다. 현재 공립 고등학교는 수업료가 면제되므로, 직업 고등학교를 선택하는 학생들을 지원하는 정책이 필요합니다."라고 극동대학 상임 부교장 판 티 레 투 씨가 말했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-tich-hop-mo-rong-canh-cua-phan-luong-post738075.html
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