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합병 후에도 문해력의 질 유지 및 향상

GD&TĐ - 합병 후, 지방자치단체는 유연하게 솔루션을 시행하여 보편적 교육과 문맹 퇴치의 질을 유지 및 개선하기 위해 노력했습니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại22/10/2025

장비 강화, 검사 강화, 인기 데이터 업데이트

동탑군 독빈끼에우사(Đồng Thap) 문화사회부장인 차우반하이(Chau Van Hai) 씨는 2단계 지방 정부를 통합한 후 문화사회부 가 사(社) 인민위원회에 2025년까지 보편적 교육과 문맹 퇴치를 위한 지도위원회를 완성하고 이 활동을 시행하기 위한 계획을 수립하도록 조언했다고 말했습니다.

코뮌 지도위원회는 2025-2026학년도부터 Doc Binh Kieu 코뮌에서 보편 교육 과 문맹퇴치를 시행하기 위한 팀을 구성하기로 결정했습니다. 지도위원회 회의를 열어 이를 구현하고 위원들에게 업무를 할당했습니다.

운영위원회는 또한 각 부대가 연례 조사를 실시하고 데이터를 업데이트하도록 지도하고 지시하며, 조사, 정보 처리, 업데이트에 정보 기술을 적용하는 것을 강화하여 연속성과 신뢰성을 보장합니다.

2025년 9월, 코뮌 보편교육 및 문맹퇴치 지도위원회의 지침에 따라 지역 교육기관들이 자체 검사를 실시했습니다. 코뮌 인민위원회는 11월에 인증 검사를 실시할 예정입니다. 이를 바탕으로 코뮌 보편교육 및 문맹퇴치 검사팀은 보편교육 목표 이행 상황을 검사하고, 각 급 및 학년의 보편교육 및 문맹퇴치 기준 달성을 인정하는 결정을 인민위원회에 제출할 예정입니다.

중요한 장점 중 하나는 당위원회와 지방 당국이 항상 베트남 조국 전선 위원회와 지역 사회 정치 조직과의 긴밀한 협조와 지도에 주의를 기울여 보편적 교육을 효과적으로 시행하고, 문맹을 퇴치하며, 중퇴한 학생을 복학시키고, 중퇴율을 점차 낮추고, 학생 수를 안정적으로 유지한다는 것입니다.

차우반하이 씨는 이러한 장점 외에도 행정 경계를 변경하면 인구, 연령, 교육 수준에 대한 데이터 시스템이 중단되어 보편 교육 및 문해력 근절을 위한 소프트웨어 업데이트에 어려움이 발생한다고 말했습니다.

더불어 최근 자치구 내 보편교육 및 문맹퇴치 운영위원회가 설립됨에 따라, 이 사업의 방향과 관리가 미흡하고 시기적절하지 못한 경우가 발생하고 있습니다. 지방정부 통합 및 이원화 시행 이후 제도가 변경되어 소프트웨어 업데이트 및 도입에 많은 어려움이 발생하고 있으며, 보편교육 조사 기록 업데이트, 수업 편성 및 보고서 작성 등 규정에 따른 업무 수행에 어려움을 겪고 있습니다.

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Doc Binh Kieu 지역의 학교 교사들이 보편적 교육 사업을 위한 문서를 정리하고 있습니다.

명확한 목표를 설정하고 문해력의 질을 유지하고 개선하겠다는 결심을 하세요.

차우반하이 씨는 독빈끼에우 코뮌이 2025년까지 15~35세 인구가 99% 이상의 1단계 문해력 기준을 달성한 것으로 인정받고, 15~60세 인구가 97% 이상의 2단계 문해력 기준을 달성한 것으로 인정받으며, 코뮌이 2단계 문해력 기준을 유지할 것이라는 목표를 설정했다고 말했습니다.

유치원 및 일반 교육 기관의 교사와 필요한 교육 기준을 충족한 교사를 포함하여 문해력 교육에 참여할 충분한 인력을 동원하고, 문해력 수업이 있는 경우 교육 기관의 시설과 교육 장비를 사용할 수 있는 유리한 조건을 확보합니다.

위의 목표를 달성하기 위해 지방자치단체에서는 여러 가지 과제와 해결책을 제시하고 이를 이행하기로 결정했습니다.

차우반하이 씨에 따르면, 2025년 코뮌의 보편적 교육 및 문맹 퇴치 지도위원회는 보편적 교육과 문맹 퇴치 작업의 실질적인 중요성을 인식하고, 사회화된 교육 구현에 대한 인식을 높이기 위해 다양한 형태로 대중에게 광범위한 선전을 조직할 것입니다.

동시에, 각급 지역 학교의 보편교육 및 문맹퇴치 인력 체계를 개선하고, 통합 이후 보편교육 및 문맹퇴치 관련 데이터를 업데이트합니다. 조사, 양식 작성, 통계, 개학 등에 필요한 예산을 보충합니다.

교육기관은 교육 방법을 적극적이고 적극적으로 혁신하고, 학교 내 전문가 집단의 역할과 과제를 강화해야 합니다. 향후 보편적 중등교육 프로그램의 성과를 유지하고 질을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 각 지자체는 보편적 중등교육의 현황을 파악하고, 이를 바탕으로 학생 수를 유지하고 동원하기 위한 대책과 계획을 수립해야 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/duy-tri-nang-cao-chat-luong-xoa-mu-chu-sau-sap-nhap-post753578.html


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