문해력 향상 활동에 대한 인식 제고 및 행동 변화

선전의 형태를 다양화하다

소수민족 문맹 퇴치는 소수민족 및 산악지역 사회 경제 발전을 위한 국가 목표 프로그램 5단계 사업 1의 세부 사업 내용입니다. 이는 지역 주민들의 지적 수준을 향상시키고, 외딴 지역 및 고립된 지역에 거주하는 소수민족의 삶의 모든 측면을 개선하는 데 기여하는 해결책으로 여겨집니다.

교육훈련부는 여러 교육훈련부가 국민, 특히 소수 민족의 문맹 퇴치 활동을 알리고 홍보하는 데 큰 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 예를 들어, 손라 교육훈련부는 신문에 이 활동에 대한 많은 뉴스, 기사, 보고서를 게재하고, 태국어와 몽어로 성 내 라디오와 텔레비전을 통해 방송했습니다.

랑선 교육훈련부는 200개 지역 학습 센터에 200개의 웹사이트를 제공하고, 이러한 웹사이트의 활용과 이용을 안내하는 규정과 문서를 발행했습니다.

특히 2024-2025학년도에는 교육훈련부의 지도 덕분에 홍보 활동이 긍정적인 성과를 거두었습니다. 문해 수업 개강 및 폐강, 학생들의 문해 학습 활동, 녹색 교복 교사, 붉은색 교복 교사, 여성 협회, 문해 수업 조직 및 교육 참여자들의 적극적인 참여 등이 모두 사진, 영상, 보고서로 기록되었고, 대중 매체에 널리 게시되었습니다.

지구 및 공동체 단위의 보편적 교육 및 문해 근절을 위한 지도 위원회는 선전 계획을 개발했습니다. 소수 민족 중에서 명망 있는 인물의 핵심적 역할을 홍보하여 문맹인이 지역 문해 수업에 참여하도록 선전하고 동원하고 격려하는 것입니다.

랑선 교육훈련부가 주최한 교육 세션에서 연수생들이 문해력 웹사이트에 글을 쓰는 연습을 하고 있다. 사진: 랑선 교육훈련부

기초 수준에서 단호하게 지시하고 실질적인 변화를 만들어냅니다.

성·시 보편교육 및 문해퇴치 지도위원회는 정기적으로 강화되고 시의적절한 인력을 갖추고 있습니다. 지도위원회는 업무 규정을 제정하고 각 위원의 책임을 명확히 구분하며, 구체적인 목표, 과제 및 해결책을 담은 연간 계획을 발표하고, 각 부서와 지부가 지방에서 보편교육 및 문해퇴치 사업을 공동으로 추진하도록 지시했습니다. 또한, 지도위원회는 구·진·시의 보편교육 및 문해퇴치 사업 추진 상황을 지도 및 점검하고, 도(省) 인민위원회에 자격 단위의 보편교육 및 문해퇴치 성과를 인정하도록 권고합니다.

2024년에도 통합 과정에서 각 성, 시에서는 보편적 교육과 문맹 퇴치 성과를 인정하기 위한 검사팀을 적극적으로 구성하고 조직할 것입니다. 36개 성, 시(통합 전)에서는 2024년 문맹 퇴치 인정 결정을 내려 교육훈련부에 제출했고, 60개 성, 시(통합 전)에서는 2024년 문맹 퇴치 성과를 보고하고 교육훈련부에 데이터를 보내 종합했습니다.

교육훈련부는 2024년까지 교육의 보편화와 문맹 퇴치 사업을 시행하기 위한 계획을 발표하고, 지구 및 자치구 단위의 운영위원회가 담당 업무 분야에 따라 위원들에게 구체적인 책임을 할당하도록 안내하는 문서를 발표했으며, 기관, 부문 및 조직과 긴밀히 협력하여 교육의 보편화와 문맹 퇴치 사업에 대한 목표, 과제 및 솔루션을 효과적으로 시행했습니다.

연간 문해력 및 문맹 퇴치 소프트웨어에 대한 조사와 데이터 입력은 교육훈련부의 계획 및 지침에 따라 수행되어 구현 시간과 진행 상황을 보장합니다.

교육훈련부는 교육훈련부와 문맹퇴치 사업을 시행하는 기관에 대해 정기적으로 가구 조사를 실시하고 정보를 보완하도록 지시했으며, 보편교육 및 문맹퇴치의 범위에서 과목을 누락하지 않도록 하고, 조사서에 보편교육 과목에 대한 정보를 완전하고 신속하게 업데이트하도록 했습니다.

그러나 교육훈련부가 2012년에 구축한 보편적 교육 및 문맹 퇴치 관리 소프트웨어 시스템은 오래되어 더 이상 사용할 수 없으며, 이는 시스템에서 지방자치단체의 문맹 퇴치 데이터를 업데이트하는 과정에 큰 영향을 미칩니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nhan-thuc-chuyen-bien-hanh-dong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post752699.html