(댄 트리) - 29호 시행령이 공식 발효된 후, 많은 학생들이 새로운 아르바이트를 찾는 데 어려움을 겪었습니다. 많은 젊은이들에게 과외는 한때 학비와 생활비를 충당하는 데 도움이 되는 직업이었습니다.
학생들은 벌금에 대한 두려움 때문에 새로운 일자리를 찾는 데 어려움을 겪고 있습니다.
2월 14일, 추가 학습 및 수업 규제를 위한 시행령 29호가 공식 발효되었습니다. 같은 날, 저널리즘 커뮤니케이션 아카데미 학생이었던 팜 반 끄엉이 생계를 위해 직장을 잃었습니다.
쿠옹 씨는 4, 5학년 학생들에게 수학을 가르치고 있습니다. 그는 "과외로 한 달에 500만~600만 동(VND) 정도 벌고, 성수기에는 최대 700만 동(VND)까지 벌기도 합니다. 이 직업 덕분에 학비와 생활비를 스스로 해결할 수 있습니다."라고 말했습니다.
저널리즘 및 커뮤니케이션 아카데미의 학생인 Pham Van Cuong은 튜터링 덕분에 안정적인 수입을 얻을 수 있었습니다(사진: NVCC).
쿠옹 씨는 보통 3명의 학생을 가르치고 주 2회 수업을 진행합니다. 그는 수업 경험이 풍부하고 고급 수준의 수업을 할 수 있기 때문에 수업당 20만 동(VND)을 벌고 있습니다.
초등학생의 추가 과외를 금지하는 시행령 29호가 발효된 이후, 쿠옹 씨는 새 직장을 구하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그는 계속 교사로 일할 경우 처벌을 받을 수 있고, 이는 학교의 교육 성적에 영향을 미칠까 봐 걱정하고 있습니다.
현재 남학생은 서점에서 시급 1만 8천 동(VND)을 받는 직원으로 일하고 있습니다. 꾸엉 씨는 경력이 많지 않아 "불을 끄기" 위해 저임금 일자리를 찾아야 한다고 말했습니다.
"다시 시작하는 것"은 쿠옹의 삶을 매우 어렵게 만들었습니다. 점원으로 일하며 얻는 수입은 과외로 얻는 수입보다 훨씬 적었기 때문에 쿠옹은 지출을 최소화해야 했습니다. 어려운 가정 형편 때문에 쿠옹은 가족에게 도움을 요청하는 대신 새로운 일자리를 찾기 위해 온갖 방법을 다 동원했습니다.
Pham Van Cuong과 마찬가지로, 재무 아카데미 2학년인 Nguyen Khanh Vy는 초등학생에 대한 과외 "금지" 조치가 강화된 후 새로운 직장을 찾고 있습니다.
이전에 칸 비는 초등학교 1학년 학생들에게 베트남어 과외를 자주 했습니다. 이 직업은 비에게 1학년 때부터 재정적으로 자립하는 데 도움이 되었습니다.
"저는 재정적으로 자립하는 것 외에도 여동생의 책값, 학용품비, 월 수업료 등 생활비를 돕고 있습니다. 이 결정은 저처럼 과외 선생님으로 생계를 이어가는 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 특히 저희 가정 형편이 어려운 학생들에게는 더욱 그렇습니다."라고 여학생은 말했습니다.
비는 한때 네 명의 학생을 동시에 가르쳤다고 털어놓았습니다. 두 명은 한 수업을, 두 명은 따로 수업을 했습니다. 실력이 부족한 학생들을 가르쳤기 때문에, 성실하게 노력하면 일주일에 최대 10회까지 가르칠 수 있었습니다.
게다가 그녀는 학생들의 가족들에게 사랑을 받고 있으며, 베트남어를 가르치는 것 외에도 Vy는 학생들이 기말고사를 준비할 수 있도록 다른 과목을 가르치는 일을 맡게 되었습니다.
비의 월 최고 수입은 최대 700만 동(VND)입니다. 과외는 근무 시간이 유연하고 안정적인 수입원이 있는 직업이기 때문에, 비는 29호 시행령에 대한 정보를 접한 후 걱정을 금할 수 없었습니다.
이 시행령이 공식 발효되기 전, 칸 비(Khanh Vy)는 초등학생 과외 외에 다른 일을 준비하고 있었습니다. 비는 한 달 넘게 온라인에서 간식을 판매하며 부수입을 올리고 있습니다.
하지만 사업 경험이 많지 않고 안정적인 고객 기반도 없기 때문에 여학생은 예전보다 훨씬 낮은 수입으로 여전히 어려움을 겪고 있습니다.
칸 비(Khanh Vy) 역시 중등학교 교사로 전향할 계획이었지만, 6~7세 어린이들에게 읽고 쓰기를 가르치는 데 익숙했기에 칸 비에게는 큰 도전이었습니다. 비는 자신에게 맞는 새로운 직업을 계속 찾을 것이라고 말했습니다.
"인턴십 기회를 놓쳤어요"
초등교육 전공 학생들에게 과외는 단순히 부수입을 올리는 수단이 아니라, 재학 중에도 자신의 전문 분야를 실천할 수 있는 기회이기도 합니다. 하노이 국립교육대학교 학생인 팜 투이 린도 그런 학생 중 한 명입니다.
"제가 단상에 설 수는 없지만, 튜터링을 통해 인내심을 키우고, 학생들과 소통하는 능력을 향상시키고, 학부모와 대화하고 소통하는 방법을 배우는 데 도움이 됩니다.
튜터링 덕분에 다양한 교수법을 배우고 실습할 수 있었습니다. 제 직업을 실천할 기회를 놓친 것이 너무 안타깝습니다."라고 린은 말했습니다.
투이 린에 따르면, 초등학생들을 가르칠 수 없다는 것은 교사뿐만 아니라 학생과 학부모에게도 많은 불이익을 초래합니다. 투이 린의 학생들 대부분은 부모가 일로 바빠서 자녀를 가르치거나 과외할 시간이 없습니다.
실습 기회를 얻고 부수입을 얻기 위해 투이 린과 다른 초등학생들은 과외 센터에서 조교로 일하기로 했습니다. 하지만 과외 센터에서 일할 경우 월급은 보통 400만 동(VND) 정도로, 성실하게 가르치는 과외 교사보다 적습니다.
게다가 린에게는 여전히 튜터링이 조교보다 더 편리합니다. 조교의 주된 업무는 교실을 관리하고 담임 선생님을 돕는 것이기 때문에 수입은 적고 업무량은 더 많기 때문입니다.
학생 튜터 통제 - 해결책이 없는 어려운 문제
법을 위반한다는 이유로 초등학교 학생을 가르치는 것을 두려워하고 그만두기로 한 청소년 외에도, 여전히 서로를 찾아 가르치는 학원과 학부모, 학생들이 있습니다.
댄 트리 기자와의 인터뷰에서 학생 튜터인 황 T. 씨는 "저희 센터에서는 초등학교 튜터를 모집하는 것이 일반적입니다. 학부모가 필요하면 센터에서 튜터를 모집하고 있습니다."라고 말했습니다.
부모님께서는 새로운 통지문이 발표되어 모두가 잠시 "멈췄지만" 나중에는 계속해서 자녀들이 교사와 함께 공부하도록 할 것이라고 말씀하셨습니다.
댄 트리 기자는 수업 장소를 찾아 센터를 찾은 학생의 입장에서 이 문제에 대한 튜터링 센터의 의견을 "들을" 기회를 가졌습니다. 그 결과, 튜터링 센터 측의 답변은 모두 "문제없다", "학생과 관련이 없다"였습니다.
29호 통지 이후에도 학습 센터는 여전히 초등학생을 대상으로 학습 서비스를 제공하고 있습니다(스크린샷).
BA 튜터링 센터 관계자는 이렇게 말했습니다. "안내문이 자신에게 영향을 미칠까 봐 걱정된다면, 당신은 안내문에 대해 아무것도 이해하지 못하는 것입니다. 안내문에서 언급하는 대상은 학생이 아닙니다.
29호 시행령은 학교 관계자, 공무원, 그리고 교사에게만 적용됩니다. 초등학교 교사들은 여전히 평소처럼 수업을 하고 있으며, 이는 이 시행령과 아무런 관련이 없습니다.
그러나 통지문 29호에서는 적용 대상이 단순히 공립학교 교사에 국한되지 않고 "추가 교사, 추가 학습자, 추가 교육 및 학습을 조직하는 조직, 개인 및 관련 조직과 개인"이라고 명확히 규정하고 있습니다.
동시에, 회람은 초등학생에게 추가 과외가 허용되지 않음을 명확히 명시하고 있습니다. 즉, 일반 교육 과정에서 수학, 베트남어, 영어 과외는 허용되지 않습니다.
통지문에 정의되지 않았고 금지되지 않은 추가 교육 및 학습 사례로는 유치원 교육, 예술적 재능 육성, 스포츠, 생활 기술, 수학적 사고력, STEM, 영어 자격증 등이 있습니다.
따라서 많은 학생들이 법을 어길까 봐 걱정하며 직장을 그만두고 있습니다. 하지만 여전히 규정을 무시하고 튜터 모집을 계속하는 센터들도 많습니다.
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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm
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