2024-2025년 호치민시 10학년 입학 시험 문학 시험을 치르는 수험생들 - 사진: PHUONG QUYEN
교육훈련부는 Pham Ngoc Thuong 부차관이 서명한 공식 공문 제3935/BGDĐT-GDTrH에 따라 2024-2025학년도 중등교육 과제를 시행하기 위해 각 지방과 도시에 지침을 내렸습니다.
2018년 프로그램을 모든 학년에 적용합니다.
이에 따라 교육 훈련부는 각 도·시에서 모든 학년을 대상으로 2018년 일반교육 프로그램을 시행할 것을 권고합니다. 특히, 학년도 프로그램 이수를 보장하고 중등교육의 질을 향상시키기 위해 9학년 및 12학년을 대상으로 2018년 일반교육 프로그램 시행 여건 마련에 주력해야 합니다. 또한, 2020년부터 2025년까지 2018년 일반교육 프로그램 시행에 대한 검토를 준비해야 합니다.
이 문서는 여러 가지 구체적인 과제를 명시하고 있습니다. 특히 중등교육 프로그램 시행을 위해 교육훈련부는 다음 네 가지 과제를 수행해야 합니다. 학교 교육 계획 수립 및 시행, 교수법 및 형식의 효과적 시행, 시험·평가 방법 및 형식의 효과적 시행, 그리고 진로교육 및 오리엔테이션의 질 향상.
중등학교에서는 학교의 교육 계획을 개발하고 실행하기 위해 학교의 교직원, 시설, 교육 장비 등에 맞춰 교육을 계획하고 조직해야 합니다.
특히 교육훈련부는 학교 교직원의 역량을 효과적으로 향상시키기 위해 자연 과학 , 역사, 지리, 체험활동, 진로지도 등의 프로그램 개발 및 보급이 실제 상황에 적합해야 한다고 지적했습니다.
특히, 2018년 프로그램에 따라 외국어를 배우지 않은 학생을 위해 2006년 프로그램에 따른 외국어 프로그램을 지속적으로 시행합니다.
선택과목 및 선택학습주제의 경우, 학교에서는 각 선택과목별로 별도의 수업을 늘려야 하며, 학생들이 수강신청을 하고 과목 및 학습주제를 선택할 수 있도록 좋은 상담을 제공해야 합니다.
학교에서는 학교 문화의 실행 계획을 수립하고 조직해야 하며, 인권 교육 내용을 통합하고, 호치민의 사상, 도덕, 생활 방식을 연구하고 따르는 교육 내용을 효과적으로 통합해야 합니다.
문학 작품을 암기하지 않으려면 교과서 자료를 사용하지 마십시오.
시험 및 평가 방법과 양식을 효과적으로 시행하기 위해서는 교육기관이 먼저 규정에 따라 평가하되, 프로그램 요구 사항을 넘지 않도록 해야 합니다.
교육 계획과 일치하는 시험 및 평가 계획을 개발하고, 실습 및 학습 프로젝트를 통해 주기적 시험 및 평가의 구현을 늘리는 것이 중요합니다.
문학의 경우, 주기적 시험에서 독해 능력과 쓰기 능력을 평가하기 위해 교과서에서 배운 텍스트와 발췌문을 시험 자료로 사용하는 것을 피해야 합니다. 이렇게 하면 학생들이 수업 내용만 암기하거나 제공된 문서에서 내용을 복사하는 상황을 막을 수 있습니다.
시험 및 평가 방법과 형식을 효과적으로 시행하려면 중등 교육 기관에서 교과 과정 요구 사항에 따라 시험을 위한 문제 은행 및 행렬 구성을 강화하고, 9학년 학생들에게 10학년 입학 시험의 방향을 알려주고, 12학년 학생들에게 고등학교 졸업 시험에 대해 알려주어야 합니다.
교육훈련부의 지침문서는 위의 내용 외에도 학교와 학급 네트워크 개발, 교사와 교육 관리자 팀 개발, 교과서와 지역 교육 자료 확보, 시설 및 교육 장비, 학습 자료 강화 등 중등교육의 질을 보장하기 위한 조건을 강화할 것을 명시하고 있습니다.
[광고_2]
출처: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2024-2025-khong-dung-ngu-lieu-sgk-de-kiem-tra-dinh-ky-mon-ngu-van-20240802152116333.htm
댓글 (0)