IQ가 높은 아이들은 종종 이러한 4가지 특이한 행동을 보입니다!

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유명한 과학자 와 발명가 중에는 젊은 시절에 어느 정도 '특이한' 행동을 보인 사람이 많습니다. 예를 들어, 천재 알베르트 아인슈타인은 어렸을 때 종종 "멍청하다"는 말을 들었습니다. 기억력이 나빠서 다른 사람이 한 말을 항상 기억하지 못했기 때문입니다. 모두가 아인슈타인이 무능한 사람으로 자랄 것이라고 생각했지만, 예상치 못하게 그는 세계적으로 유명한 물리학자가 되었습니다.

아인슈타인이 유명해진 후, 그는 인터뷰에서 자신의 기억력이 좋지 않다는 질문에 답했습니다.

아인슈타인의 인식에 따르면, 그의 기억력이 나쁜 것이 아니라, 책에 담긴 지식이나 다른 사람들이 한 말 등 자신이 쓸모없다고 생각하는 것들을 기억하고 싶어하지 않았던 것입니다. 그는 공부에만 집중하고 외부 세계 의 방해를 받지 않으려고 노력했습니다. 이런 뛰어난 통제력으로 인해 그는 위대한 업적을 이룰 수 있었습니다.

아인슈타인처럼 "기억력이 나쁜" 아이의 경우, 대부분의 부모는 그 아이가 "충분히 똑똑하지 않다"고 생각할 것입니다. 이런 편견 때문에 부모는 의도치 않게 자녀가 "천재"를 키울 수 있는 기회를 놓치게 됩니다. 사실, 높은 IQ를 가진 아이들은 종종 여러 면에서 어느 정도의 '별난 기질'을 보입니다. 부모는 주의 깊게 관찰해야 하며, "천재"를 성급히 없애려고 해서는 안 됩니다.

따라서 IQ가 높은 아이들은 종종 다음과 같은 "특이한 특성"을 보입니다.

1. 새롭고 흥미로운 것에 끌린다

대부분의 아이들은 선생님의 말씀을 순종적으로 따른다. 그러나 일부 어린이는 "비정상적인" 행동을 보이고, 집중력이 부족하고, 선생님의 말을 듣지 않으며, 새롭고 흥미로운 것에 쉽게 끌리는 경우도 있습니다. 이런 행동은 어른들의 눈에는 나쁜 행동으로 보일 수 있지만, 실제로는 아이가 자신의 관찰력을 보여주는 것입니다.

Những đứa trẻ IQ cao thường có 4 hành vi lập dị này!- Ảnh 1. — 삽화

2. 작은 것들을 관찰하는 것을 좋아한다

아이들은 정말 작은 것들을 관찰하는 걸 좋아합니다. 예를 들어, 땅 위를 움직이는 개미가 있다면, 개미는 앉아서 응시할 수도 있습니다.

이때 부모는 자녀가 배우는 내용이 의미 있든 없든 간섭해서는 안 되며, 그저 자유롭게 발전하도록 놔두어야 합니다. 이것이 가장 큰 이해입니다.

3. 종종 오랜 시간 동안 무언가를 응시합니다.

인간의 뇌는 끊임없이 움직이는 상태입니다. 하지만 아이가 멍하니 무언가를 응시한다고 해서 생각을 하지 않는다는 것은 아닙니다. 특히 아이들이 무언가를 오랫동안 응시할 때 그렇습니다. 아이들은 호기심을 불러일으키는 어떤 것에 대해 생각하거나 관찰할 수도 있습니다.

4. 낯선 사람이나 환경 변화에 민감하다

아기는 낯선 환경에 들어가거나 낯선 사람을 피하면 울기 시작합니다. 이는 전적으로 내성적인 징후는 아닙니다. 아이가 낯선 사람이나 익숙하지 않은 환경에 즉각적으로 반응할 수 있다면, 그것은 아이가 매우 경계심이 강하고 지능이 높다는 것을 보여줄 뿐입니다.

아이가 '높은 IQ'의 잠재력을 가지고 태어났다면, 부모는 아이를 올바르게 교육하고 활용해야 하며, 이를 통해 이 능력이 장기적으로 발달할 수 있도록 해야 합니다. 올바르게 가르치지 않으면 어린이의 발달을 방해하게 됩니다.

그러면 지능이 높은 아이들의 잠재력을 최대한 발휘시키려면 어떻게 해야 할까? 첫째, 자녀의 "이상함"을 막지 마세요. 만약 당신의 아이가 앉아서 개미를 보는 것을 좋아한다면, 앉아서 보도록 두세요. 둘째, 아이들이 새로운 것을 배울 수 있는 기회를 만들어 주고 격려해 주세요.

부모가 자녀에게 특정한 재능이 있다는 것을 발견하면, 자녀가 전문적인 방향으로 발전할 수 있는 기회를 만들어 줄 수 있습니다. 때로는 아이들이 아이디어는 있지만 그것을 실행할 용기가 없는 경우가 있는데, 부모는 그들을 격려해야 합니다. 또한 부모는 자녀에게 메모하는 방법과 자신이 발견한 내용을 기록하는 방법을 가르쳐야 합니다.