디지털 시대의 용기와 창의성
교육 분야는 4차 산업 혁명으로 매일 변화하고 있습니다. 인공지능, 전자 학습 자료, 스마트 교실의 발전과 함께, 여교사들은 더 이상 백묵을 들고 단상에 서 있는 것이 아니라, 기술, 디지털 사고, 그리고 끊임없는 혁신 정신을 바탕으로 지식을 "창조하는" 존재가 되었습니다.
닌빈 남딘에 위치한 쩐 빅산 중학교의 응우옌 티 투 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "과거에는 수업 계획이 종이에만 의존했다면, 이제는 완전한 전자 데이터베이스를 활용합니다. 이러닝 수업 설계부터 인터랙티브 소프트웨어 활용, 게임화 수업까지, 모든 것은 학생들이 더욱 흥미를 갖고 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다."
이러한 혁신은 단순한 적응을 넘어 디지털 시대에 교사들의 역량을 보여주는 사례입니다. 많은 교사들이 추가적인 정보 기술과 의사소통 기술을 습득했으며, 심지어 교육용 소프트웨어, 비디오 편집, 디지털 콘텐츠 편집까지 능숙하게 다루고 있습니다.
리엠퐁 초등학교(닌빈 리엠하) 교사 응우옌 티 무이 씨는 이렇게 털어놓았습니다. "처음에는 온라인 수업이 꽤 혼란스러웠지만, 학생들의 흥미와 참여를 유도하려면 제가 먼저 바뀌어야 한다는 것을 점차 깨달았습니다. 기술 덕분에 강의가 더욱 생동감 있게 진행되고, 학생들은 더욱 적극적으로 참여하며, 저 자신도 훨씬 더 유연하고 자신감 있게 되었습니다."
많은 여성 교사들은 기술을 습득하는 것뿐만 아니라 동료들에게 영감을 주기도 합니다. 교수법 혁신을 위한 모방 운동에서, 그들은 예시 수업, 온라인 교육 컨퍼런스, 창의적인 교사 네트워크에서의 경험 공유 등 선도적인 역할을 하고 있습니다.
"4.0 시대의 교육은 지식뿐만 아니라 유연성, 역동성, 그리고 빠른 적응력을 요구합니다. 오늘날 교사는 학생들이 안전하고 주도적으로 디지털 세계를 탐험할 수 있도록 소통하고 안내하는 역할을 합니다."라고 무이 씨는 말했습니다.
학생들의 눈에 4.0 교사들은 "선생님"이자 "친구"입니다. 그들은 기술이라는 언어로 학생들의 세계로 들어가는 법을 알고 있으면서도, 마치 편지를 뿌리는 교사처럼 친밀하고 다정한 분위기를 유지합니다. 이러한 현대성과 전통의 조화가 자신감 넘치고 창의적이면서도 온화하고 여성스러운 뉴에이지 교사의 이미지를 만들어냅니다.
집에서 사랑의 불꽃을 계속 타오르게 하세요
수업이 끝나면 여교사들은 아내, 어머니, 그리고 가정의 딸로서의 본연의 역할로 돌아갑니다. 일과 삶의 균형을 맞추는 것은 어려운 문제이지만, 대부분의 여교사들은 "열심히 일하고 온 마음을 다해 사랑하는" 것을 선택합니다.
응우옌 티 무이 씨는 자정까지 수업을 준비하다가 아침 일찍 일어나 남편과 아이들을 위해 아침 식사를 준비했던 날들이 있었다고 말했습니다. 아이가 아플 때는 온라인으로 수업을 하면서 동시에 아이를 돌보았습니다. 힘들긴 했지만, 학생들이 수업을 이해하고 가족들이 이해하는 모습을 보니 보람을 느꼈습니다.
여교사들의 헌신은 때로 근무 시간이나 수입으로 측정될 수 없습니다. 수업 계획을 세우며 부지런히 보내는 저녁 시간, 끊임없이 배우고 새로운 방법을 탐구하는 낮 시간, 그리고 학생들이 자신감 있게 빛나는 모습을 보는 행복감입니다. 그들은 조용히 기여하며, 학교와 가족이라는 두 "집"의 따뜻함을 조용히 키워갑니다.
많은 젊은 교사들이 업무 부담이 점점 커져가는데도 여전히 직업에서 기쁨을 찾는다고 말합니다. 학생들이 수업을 이해하고 눈이 밝아지거나, 감사하다는 말을 들을 때마다 모든 어려움이 사라지기 때문입니다.
많은 사람들이 삶의 균형을 맞추는 도구로 기술을 활용하는 방법을 찾았습니다. 온라인 수업은 더욱 유연하여 일과 가정을 모두 돌볼 시간을 가질 수 있습니다. 하지만 교사들이 가장 걱정하는 것은 여전히 가족과 사회로부터 이해와 나눔을 받을 수 있을지에 대한 희망입니다.
닌빈성 떤민에 있는 리년통 고등학교의 응우옌 티 토 선생님은 이렇게 털어놓았습니다. "우리는 그저 공평하게 인정받기를 바랄 뿐입니다. 가르치는 일은 마음을 다하는 일이지만, 사회의 관심과 참여도 필요합니다. 학교와 학부모의 관심과 나눔이 있을 때, 특히 여성 교사들은 더 큰 동기 부여를 받아 기여할 수 있을 것입니다."
닌빈에서는 교육 혁신과 기술 적용이 광범위하게 시행되고 있습니다. 많은 학교에서 "정보 기술 플랫폼의 창의적인 교사", "우수 교사", "성 단위 우수 교사"라는 칭호를 획득한 뛰어난 교사들을 배출했습니다. 이들은 더 나은 교육의 질을 제공할 뿐만 아니라, 학생들과 동료들에게 영감을 불어넣는 데 기여하고 있습니다.
교실에서 헌신적인 교사들이나 컴퓨터 앞에 조용히 앉아 전자 수업 계획을 세우는 모습은 교사들의 헌신과 전문적인 책임감을 생생하게 보여줍니다. 그들에게 기술은 교직의 인간성을 훼손하는 것이 아니라, 지식을 더 널리 전파하고 더 많은 사람들의 마음에 감동을 주는 다리 역할을 합니다.
교육 4.0은 기술 인프라나 교육 소프트웨어에만 의존할 수 없습니다. 여전히 사람, 즉 교사의 마음에 초점을 맞춥니다. 그리고 그 마음이 직업에 대한 사랑, 헌신, 그리고 믿음을 담고 있을 때, 모든 변화는 발전의 기회가 됩니다.
오늘날 사회가 창의성과 혁신을 점점 더 강조하는 가운데, 여교사의 역할은 점점 더 중요해지고 있습니다. 여교사는 학생들의 길잡이이자 인내, 친절, 용기의 롤모델입니다. 시골에서 도시 교실에 이르기까지, 여교사의 이미지는 언제나 지식의 상징이자, 조용하지만 빛나는 희생의 상징이었습니다.
기술이 새로운 지식의 문을 열어주는 가운데, 4.0 시대의 교사들은 여전히 교직에 대한 사랑과 관용, 그리고 헌신을 간직하고 있습니다. 그들은 교직의 불꽃을 보존하고 계승하여 어떤 시대에도 교직의 빛이 항상 밝게 빛날 수 있도록 하는 사람들입니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-thoi-40-tron-chu-nghe-ven-chu-nha-post753086.html
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