공교육기관 재편·통합으로 더 나은 학습환경 조성

GD&TĐ - 학교와 학교 부지를 포함한 지역 단위의 공립 교육 기관을 정리하고 통합하는 계획은 모든 수준의 학생이 교육을 받을 수 있는 기회를 줄이지 않는다는 전제 하에 지방 자치 단체에서 수립한 것입니다.

학생들의 안전과 편의를 보장합니다.

라이쩌 우성 탄우옌면은 쭝동면, 탄투옥면, 남깐면, 그리고 탄우옌읍 등 네 개의 면이 통합되어 형성되었습니다. 현재 이 면에는 여러 분교를 포함하여 총 15개의 학교가 있습니다. 탄우옌면 문화사회부 부장인 로 반 티 씨는 "면 차원에서 기존 네 개 면을 기반으로 학교 현황을 조사하고 유지하는 방안을 제안했습니다. 비록 새로 통합된 면이지만, 학교 간 거리가 멀어 관리 측면에서 어려움이 있습니다."라고 말했습니다.

마찬가지로, 라이쩌우성 무엉테 산간 마을에는 현재 초등학교와 중학교가 통합된 2곳을 포함해 총 7개의 교육 기관이 있습니다. 무엉테 마을 인민위원회 부위원장인 쯔엉 꾸옥 호안 씨는 "필요한 조건을 갖춘 학교와 분교는 이미 통합을 완료했습니다. 하지만 유치원의 경우, 여러 곳에 흩어져 있는 분교들을 통합하는 것은 불가능합니다."라고 말했습니다.

라이쩌우성 무까(Mu Ca) 국경 지역에는 세 개의 교육 기관이 있습니다. 무까(Mu Ca) 지역 인민위원회 부위원장 하딘누안(Ha Dinh Nhuan) 씨는 무까 유치원 11개 분교가 서로 멀리 떨어져 있어 통합되지 않을 것이라고 밝혔습니다.

현재 무까 초등학교는 두 개의 캠퍼스만 운영하고 있습니다. 2026년에는 600명 이상을 수용할 수 있는 초·중·고등학교 기숙학교가 해당 지역에 건립될 ​​예정입니다. 따라서 소수민족 학생들을 위한 두 기숙학교인 무까 초등학교와 무까 중학교는 통합 초·중·고등학교가 개교하는 2027-2028학년도에 통합될 것으로 예상됩니다.

라이쩌우성 인민위원회 상임부주석인 통탄하이(Tong Thanh Hai) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "앞으로 11개 접경 지역에 1,000명 이상의 학생을 수용할 수 있는 초·중등 기숙학교가 건설됨에 따라 교육 시설, 교직원, 학생 정원 조정 및 재배치가 곧 검토 및 시행될 것입니다. 통합학교가 운영되면 분교 및 교내 학교 수를 줄여 지역 교육의 질 향상을 위한 여건을 조성할 수 있을 것입니다."

통탄하이 씨에 따르면, 라이쩌우성 인민위원회는 교육훈련부에 국경 지역의 다단계 학교 모델과 같이 성내 낙후 지역의 학교에 대한 지속적인 투자를 검토해 줄 것을 요청했습니다. 이 경우, 학교 및 학교 분교 재편을 위해서는 구체적이고 명확한 로드맵이 필요할 것입니다.

Pa Tần 마을(라이쩌우 성) Nậm Ban 민족 기숙 초등학교의 학생들이 수업 시간을 보내고 있습니다. 사진: Hà Thuận

현실에 맞게 유연하고 적응력이 뛰어납니다.

다낭시 호아쑤언 동 문화사회부 부장인 쩐 티 투이 하 씨는 면 내 학교 및 분교 통합을 포함한 공립 교육기관의 재편 및 통합 과정에서 교육 기회의 공정성 확보, 학생 편의 증진, 학교 시설에 대한 체계적인 투자 및 교육·학습 환경 개선 등의 요건을 충족해야 한다고 강조했습니다.

따라서 호아쑤언구는 학교 통합과 분리를 동시에 시행하고 있습니다. 유치원의 경우, 통합 대신 소규모 시설들을 재편성하고 있습니다. 일부 소규모 유치원들은 네트워크를 효율화하고 더 나은 교육 환경을 제공하기 위해 본 캠퍼스로 통합되고 있습니다. 하 씨는 "학교를 분리하거나 통합하는 것이 아니라 시설만 통합하는 것입니다. 예를 들어, 흐엉센 유치원은 기존에 4개 지점에서 3개 지점으로, 호아푸옥 유치원은 5개 지점에서 3개 지점으로 줄었습니다."라고 밝혔습니다.

하 씨에 따르면, 이번 통합의 이유는 일부 학교들이 너무 가까이 위치해 있고, 학생 수가 적으며, 많은 학교들이 시설이 노후화되어 부적절하기 때문입니다. 또한, 교통이 개선되면서 학부모들은 학습 환경이 더 좋고, 교실이 더 넓고, 시설이 더 잘 갖춰진 본교에 자녀를 보내고 싶어하는 경향이 있습니다.

호아쑤언구는 초등학교와 중등학교에 대해 각 지역의 인구통계학적 특성에 따라 학군 분리와 학군 통합 두 가지 방안을 모두 제시했습니다. 예를 들어, 호아쑤언-호아쩌우-호아푸옥 지역은 면적은 넓지만 인구 분포가 고르지 않습니다. 청소년 대부분이 호아쑤언에 집중되어 있어 학군 규모가 급격히 증가하는 반면, 다른 지역은 학생 수가 적습니다. 따라서 학군 재편은 계획과 일치하면서도 지역 주민들의 실제 교육적 요구를 충족할 수 있도록 신중하게 고려해야 합니다.

학교 네트워크 재편 계획에 따르면, 해당 지역은 시스템을 간소화하고 관리 효율성을 높이기 위해 학생 수가 적은 소규모 학교들을 통합할 예정입니다. 예를 들어, 과거 호아푸옥(Hoa Phuoc)과 호아쩌우(Hoa Chau) 지역에서는 초등학교 통합 방안이 검토될 것입니다. 재편이 완료되면 본관과 분교 두 곳을 갖춘 하나의 학교가 운영되어 교육 수요를 충족하는 동시에 해당 지역의 실제 학생 수를 적절하게 유지할 수 있을 것으로 예상됩니다.

하 씨는 "통합은 학생 수가 감소하는 가운데 여러 소규모 학교가 분산되어 있는 상황을 해결하기 위한 것입니다. 통합을 통해 학교 규모를 합리적으로 조정하고, 교수·학습 환경도 개선될 것입니다."라고 설명했습니다.

호아쑤언 구는 합병 외에도 규모가 너무 큰 학교들을 분할하는 방안을 고려해야 합니다. 예를 들어, 쩐다이응이아 초등학교는 현재 73개 학급으로 운영되고 있으며, 매년 3개 학급을 추가할 계획입니다.

중학교의 경우, 응우옌 티엔 투앗 학교는 71개 학급으로 운영되고 있으며, 내년에는 81개 학급으로 증설될 예정입니다. 쩐 반 주 학교도 46개 학급으로 운영되고 있습니다. 추가 증설은 규정을 초과하여 효율적인 운영을 어렵게 만들 것입니다. 과밀 현상을 해소하기 위해 두 학교의 두 번째 캠퍼스를 통합하여 통합 중학교를 설립할 수 있습니다.

레러이(Lê Lợi) 코뮌(라이쩌우성) 찬누아 유치원의 분교. 사진: Hà Thuận

적합한 로드맵을 구축하세요

다낭시 리엔찌에우구 인민위원회 부위원장 응우옌 탄 릭 씨는 다음과 같이 말했습니다. 유치원 차원에서, 다낭시는 원스카이 유치원 보육교육센터를 손까 유치원으로 통합했습니다. 통합 후, 손까 유치원은 약 800명의 원아를 수용하는 지역 최대 규모의 공립 유치원이 될 것입니다. 각 유치원에는 담당 관리자가 배치될 예정입니다.

“게다가, 현재 초등학교와 중학교의 학급 수가 규정보다 훨씬 많기 때문에 교육기관 통합은 아직 고려하지 않고 있습니다. 중등학교에서 하루 두 번 수업을 진행하는 계획을 시행할 경우, 계산상 최소 60개의 추가 교실이 필요하며, 이는 약 두 개의 새로운 중학교를 건설하는 것과 맞먹는 규모입니다. 저희는 학급당 학생 수와 학교당 학급 수를 줄이기 위해 해당 지역에 최소한 새로운 초등학교와 중학교를 각각 하나씩 건설할 것을 제안합니다.”라고 리치 씨는 밝혔습니다.

한편, 다낭시 디엔반동구 문화사회부 부장인 쩐 티 탄 반 씨는 해당 구의 유치원들이 가진 특성상 흩어져 있는 분원들을 통합하기 어렵다고 밝혔습니다. "각 분원이 서로 5~7km 정도 떨어져 있어, 규모가 작다고 하더라도 모든 분원을 없애고 아이들을 본원으로 옮겨 보육과 교육을 제공하는 것은 불가능합니다."

"행정 절차를 간소화하기 위해 현재 분교를 유지하면서 소규모 유치원들을 통합하는 방안을 고려하고 있습니다. 본교와 가까운 분교의 경우, 학부모님들께 본교로 전학을 권장할 것입니다."라고 반 씨는 계획을 설명했습니다.

다낭시 하이반구(Hai Van Ward) 응오 툭 중(Ngo Thuc Dung) 구청장은 "한 구 내에서도 학교들이 사회경제적, 자연적 조건이 서로 다른 지역에 위치해 있습니다. 한쪽은 바다에 접해 있고, 다른 한쪽은 구릉과 산악 지대에 위치해 있기 때문에 학교 통합 계획은 학생과 학부모의 이동 편의성을 고려하여 수립해야 합니다."라고 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html