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'AI를 사용한다고 해서 교육의 질을 평가하는 데 인간을 대체하는 것은 아니다'

교육훈련부는 테스트 결과 평가에 인공지능을 적용하여 테스트 센터의 품질을 모니터링하고 평가하는 내용의 회람을 발표했습니다.

VTC NewsVTC News07/08/2025

8월 7일 오후, 정부 정기 기자회견에서 교육훈련부 (MOET) 품질관리국장인 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨는 대학 프로그램의 의무 인증과 인증 결과 평가 및 학교 보고서 평가에 인공지능을 적용하는 것에 대한 언론의 질문에 답했습니다.

후인 반 쭝(Huynh Van Chuong) 씨는 교육훈련부가 교육법 , 고등교육법, 직업교육법 등 3개 법률 개정에 집중하고 있으며, 이와 함께 교사법을 시행하기 위한 여러 법령과 회람이 즉시 발효될 것이라고 밝혔습니다. 현재 정부는 국회 상임위원회에 3개 법률을 제출하고 있습니다.

고등교육법 제6장은 고등교육의 질을 보장하고 평가하는 것에 관한 국가교육관리 분야(제32조부터 제36조까지)로, 교육훈련 프로그램의 평가에 관한 규정(고등교육기관의 의무평가, 교원양성과정의 의무평가, 보건, 법학 분야 의무평가 포함)을 담고 있습니다.

교육훈련부 품질관리국장 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨가 고등교육법(개정안) 초안의 대학 프로그램 인증 관련 제안에 대한 기자들의 질문에 답변했습니다. (사진: VGP/Nhat Bac)

교육훈련부 품질관리국장 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨가 고등교육법(개정안) 초안의 대학 프로그램 인증 관련 제안에 대한 기자들의 질문에 답변했습니다. (사진: VGP/Nhat Bac)

다른 분야, 산업 및 산업 그룹의 훈련 프로그램의 경우, 교육훈련부 장관이 목록을 지정할 책임이 있습니다.

품질관리부 국장은 이는 고등교육법 개정안이 의무 인증 제도를 폐지하는 것이 아니라 권한을 위임하는 것이라고 밝혔습니다. 이는 위험에 접근하고 지역 사회의 편익을 우선시하는 기관에 대한 의무 인증 범위를 재정립하는 것입니다. 이 두 가지 원칙은 인증 대상 위험의 우선순위를 정하고 파악하는 측면에서 유럽, 미국 및 기타 여러 국가의 국제 관행과 일맥상통합니다.

동시에 교육훈련부 장관의 분권화는 법률을 시행하는 데 있어서 정부 와 장관에게 권한을 분권화하고 위임하는 역할을 보여주며, 실무에 따른 분류 원칙과 인증 우선순위를 보장합니다.

" 따라서 고등교육법은 의무적 인증을 없애지 않고 교육훈련부에 유연하고 통제된 권한을 부여할 것입니다. "라고 후인 반 추옹 씨는 말했습니다.

후인 반 추옹 씨는 더 자세히 설명하며, 일부 인증 프로그램은 교육훈련부의 규제를 받는다고 말했습니다. 교육훈련부는 품질 보증을 위한 다양한 정보 채널을 보유하고 있기 때문입니다. 품질 인증은 고등교육의 질을 보장하기 위한 정보 채널이지만, 보고, 설명, 조사, 검사, 확인 등 다양한 정보 채널을 통해 산업군, 산업 블록, 분야에 따라 인증을 어느 정도 강화할 것인지를 결정해야 합니다. 동시에, 이는 서로의 학위를 인정할 때 양자 간 국제 통합을 보장합니다. 인증 결정은 낭비, 비실용성, 또는 형식적인 절차를 피하기 위한 것입니다.

이번 고등교육법 개정안은 "내부 품질" 보증 시스템도 강화합니다. 즉, 대학은 품질 보증부터 품질 평가까지 내부 품질 시스템을 강화해야 합니다. 국가는 이를 관리, 통제 및 점검하는 역할을 하며, 이를 통해 의무 인증 목록을 축소합니다.

검사 결과 평가 및 학교 보고서 평가에 인공지능을 적용하는 것과 관련하여, 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨는 교육훈련부가 검사 센터의 품질을 모니터링하고 평가하는 것에 대한 회람을 발표했다고 말했습니다.

따라서 국가는 대학 감사기관에 대한 보다 높은 수준의 감독 및 모니터링을 강화해야 하며, 여기에는 5년 및 10년 동안 유연한 평가 및 허가 제도를 시행하는 것이 포함됩니다. 그러나 현재 문제점은 감사팀의 보고서를 평가할 법적 근거가 여전히 부족하다는 것입니다. 따라서 이 법은 감사기관(있는 경우)의 감사 결과 평가 및 위반 사항 처리에 대한 국가 관리 규정을 보완합니다.

후인 반 쭝(Huynh Van Chuong) 씨에 따르면, 당과 국가의 주요 정책인 정보 기술, 디지털 전환, 그리고 인공지능(AI)을 적용하는 맥락에서 교육 및 훈련 부문은 AI와 관련된 많은 과제를 수행하고 있습니다. 많은 국제기구 또한 교육 기관이 고등교육 기관의 운영, 국가 관리 및 행정에 AI 활용을 확대할 것을 권고하고 있습니다. 인공지능을 활용하여 초기에 질적 및 양적 자체 평가와 이상 징후 감지를 위한 검사 보고서를 작성해야 합니다.

" 이를 통해 AI는 확실히 더 빠르게 작동하며, 보고서 평가에 대한 조기 경고를 제공할 수 있습니다. 하지만 AI 활용은 인간을 대체하는 것이 아니라, 보고서의 시간 단축 및 문제점 감지를 위한 예비 단계일 뿐입니다. 이는 현재 상황에 매우 적합하며, 이 분야뿐만 아니라 다른 여러 교육 및 훈련 분야에서도 확실히 향상될 것입니다 ."라고 품질관리부장은 강조했습니다.

품질 관리부 장관에 따르면, 개정된 고등교육법 프로젝트는 품질 인증의 법적 의무적 도구로서의 역할을 확인하지만, 각 조항에서 정부의 권한을 부처로 분산시켜 통제된 법적 틀을 제공합니다. 인증을 포함하여 교육 활동에 AI를 점진적으로 도입하는 것은 당, 국가, 교육훈련 부문의 정책과 결의를 준수하기 위한 한 걸음입니다.

쩐 응옥 - 레 호앙 (VOV.VN)

링크: https://vov.vn/xa-hoi/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-Giao-duc-post1220932.vov

출처: https://vtcnews.vn/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-giao-duc-ar958546.html


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