ຂອບເນື້ອໃນ ການສຶກສາ AI ສຳລັບນັກຮຽນແມ່ນພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ສີ່ສາຍຄວາມຮູ້ຫຼັກ, ເຊິ່ງສອດຄ່ອງກັບສີ່ຂົງເຂດຄວາມສາມາດ, ເຊິ່ງເຊື່ອມໂຍງກັນ ແລະ ເສີມເຊິ່ງກັນແລະກັນ:
ການຄິດທີ່ເນັ້ນໜັກໃສ່ມະນຸດເປັນສູນກາງ: ເນັ້ນໜັກວ່າຈຸດປະສົງຂອງ AI ແມ່ນເພື່ອຮັບໃຊ້ມະນຸດຊາດ, ສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການລະບຸຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ປະເມີນວິທີແກ້ໄຂຂອງ AI.
ຈັນຍາບັນຂອງ AI: ການຝຶກອົບຮົມ AI ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການລະບຸ ແລະ ວິເຄາະບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນ ແລະ ກົດໝາຍ, ໂດຍແນໃສ່ການນຳໃຊ້ AI ຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ເຕັກນິກ ແລະ ການນຳໃຊ້ AI: ໃຫ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບວິທີການເຮັດວຽກຂອງ AI ແລະ ທັກສະໃນການໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.
ການອອກແບບລະບົບ AI: ການພັດທະນາຄວາມສາມາດຕັ້ງແຕ່ທັກສະລະດັບຜູ້ໃຊ້ໄປຈົນເຖິງການສ້າງລະບົບ AI ງ່າຍໆຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ, ໂດຍສຸມໃສ່ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ຂອບຫຼັກສູດໄດ້ຖືກອອກແບບມາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສອງຂັ້ນຕອນການສຶກສາຄື: ຂັ້ນຕອນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ (ລວມທັງລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ແລະ ຂັ້ນຕອນການສຶກສາວິຊາຊີບ (ລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ), ໂດຍສະເພາະແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ໃນລະດັບໂຮງຮຽນປະຖົມ: ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ປະສົບກັບການນຳໃຊ້ AI ທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ເພື່ອສ້າງແນວຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ຮັບຮູ້ບົດບາດຂອງ AI ໃນຊີວິດ. ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສຶກສາກ່ຽວກັບການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ ແລະ ການເຄົາລົບລິຂະສິດ.
ໃນລະດັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ: ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນດິຈິຕອນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາທາງວິຊາການ. ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບຫຼັກການຂອງ AI ແລະ ເລີ່ມພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງໃນສັງຄົມດິຈິຕອນ.
ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ: ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄົ້ນຫາ, ອອກແບບ ແລະ ປັບປຸງເຄື່ອງມື AI ງ່າຍໆຜ່ານໂຄງການ ວິທະຍາສາດ . ໂຄງການດັ່ງກ່າວສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມຊຳນານໃນການນຳໃຊ້ເຄື່ອງມື AI, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນຳໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ຮັບໃຊ້ຊຸມຊົນ ແລະ ນຳພາເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນອກເໜືອໄປຈາກເນື້ອໃນການສຶກສາຫຼັກ, ນັກສຶກສາສາມາດເລືອກວິຊາເລືອກເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍທັກສະການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າໃນຂົງເຂດການນຳໃຊ້ AI, ຫຼື ຮຽນຮູ້ເຕັກນິກການຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ການພັດທະນາລະບົບ AI.
ເບິ່ງຂອບເນື້ອຫາທົດລອງສຳລັບການສຶກສາດ້ານປັນຍາປະດິດສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທີ່ນີ້.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hs-pho-thong-post760673.html






(0)