ທົ່ວຕາແສງມີໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງພຽງ 1 ແຫ່ງ, ການແຂ່ງຂັນນັກສຶກສາຂັ້ນຕາແສງເປັນແນວໃດ?

(ດ່ານັ້ງ) - ເມື່ອປະຕິບັດສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼາຍຕາແສງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ຄູສອນດີເດັ່ນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

Báo Dân trí•02/08/2025

ກ່ອນທີ່ຈະປະຕິບັດສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນໄດ້ປະຕິບັດຕາມຖະແຫຼງການ 22 ສະບັບອອກໃນປີ 2019.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການແຂ່ງຂັນຈະຈັດຂຶ້ນຢູ່ 3 ລະດັບຄື: ໂຮງຮຽນ, ເມືອງ ແລະ ແຂວງ. ຮອບວຽນແມ່ນຈັດຂຶ້ນທຸກໆ 2 ປີ ຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ຂັ້ນເມືອງ ແລະ ທຸກໆ 4 ປີ ຢູ່ຂັ້ນແຂວງ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຍົກເລີກການຮຽນ-ການສອນຂັ້ນເມືອງ ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນຕົ້ນໄປ ຈະເຮັດໃຫ້ການຍົກເລີກການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນລະດັບເມືອງ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ການຍົກເລີກການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງຂັ້ນເມືອງ ຈະຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນລະດັບບ້ານ ແລະ ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບບ້ານ.

ທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ຂັ້ນບ້ານ ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ ແລະ ສົມທົບກັນ, ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຂັ້ນບ້ານຫຼາຍຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ແລະ ແຂ່ງຂັນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ໂດຍມີໂຮງຮຽນແຕ່ລະຂັ້ນເທົ່ານັ້ນ.

Cả xã chỉ có 1 trường THCS, thi học sinh giỏi cấp xã như thế nào? - 1 — ກອງປະຊຸມສຳມະນາກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງອົງການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນຄືນໃໝ່ໄດ້ດຳເນີນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 2/8 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ).

ທ່ານນາງ ຟານທິຫວຽດຮ່າ, ແຂວງ ຟູ໋ທໍ້ ໄດ້ຖາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວ່າ : “ດ້ວຍຕາແສງມີໂຮງຮຽນພຽງແຫ່ງດຽວ, ເຮັດແນວໃດຈຶ່ງຈະຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ຄູສອນດີເດັ່ນຢູ່ຂັ້ນບ້ານ ເມື່ອມີພຽງນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນນັ້ນ?”

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ບໍ່ໄດ້ຕອບຄຳຖາມໂດຍກົງ ແຕ່ໄດ້ຍົກອອກບັນດາທິດທາງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແມ່ນການຈັດຕັ້ງບັນດາກຸ່ມບ້ານ ແລະ ໃນຊຸມຊົນເພື່ອປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Tran The Cuong ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າໂນ້ຍ ມີວິທີການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເຖິງວ່າບໍ່ມີພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງອີກແລ້ວ, ແຕ່ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ມີແຜນຈະຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນຢູ່ບັນດາກຸ່ມທີ່ມີເຂດຊາຍແດນແບ່ງເປັນກຸ່ມຄືກັບບັນດາເຂດແດນຂອງແຂວງກ່ອນ.

ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ນິງບິ່ງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງວາງອອກເອກະສານຊີ້ນຳປະຕິບັດໃນທົ່ວປະເທດກ່ຽວກັບວິທີການແບ່ງກຸ່ມແຂ່ງຂັນຄື ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ວາງແຜນປະຕິບັດໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ.

ໃນ 46 ຄຳຖາມທີ່ສົ່ງເຖິງກະຊວງຈາກບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ຮ້ອງຂໍຄຳຕອບກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ ເມື່ອປະຕິບັດສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກວາງຫງາຍ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງຊີ້ນຳ ແລະ ລະບຽບການສະເພາະກ່ຽວກັບຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງສູງສຸດໃຫ້ແກ່ຄະນະນັກສຶກສາດີເດັ່ນຂອງແຕ່ລະແຂວງ ພາຍຫຼັງການສົມທົບ.

ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ແຕ່ລະຄະນະນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດຂອງແຂວງໃນແຕ່ລະວິຊາການສອບເສັງມີຜູ້ສະໝັກສູງສຸດ 10 ຄົນ (ຍົກເວັ້ນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ທີ່ມີຜູ້ສະໝັກ 20 ຄົນ/ທີມ/ວິຊາສອບເສັງ).

ແນວໃດກໍ່ຕາມ ເມື່ອລວມ 2-3 ແຂວງ ເປັນ 1 ແຂວງ ແຕ່ລະແຂວງ ຈະມີໂຮງຮຽນ ວິຊາສະເພາະ 2-3 ແຫ່ງ ບໍ່ວ່າຈະເປັນ ຈໍານວນ ນັກຮຽນ ແຕ່ລະທີມ ແຂວງ ກໍຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຕາມນັ້ນ ເປັນສິ່ງທີ່ ກົມສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ລໍຖ້າ ຄຳແນະນຳ ຈາກກະຊວງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ບົດບາດຂອງຂັ້ນເມືອງໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຈາກເມື່ອກ່ອນ, ໄດ້ຮັບຜົນສະທ້ອນໂດຍກົງຫຼາຍກວ່າຂັ້ນເມືອງໃນເມື່ອກ່ອນ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມຮັບຜິດຊອບກໍ່ໜັກໜ່ວງກວ່າ.

ສະນັ້ນ, ສຸມໃສ່ໜູນຊ່ວຍຂັ້ນຕາແສງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນບັນຫາອັນຮີບດ່ວນທີ່ຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່. ກະຊວງໄດ້ຕີລາຄາສູງຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການອົບຮົມ ແລະ ສົ່ງຄູສອນເພື່ອໜູນຊ່ວຍຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາໃນໄລຍະຂ້າມຜ່ານນີ້.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm