ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ມີຄຸນສົມບັດຖ້າອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນສູງກວ່າ 10%.

ຖ້າອັດຕາການອອກນັກຮຽນເກີນ 10%, ຫຼືຫຼາຍກວ່າ 30% ຂອງຈໍານວນນັກສຶກສາທັງຫມົດບໍ່ພໍໃຈກັບອາຈານ, ວິທະຍາໄລອາດຈະບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ອີງຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ .

ໃນຮ່າງມະຕິກຳນົດມາດຕະຖານສະຖາບັນ ການສຶກສາ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນແຕ່ວັນທີ 23 ພຶດສະພາຫາວັນທີ 23 ກໍລະກົດ, ກະຊວງໄດ້ສະເໜີ 6 ມາດຕະຖານ ແລະ 26 ມາດຖານເພື່ອຕີລາຄາມະຫາວິທະຍາໄລ.

6 ມາດຕະຖານລວມມີ: ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບໍລິຫານ, ຄູສອນ, ເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ, ການເງິນ, ການລົງທະບຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ. ສຳລັບແຕ່ລະມາດຖານ, ກະຊວງໄດ້ກຳນົດມາດຖານສະເພາະ.

ໂດຍສະເພາະ, ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນຕໍ່ອາຈານເຕັມເວລາແຕ່ລະຄົນຕ້ອງບໍ່ເກີນ 40. ອັດຕາຄວາມພໍໃຈຂອງນັກສຶກສາຕໍ່ກັບອາຈານຕ້ອງເກີນ 70%. ອັດຕານີ້ຍັງຖືກໃຊ້ກັບເງື່ອນໄຂກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ ຫຼືຂະບວນການຮຽນຮູ້ໂດຍລວມ ແລະປະສົບການຂອງນັກຮຽນ.

ກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນ, ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນວຸດທິຕ້ອງມີ 50% ຂອງການລົງທະບຽນ. ອັດຕາການອອກຮຽນຕໍ່ປີຕ້ອງບໍ່ໃຫ້ເກີນ 10%, ອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນຫຼັງປີທຳອິດຕ້ອງບໍ່ເກີນ 15%. ນອກຈາກນັ້ນ, ອັດຕາການຮຽນຈົບຕ້ອງມີຢ່າງໜ້ອຍ 70%, ໃນນັ້ນຢ່າງໜ້ອຍ 50% ຕ້ອງຮຽນຈົບຕາມກຳນົດເວລາ.

ນີ້ແມ່ນຈຸດໃໝ່ເມື່ອທຽບໃສ່ລະບຽບການຂອງປີ 2015.

ເບິ່ງສະບັບຮ່າງ

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສຳເລັດຂັ້ນຕອນການເສັງເຂົ້າຮຽນໃນເດືອນກັນຍາ 2022. ພາບ: ແທງຕຸ່ງ — ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສຳເລັດຂັ້ນຕອນການເສັງເຂົ້າຮຽນໃນເດືອນກັນຍາ 2022. ພາບ: *ແທງຕຸ່ງ*

ຜູ້ນໍາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມກ່າວວ່າເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໂດຍບັນດາປະເທດແລະເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ສໍາຄັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນ "ຄວາມກ້າວຫນ້າແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ".

ເປັນຫ່ວງວ່າ ເກນຈຳນວນນັກຮຽນອອກ ຫຼື ຮຽນຈົບຕາມເວລາ ສາມາດເຮັດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ ໄລ່ຕາມຄວາມສຳເລັດ, ກະຊວງ ຍທຂ ຖືວ່າ ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ ເພາະວ່າ ໂຮງຮຽນຖືກຜູກມັດກັບ ຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ, ອັດຕາຜູ້ຮຽນຈົບ ການຊອກວຽກເຮັດງານທຳທີ່ເໝາະສົມ, ອັດຕານັກຮຽນພໍໃຈກັບເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ ຫຼື ຂະບວນການຮຽນລວມຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງຢືນຢັນວ່າ: ຂໍ້ກຳນົດນີ້ແມ່ນບັງຄັບໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນອອກແບບແຜນການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນັກຮຽນ, ພ້ອມທັງສະໜັບສະໜູນ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາໃນທຸກດ້ານ.

"ອັດຕາການເລີກຮຽນສູງເປັນການເສຍເງິນ ແລະ ເວລາຂອງສັງຄົມ ແລະ ນັກຮຽນ, ການທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງຂະຫຍາຍເວລາຮຽນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ ເພາະວ່າຂະໜາດການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ບໍ່ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ."

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະເກັບກຳຄຳຄິດເຫັນໃສ່ຮ່າງມາດຕະຖານສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ຮອດວັນທີ 23 ກໍລະກົດນີ້, ຕາມກະຊວງແລ້ວ, ນີ້ເປັນພື້ນຖານໃນການວາງແຜນ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຕິດຕາມການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ພ້ອມທັງອອກໃບອະນຸຍາດເປີດສາຂາວິຊາສະເພາະ ຫຼື ຮັບຮອງເອົາເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ