ຕອນບ່າຍວັນທີ 10 ຕຸລາ, ຢູ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມີກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລື ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ (ສະບັບປັບປຸງ). ຕາມຄະນະກຳມະການຮ່າງກົດໝາຍ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລສະບັບປັບປຸງ ຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາໃນວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026. ເມື່ອຜ່ານມາ, ຂໍ້ກຳນົດຈະມີຜົນສັກສິດ, ລວມທັງຈຸດໃໝ່ກ່ຽວກັບການຢຸດຕິການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະພາໂຮງຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາ ຈານ , ດຣ.
ຮູບພາບ: HAANH
ຂໍ້ສະເໜີການຈັດສັນງົບປະມານຕາມຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິພາບ
ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ໄດ້ສະເໜີບັນດາຈຸດຫລ້າສຸດຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ). ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮ່າງກົດໝາຍປະກອບມີ 46 ມາດຕາ ແລະ 9 ພາກ ດ້ວຍ 6 ກຸ່ມນະໂຍບາຍໃຫຍ່ທີ່ ລັດຖະບານ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໃນມະຕິ 191/NQ-CP, ໃນນັ້ນມີ: ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ; ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດ; ການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ກົນໄກການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ; ການພັດທະນາພະນັກງານ; ກົນໄກການເງິນແລະເງື່ອນໄຂສໍາລັບການຮັບປະກັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍສະເໜີບໍ່ໃຫ້ສ້າງຕັ້ງສະພາໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາສະຖາບັນພາກລັດ, ພ້ອມທັງຍົກສູງບົດບາດນຳພາຮອບດ້ານຂອງອົງການພັກໃນການວາງແຜນຍຸດທະສາດ, ວຽກງານບຸກຄະລາກອນ ແລະ ການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ. ເປັນໜ້າສັງເກດ, ຮ່າງກົດໝາຍຍັງສະເໜີຈັດສັນງົບປະມານຕາມຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິພາບການເຄື່ອນໄຫວ; ລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນສັງຄົມເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ; ເສີມນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການເງິນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ; ນະໂຍບາຍການຮ່ວມມືແລະການລົງທຶນຕ່າງປະເທດທີ່ດີເລີດ, ແລະອື່ນໆ.
ອີງຕາມຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງພື້ນຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລລວມມີ: ຜູ້ອຳນວຍການ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ອໍານວຍການ, ຮອງອໍານວຍການຂອງວິທະຍາໄລແລະທຽບເທົ່າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮ່າງກົດໝາຍຍັງຄົງຮັກສາສະພາໂຮງຮຽນຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕາມຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງລັດຖະບານ ຫວຽດນາມ ແລະ ລັດຖະບານຕ່າງປະເທດ ຫຼື ຕາມສົນທິສັນຍາສາກົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດຈຶ່ງບໍ່ມີສະພາໂຮງຮຽນຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນປັດຈຸບັນ.
ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງສະບັບປັບປຸງທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ພິມຈຳໜ່າຍໃນສະບັບຫຼ້າສຸດ. ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍແອງທ້ວຍ, ຄະນະບໍດີ ຄະນະນິຕິສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang ຍອມຮັບວ່າ ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ ໄດ້ລວມເອົາຫຼາຍຄໍາຄິດເຫັນທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານໃນເມື່ອກ່ອນ. ພິເສດ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Thuy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາດຕາ 5 ຂອງຮ່າງນະໂຍບາຍພັດທະນາການສຶກສາຂອງລັດ ມີຈຸດໃໝ່ ແລະ ແງ່ດີ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍຂອງລັດບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ, ອາຈານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຜູ້ຮຽນນຳອີກ. ໂດຍສະເພາະ, ຖ້ານະໂຍບາຍນີ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ກັບລະບົບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທັງ ໝົດ, ມັນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນກໍ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດເຊັ່ນກັນ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນຈີຫງອກ, ຮອງປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ ກ໋າງເທືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດລະບຽບການຈັດຕັ້ງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນລະບຽບການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ທີ່ໄດ້ອອກໂດຍຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລຕາມລະບຽບການ. ເວົ້າດັ່ງນັ້ນ, ມັນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າວຽກງານຂອງສະພາມະຫາວິທະຍາໄລຈະຖືກໂອນໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການ / ອໍານວຍການ. “ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ວຽກງານນີ້ຄວນມອບໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານພັກ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພາລະໜ້າທີ່ໃຫ້ແກ່ກຳມະການ/ຜູ້ອຳນວຍການ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນເພື່ອຫຼີກລ່ຽງສະພາບການ “ຕີກອງ ແລະ ເປົ່າແກ” ເຊິ່ງບໍ່ມີຈຸດປະສົງ.
ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແຕ່ງຕັ້ງ ຜູ້ອຳນວຍການ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ
ກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງ, ມາດຕາ 16 ຂອງຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ລະບຸວ່າ ຜູ້ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ, ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທຽບເທົ່າເປັນຜູ້ຕາງຫນ້າທາງດ້ານກົດໝາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຮັບຜິດຊອບຄຸ້ມຄອງ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຂອງສະຖາບັນຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຖາບັນ. ນາຍົກລັດຖະມົນຕີແຕ່ງຕັ້ງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ; ອົງການຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງແຕ່ງຕັ້ງອໍານວຍການແລະຮອງອໍານວຍການຂອງວິທະຍາໄລສາທາລະນະ. ສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແຕ່ງຕັ້ງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ແລະ ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ; ໃນກໍລະນີສ້າງຕັ້ງຕາມຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງລັດຖະບານຫວຽດນາມ ແລະ ລັດຖະບານຕ່າງປະເທດແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງສອງຝ່າຍ.
N ມີຄວາມເປັນຫ່ວງຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄູສອນ
ມີບາງຄຳເຫັນສະແດງຄວາມວິຕົກກັງວົນກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບຄູອາຈານໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ (ສະບັບປັບປຸງ). ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ດ້ວຍລະບຽບການອະນຸຍາດໃຫ້ອອກກິນເບ້ຍບຳນານກ່ອນກຳນົດ, ມີບາງຄົນອອກກິນເບ້ຍບຳນານແຕ່ຍັງໜຸ່ມ, ແຕ່ຍັງມີອາຍຸບຳນານແຕ່ 7-8 ປີ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ບັນຫານີ້ຕິດພັນກັບຫຼາຍລະບຽບການ, ດັ່ງນັ້ນກະຊວງຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່, ຍົກຕົວຢ່າງແມ່ນເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາພະນັກງານບຳນານເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເປີດ/ບຳລຸງສ້າງວິຊາສະເພາະ.
ບັນດາຂໍ້ກຳນົດຫຼ້າສຸດຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ (ສະບັບປັບປຸງ) ໄດ້ຖືກປະກາດໃນກອງປະຊຸມສົນທະນາທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 18/08 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລທະນາຄານ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ພາບ: ຮ່າແອງ
ອີງຕາມຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ຄູສອນຮ່ວມເປັນພະນັກງານຂອງອົງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ເປັນຄູສອນເຕັມເວລາຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດ. ຄູສອນເຕັມເວລາຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ກຳນົດໃຫ້ນັກບັນຍາຍມະຫາວິທະຍາໄລລວມມີອາຈານເຕັມເວລາ, ອາຈານຮ່ວມ, ອາຈານສອນເຕັມເວລາຕາມສັນຍາຫຼັງບຳນານ ແລະ ອາຈານແຂກ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ທ່ານ ໂງຊວນ ກ່າວວ່າ: “ນີ້ແມ່ນການບຸກທະລຸ ແລະ ແນວຄວາມຄິດໃໝ່, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຫ່ວງວ່າ ໃນອະນາຄົດ ຈະມີ “ການແຂ່ງຂັນ” ເພື່ອເປີດສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນ. ທ່ານ ໜອນ ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງອາຈານສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ A ແລະ B, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ B. ເມື່ອເປີດສາຂາວິຊາ, ຈະຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນໃດ? ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊີ້ແຈງ.
ກ່ຽວກັບບັນຫາຄູສອນ, ທ່ານ ດຣ ໄທທິທູຢຸງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມກວດກາ ແລະ ນິຕິກຳ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ແມ່ນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງຄູປະຈຳ ເພາະວ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງບັນດາເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນ. ຕາມທ່ານດຣ.ເຢືອງແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນມີສັນຍາກັບໂຮງຮຽນແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກເຕັມເວລາ, ບໍ່ໄດ້ຈ່າຍປະກັນສັງຄົມທັງໝົດ, ແລະບໍ່ແມ່ນພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ສະຖານະການທີ່ໂຮງຮຽນມີໂຄຕ້າສູງຫຼາຍແຕ່ອາຈານຖາວອນມີໂຄຕ້າຕໍ່າຫຼາຍ. ສະເໜີວິທີການມີເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນທີ່ແທ້ຈິງ, ທ່ານດຣ.ເຢືອງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: "ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບການກຳນົດເປັນຄູສອນຖາວອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງຈ່າຍຄ່າປະກັນສັງຄົມ, ນີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂກ່ອນກຳນົດວ່າຜູ້ນັ້ນເຮັດວຽກຢູ່ໃສ, ເມື່ອຈ່າຍເງິນປະກັນສັງຄົມຕ້ອງເຮັດວຽກເຕັມເວລາ."
ການດັດແກ້ໃດໆຕ້ອງແນໃສ່ລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນພາກຕົວຈິງ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຈາກຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດເປັນປະທານກວດກາບັນດາຮ່າງກົດໝາຍ 2 ສະບັບທີ່ກ່າວມານີ້ ເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດຮັບຮອງເອົາໃນກອງປະຊຸມເດືອນ 10/2025. ໃນຂະບວນການສ້າງຮ່າງ, ກະຊວງໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ; ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາ ແລະ ກອງປະຊຸມຫຼາຍຄັ້ງ, ເກັບກໍາຂໍ້ຄິດເຫັນຈາກບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທົ່ວປະເທດ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດລະບຽບການຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປະກາດໃຊ້ເອກະສານນິຕິກຳຢ່າງເໝາະສົມ.
ພິເສດ, ວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ວ່າດ້ວຍບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ - ເອກະສານທີ່ມີຄວາມໝາຍຍຸດທະສາດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັ້ງໃຈປະດິດສ້າງແນວຄິດ, ສະຖາບັນຢ່າງແຮງ, ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ ໃຫ້ທັນສະໄໝ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກວດກາຄືນ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຮ່າງກົດໝາຍ 2 ສະບັບ ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຕັ້ງຈິດໃຈມະຕິ, ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ ເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງຮອບດ້ານ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດາລະບຽບການຂ້າມຜ່ານ, ເຊັ່ນ: ການຍົກເລີກບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ ແລະ ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງບັນດາເອກະສານທີ່ສະພາໄດ້ຍົກອອກມາກ່ອນໜ້ານີ້. ຄໍາແນະນໍາລະອຽດແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ຈະດໍາເນີນການໄດ້ອຍ່າງລຽບງ່າຍເມື່ອກົດຫມາຍມີຜົນບັງຄັບໃຊ້. ບັນຫາອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສາຂາ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນພາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ກົມ, ຫຼື ເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ຫຼາຍບ່ອນ ຍັງຈະສືບຕໍ່ພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການດັດແກ້ໃດກໍ່ຕ້ອງແນໃສ່ລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນພາກພື້ນ, ບໍ່ແມ່ນສ້າງສິ່ງກີດຂວາງໃໝ່.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nam-2026-se-khong-con-hoi-dong-truong-trong-co-so-dh-cong-lap-185251010230054755.htm
![[ຮູບພາບ] ຄົ້ນພົບປະສົບການທີ່ເປັນເອກະລັກໃນງານບຸນວັດທະນະທໍາໂລກຄັ້ງທໍາອິດ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/11/1760198064937_le-hoi-van-hoa-4199-3623-jpg.webp)
(0)