ຄູສອນຢູ່ກວາງຈີ້ 'ນຳເອົາ' ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຢູ່ກາງປ່າ

GD&TĐ - A Ngo Secondary School ເປັນໂຮງຮຽນທໍາອິດທີ່ສອນ IT ໃນທຸກສະຖານທີ່. ຄູອາຈານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາ ກໍ່ແມ່ນຜູ້ປະກອບສ່ວນ “ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ບໍ່ໜັງສືດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ” ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•20/11/2025

ທ່ານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາ, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ສຶກສາ ອານງໍ້ (ຕາແສງລາເລ, ແຂວງ ກວາງຈີ້) ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 3 ຄູສອນດີເດັ່ນຂອງແຂວງ ກວາງຈີ້ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ “ແບ່ງປັນກັບຄູ” ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບຄະນະຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຄົບຮອບ 3 ປີ.

ການເດີນທາງທີ່ທ້າທາຍ

ສຳລັບຄູອາຈານ ຮ່ວາງວັນຮ່ວາ, ໃນທຸກໆຄັ້ງທີ່ກະກຽມບົດຮຽນໃໝ່, ເພງ “ແຕ່ລະຄົນເລືອກເອົາວຽກງານງ່າຍ, ໃຜຈະເຮັດວຽກໜັກ” ຍາມໃດກໍດັງກ້ອງມາເພື່ອເຕືອນສະຕິ.

ນັ້ນແມ່ນສຽງທີ່ຕິດພັນກັບລາວນັບແຕ່ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນວຽກງານຢູ່ເຂດຊາຍແດນລາເລ - ເຊິ່ງໄດ້ເຮັດວຽກມາເປັນເວລາ 5 ປີ, ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ຄວາມໝາຍ.

ເກີດຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແຄມທະເລທາງພາກໃຕ້ຂອງແຂວງ ກວ໋າງຈີ , ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ Hue, ທ່ານ Hoa ໄດ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນໃກ້ບ້ານຂອງຕົນ. ສະພາບການສອນໃນເວລານັ້ນພໍສົມຄວນ, ຖະໜົນຫົນທາງສະດວກ, ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ເຂົ້າເຖິງດີ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຸດຫັນປ່ຽນໃໝ່ໄດ້ນຳເອົາທ່ານຮ່ວາໄປຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ສະພາບການສິດສອນຍັງຫຍຸ້ງຍາກ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ມີໂອກາດໄປພ້ອມກັບນັກຮຽນປ້າໂກ ແລະ ເວີນກៀវ.

ໃນຕົ້ນປີ 2020, ພາຍຫຼັງການສອບເສັງຮັບສະໝັກພະນັກງານການສຶກ ສາ , ໄດ້ຮັບການຕັດສິນໃຈເຂົ້າສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແຂວງ ລາເລ - ໂຮງຮຽນພູດອຍ ເຂດຊາຍແດນຫວຽດນາມ - ລາວ, ຫ່າງຈາກບ້ານ 150 ກມ.

ການເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນຄັ້ງທຳອິດແມ່ນການເດີນທາງຂ້າມທາງຜ່ານທີ່ສູງຊັນ ແລະ ຫ້ວຍນ້ຳລຳເຊ, ທ່າມກາງຄວາມຮ້ອນອັນແຮງຂອງລະດູແລ້ງ ແລະ ໝອກໜາວຂອງລະດູຝົນ. ຄວາມວຸ້ນວາຍ, ຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບວັນຂ້າງໜ້າແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄູໃນເວລານັ້ນ.

ໃນສະພາບຕົວຈິງ, ຊີວິດຂອງປະຊາຊົນຍັງເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມດ້ອຍພັດທະນາ; ນັກສຶກສາມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແຕ່ການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ມີຈໍາກັດ.

ເມື່ອຕິດກັບໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ຄູອາຈານ ຮ່ວາ ຍາມໃດກໍ່ອຸທິດຕົນ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນກັບນັກຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກສໍາລັບວິຊາໄອທີແມ່ນເກືອບບໍ່ສໍາຄັນ: ຫ້ອງຄອມພິວເຕີມີພຽງແຕ່ສາມເຄື່ອງຄອມພິວເຕີເກົ່າທີ່ເອົາມາຈາກສາງຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງມັກຈະແຕກແລະເຮັດວຽກຜິດພາດ.

ໃນບົດຮຽນທຳອິດ, ສາກທີ່ຄູຈະຈື່ສະເໝີແມ່ນຄວາມອິດເມື່ອຍຂອງນັກຮຽນເມື່ອຢືນຢູ່ໜ້າຄອມພິວເຕີ. ນັກຮຽນບາງຄົນເບິ່ງແປ້ນພິມແບບແປກໆ, ບໍ່ກ້າທີ່ຈະແຕະມັນ; ບາງຄົນບໍ່ເຄີຍເຫັນຄອມພິວເຕີໃນຊີວິດຈິງ.

ກ່ອນທີ່ສາຍຕາທີ່ກະຕືລືລົ້ນແຕ່ມີຄວາມຢ້ານກົວ, ຄູສອນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ: ສະແດງວິທີການເປີດແລະປິດຄອມພິວເຕີ, ວິທີຍ້າຍຫນູ, ວິທີພິມແຕ່ລະຕົວອັກສອນ.

ເມື່ອນັກຮຽນພິມຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ຂຽນຫຍໍ້ໜ້າສັ້ນໆໃສ່ Word, ແຕ້ມຮູບງ່າຍໆໃສ່ Paint ຫຼືສ້າງສະໄລ້ PowerPoint ທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມສຸກຂອງເຂົາເຈົ້າຈະແຜ່ມາສູ່ຂ້ອຍ. ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄ່າ, ເປີດການເດີນທາງຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຄ່ອຍໆເຂົ້າຫາເຕັກໂນໂລຢີ.

A Ngo Secondary School ເປັນໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດທີ່ປະຕິບັດການສອນວິຊາໄອທີຢູ່ທຸກບ່ອນ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ, ທ່ານ ຮ່ວາ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຕ້ອງນຳເອົາຄອມພິວເຕີໄປໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະຫ້ອງສອນ.

ສ່ອງແສງເຖິງຄວາມມັກຂອງນັກຮຽນໃນດ້ານເທັກໂນໂລຍີ

ຜ່ານການສອນຂອງຕົນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍຮຽນຮູ້ໄດ້ດີກວ່າເກົ່າເມື່ອຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍແລະມີປະສົບການໂດຍກົງ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ປັບປຸງວິທີການຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຫຼຸດຜ່ອນທິດສະດີ, ເພີ່ມເວລາປະຕິບັດ, ຊຸກຍູ້ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ນັກສຶກສາສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ການສອນສອນຟຣີໃນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງຮຽນນອກໂຮງຮຽນກາຍເປັນໂອກາດອັນລ້ຳຄ່າສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເປີດຮັບຄອມພິວເຕີເພີ່ມເຕີມ – ບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນທັງໝົດໃນເຂດພູດອຍ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຍັງໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ນັກສຶກສາຄົ້ນຄວ້າການນຳໃຊ້ຊອບແວໃນການຮຽນ, ອ່ານເອກະສານທາງອິນເຕີເນັດ, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປຶ້ມເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ໜັງສືພິມ. ແຕ່ລະບາດກ້າວນ້ອຍໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ພັດທະນາຄວາມຮັກຕໍ່ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.

ທ່ານ ຮວ່າ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການແຂ່ງຂັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງຊາວໜຸ່ມ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ສົມທົບກັບນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄື: ການປະດິດສ້າງໄວໜຸ່ມ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໜຸ່ມຂັ້ນເມືອງ (ເກົ່າ) ແລະ ຂັ້ນແຂວງ. ຜະລິດຕະພັນຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ງານປະກວດທູດທ່ອງທ່ຽວແຂວງກວາງຈິ ແລະ ການແຂ່ງຂັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານໜຸ່ມຢູ່ຂັ້ນເມືອງ ແລະ ແຂວງ.

ຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນເຂດພູດອຍໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີເມື່ອມີການອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະນໍາພາຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ຕະຫຼອດໄລຍະການເຮັດວຽກ, ລາວໄດ້ມານະພະຍາຍາມຄົ້ນຄວ້າ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ປະດິດສ້າງເພື່ອຮັບໃຊ້ການສິດສອນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນເປົ້າໝາຍການຫັນເປັນດິຈິຕອລຮອດປີ 2030. ເຖິງວ່າມີເງື່ອນໄຂຈຳກັດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ລາວໄດ້ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ວິທີການສິດສອນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນກວ່າ, ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນການຮຽນການສອນໃຫ້ໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດເພື່ອຮອງຮັບນັກຮຽນ.

ເຖິງວ່າແຕ່ລະມື້ໄປໂຮງຮຽນແມ່ນການເດີນທາງໄກ, ບາງເທື່ອຕ້ອງອອກເດີນທາງແຕ່ເຊົ້າມືດຢູ່ເຂດພູດອຍທີ່ໜາວເຢັນ, ເຖິງວ່າສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຍັງຂາດເຂີນ, ແຕ່ທ່ານ ຮ່ວາ ບໍ່ເຄີຍທໍ້ຖອຍ.

ແຮງຈູງໃຈທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍເວົ້າເລື້ອຍໆແມ່ນຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ: ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະມີຄວາມສົນໃຈໂດຍສະເພາະໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ - ປະຕູທີ່ເປີດໂອກາດໃຫມ່ຫຼາຍສໍາລັບພວກເຂົາ.

ພາຍຫຼັງ 5 ປີທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ລາເລ, ລາວບໍ່ຖືວ່າເປັນການເສຍສະລະ. ລາວເອີ້ນມັນເປັນພອນໃນການເຮັດວຽກຂອງລາວ: "ການໄດ້ຍິນນັກຮຽນຫົວເລາະແລະເຫັນພວກເຂົາປັບປຸງທຸກໆມື້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ."

ສຳລັບລາວແລ້ວ, ການນຳເອົາເທັກໂນໂລຢີມາໃຫ້ນັກຮຽນໃນເຂດພູດອຍບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການສອນວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການໃຫ້ຄວາມໝັ້ນໃຈແກ່ເຂົາເຈົ້າໃນການລຸກຂຶ້ນອີກດ້ວຍ.

ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງໃນອາຊີບ, ສະຕິຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນ, ອາຈານ ຮ່ວາງວັນຮວາ ພວມສືບຕໍ່ຂຽນບົດນິພົນອັນດີງາມຂອງຜູ້ທີ່ຫວ່ານຄວາມຮູ້ຢູ່ເຂດຊາຍແດນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ - ບຸກຄົນທີ່ມານະພະຍາຍາມນຳແສງສະຫວ່າງເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານມາສູ່ບັນດາໝູ່ບ້ານຊາຍແດນ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ນ້ອງໆນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ.

ທ່ານ ຫງວ໋ຽນຢຸງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ A Ngo ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ທ່ານ ຮ່ວາ ແມ່ນຄູອາຈານໜຸ່ມຄົນໜຶ່ງທີ່ກະຕືລືລົ້ນ, ຢູ່ກັບໂຮງຮຽນ, ຢູ່ກັບຫ້ອງ, ແລະ ອຸທິດຄວາມຮັກແພງທັງໝົດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງ ທ່ານ ຮ່ວາ ແລະ ຄູສອນອື່ນໆໃນໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ານດິຈິຕອລ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເພື່ອເປີດປະຕູສູ່ອະນາຄົດ.

ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ຮັບຫຼາຍລາງວັນຄື: ໃບຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເມືອງ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ; ເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ, ລາວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບດ້ວຍຫົວຂໍ້ "ນັກຕໍ່ສູ້ການຈໍາລອງໃນລະດັບຮາກຖານ".

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thay-giao-o-quang-tri-cong-cong-nghe-den-nhung-lop-hoc-giua-dai-ngan-post757477.html