'ນາງເງືອກນ້ອຍ' ອານວຽນ 'ໝົດແຮງ' ອ້ອມຮອບດ້ວຍນັກສຶກສາສື່ມວນຊົນຝຶກງານ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 7 ສິງຫາ, ນັກສຶກສາກວ່າ 97 ຄົນຂອງຄະນະວິຊາສື່ສານສ້າງສັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບົດຮຽນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ສະລອຍນ້ຳຂອງ MLC Sports, ທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນລະບົບໂຮງຮຽນສາກົນ CIS – SSV – CVK.

Báo Tuổi Trẻ•07/08/2025

thực hành - Ảnh 1. — ນັກລອຍນ້ຳ ຫງວຽນທິແອງວຽນ ຕອບສຳພາດ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໃນການເຮັດວຽກງານຂອງຕົນ - ພາບ: HO NHUONG

ນີ້ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດໃນວິຊາການຜະລິດຜະລິດຕະພັນເອເລັກໂຕຣນິກ, ໂຄງການສ້າງໂດຍໜັງສືພິມ Tuoi Tre ໃນຂອບເຂດການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມລະຫວ່າງ ໜັງສືພິມ Tuoi Tre ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ.

ພົບກັບຮູບປັ້ນ, ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມເປັນຈິງ

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງຫ້ອງຮຽນ CIS ຢູ່ແຂວງ Phu My Hung (HCMC) ແມ່ນມີນັກລອຍນ້ຳຍິງ ຫງວຽນທິອານວຽນ, ຍາດໄດ້ຫລຽນຄຳຫຼາຍຫຼຽນຢູ່ງານມະຫະກຳຊີເກມ ແລະ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດວ່າ “ແມ່ນ້ຳນ້ອຍ”.

ການປະກົດຕົວຂອງລັກສະນະສ້າງແຮງບັນດານໃຈນີ້ສໍາລັບນັກຮຽນແມ່ນຍ້ອນການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງຫ້າວຫັນຈາກ MLC Sports - ເຊິ່ງນັກກິລາຍິງທີ່ມີຊື່ສຽງ Anh Vien ເປັນຫົວຫນ້າພະແນກລອຍນ້ໍາແລະທີ່ປຶກສາ ກິລານ ້ໍາຂອງລະບົບໂຮງຮຽນສາກົນ CIS - SSV - CVK.

ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຢູ່ຂ້າງສະລອຍນ້ໍາທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານໂອລິມປິກ. ນີ້ໄດ້ດົນໃຈນັກຮຽນໃຫ້ເຮັດວຽກຄັ້ງທໍາອິດໃນພື້ນທີ່ທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈ, ສີຂຽວແລະສະອາດໃນ CIS.

ວີດີໂອ : NHU QUYNH

ບໍ່ພຽງແຕ່ແບ່ງປັນການເດີນທາງຂອງຕົນໃນການສະແຫວງຫາຄວາມຮັກແພງໃນການກິລາເທົ່ານັ້ນ, ອານວຽນ ຍັງຊີ້ນຳເຕັກນິກການລອຍນ້ຳໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍກົງ, ພ້ອມທັງລະດົມນ້ຳໃຈຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ນ້ຳໃຈແຂ່ງຂັນ.

ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ຊົມແຕ່ໄດ້ຫັນເປັນນັກຂ່າວທີ່ແທ້ຈິງ. ຢູ່ບ່ອນເກີດເຫດ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຄື່ອນໄຫວບັນທຶກວິດີໂອ, ຖ່າຍຮູບ, ຊັກຖາມສຳພາດ ແລະ ຜະລິດບັນດາຜະລິດຕະພັນສື່ມວນຊົນເຊັ່ນ: ຄລິບວີດີໂອ, ບົດຂ່າວ, ຮູບພາບຕ່າງໆ.

thực hành - Ảnh 2. — ໃນການໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ໜ້າຄັ້ງທຳອິດ, ຮ່ວາງຈຸງບໍ່ສາມາດປິດບັງຄວາມປະຫຼາດໃຈຂອງຕົນໃນເວລາເວົ້າລົມກັບນັກກິລາ ອານວຽນ - ພາບ: NHU QUYNH

ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າ: ການຝຶກຊ້ອມນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຝຶກການສະທ້ອນໄດ້ໄວ, ຈັດການສະຖານະການໄດ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວ, ແລະ ພັດທະນາແນວຄິດຂອງນັກຂ່າວ, ການຂຽນ, ການຟັງ ແລະ ການເລົ່າເລື່ອງໃນຫຼາຍຮູບແບບ. ຜ່ານນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດຢ່າງຈະແຈ້ງ, ເຮັດໃຫ້ມີການຍົກສູງຄຸນນະພາບການອອກກຳລັງກາຍ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈເມື່ອເຂົ້າສູ່ສະພາບການເຮັດວຽກຕົວຈິງ.

ໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສາຜູ້ໜຶ່ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມພາກປະຕິບັດ, To Huu Phat, ນັກສຶກສາປີທີ 2 ຂອງຄະນະສື່ສານທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ລາວປະທັບໃຈຫລາຍກັບນ້ຳໃຈທີ່ດີ ແລະ ແຮງກ້າຂອງນັກກິລາ Anh Vien.

"ຜ່ານເລື່ອງລາວ, ຕັ້ງແຕ່ຄວາມມັກໃນການລອຍນໍ້າຈົນເຖິງການເດີນທາງຝຶກຝົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະເດີນຕາມຄວາມຝັນຂອງລາວຢ່າງຈະແຈ້ງ. ມັນກໍ່ເປັນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຂ້ອຍກັບມາເບິ່ງຕົນເອງ, ມີຄວາມຄິດບວກ ແລະ ພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການເດີນທາງໃນອະນາຄົດ."

ສຳລັບທ່ານ Phat, ກອງປະຊຸມພາກປະຕິບັດນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອພົບປະບັນດານັກດົນໃຈເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໂອກາດເພື່ອເຂົ້າໃກ້ວົງການນັກຂ່າວ, ນັບແຕ່ວຽກງານພາກສະໜາມຮອດຂະບວນການຜະລິດບົດຂຽນລົງພິມໃນໜັງສືພິມໃຫຍ່ຄື Tuoi Tre . ປະສົບການປະຕິບັດເຊັ່ນນີ້ແມ່ນປະຕິບັດໄດ້ຫຼາຍ ແລະເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກສຶກສາສາຂາການສື່ສານ.

thực hành - Ảnh 3. — ນ້ອງໆນັກຮຽນໄດ້ເຊັກອິນກັບ ອານວຽນ ຢູ່ສະລອຍນ້ຳທີ່ກວ້າງໃຫຍ່, ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນຂອງໂຮງຮຽນນາໆຊາດການາດາ (CIS) ພາຍຫຼັງການຝຶກຊ້ອມເກືອບ 2 ຊົ່ວໂມງ - ພາບ: NHU QUYNH

ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນຫຼັງຈາກກົດປຸ່ມແຕ່ລະຄັ້ງແລະຖາມຄໍາຖາມ

ໂດຍມີຄວາມວິຕົກກັງວົນກ່ອນກອງປະຊຸມພາກປະຕິບັດ, ນັກສຶກສາປີທີ 2 ພາກວິຊາສື່ສານປະດິດສ້າງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ຄວາມສັບສົນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຖືກປ່ຽນແທນຢ່າງວ່ອງໄວ ດ້ວຍອາລົມທາງບວກເມື່ອໄດ້ພົບປະ ແລະ ໄດ້ຮັບຟັງບົດບັນທຶກການສ້າງກຳລັງໃຈຂອງນັກກິລາ ອານວຽນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນາງ ອານທູ ໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີເຮັດວຽກຢ່າງເປັນມືອາຊີບຜ່ານການຖ່າຍຮູບເທົ່ານັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເລີ່ມອອກກຳລັງກາຍ, ເປັນບາງສິ່ງທີ່ນາງບໍ່ເຄີຍຄິດມາກ່ອນ.

ສຳລັບແຂວງອານທູ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນາງໄດ້ສຳຜັດກັບວຽກງານວິຊາຊີບໂດຍກົງ. ຈາກການສໍາພາດ, ການຖ່າຍຮູບເງົາ, ການເຮັດວຽກໃນ scene, ທັງຫມົດແມ່ນປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ Thu ຝຶກທັກສະແລະປັບປຸງຕົນເອງໃນການເດີນທາງໄປສູ່ການເປັນພະນັກງານສື່ມວນຊົນມືອາຊີບ.

ບ້າວຮີ - ນັກສຶກສາປີທີ 1 ພາກວິຊາສື່ສ້າງສັນ - ເຊື່ອວ່າບົດຮຽນພາກປະຕິບັດນີ້ນໍາເອົາປະສົບການທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາຫຼາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈແລະຮັກໃນສາຂາຂອງລາວຫຼາຍຂຶ້ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງເທົ່ານັ້ນ, ບ້າວຮີ ຍັງມີໂອກາດໄດ້ພົບປະ, ຮັບຟັງ ແລະ ຊັກຖາມໂດຍກົງກັບບັນດາຜູ້ມີຊື່ສຽງ, ຊຶ່ງນາງເຊື່ອວ່າໄດ້ນຳເອົາອາລົມອັນແທ້ຈິງ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ຈາກປະສົບການດັ່ງກ່າວ, ບ້າວຮີຮູ້ວ່ານາງມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມການສັງເກດພ້ອມທັງສະສົມທັກສະວິຊາສະເພາະຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຖ່າຍຮູບ, ບັນທຶກສຽງສຳພາດ ແລະ ການຖາມຂ່າວ.

"ບໍ່ເຫມືອນກັບທິດສະດີການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ບົດຮຽນການປະຕິບັດເຊັ່ນນີ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຈັກກັບວຽກໃນອະນາຄົດ," Hy ເວົ້າ.

thực hành - Ảnh 4. — Gia Han ແລະ Anh Thu ທົບທວນຄືນຂະບວນການເຮັດວຽກຂອງກຸ່ມໃນມື້ນີ້ເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນ - ພາບ: HO NHUONG

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ນາງ ກິມນານ, ນັກສຶກສາປີ 3 ຄະນະສື່ສານສ້າງສັນ, ໄດ້ກ່າວວ່າ: ການເຝິກອົບຮົມພາກປະຕິບັດຄັ້ງນີ້ ເປັນໂອກາດອັນລ້ຳຄ່າເພື່ອໃຫ້ນາງໄດ້ສຳຜັດ ແລະ ພົວພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກຕົວຈິງ. ສໍາລັບ Ngan, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບປະສົບການໃນຕອນຕົ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ໃຫມ່ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາໃນປະຈຸບັນແລະການເດີນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

Ngan ຊື່ນຊົມຄຸນຄ່າປະສົບການທີ່ບົດຮຽນນໍາມາໃຫ້. ເມື່ອປຽບທຽບກັບທິດສະດີການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, Ngan ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງຊັດເຈນ.

"ທິດສະດີໃນຫ້ອງຮຽນພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ແຕ່ວ່າມັນພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ຂ້ອຍນໍາມັນໂດຍກົງໃນການປະຕິບັດຄືມື້ນີ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍເຮັດຖືກຕ້ອງແລະສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຮັດຜິດ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການແລະປັບປຸງ," Ngan ແບ່ງປັນ.

ບາງຮູບພາບຈາກການປະຕິບັດໃນມື້ນີ້:

thực hành - Ảnh 5. — ນັກກິລາອານວຽນສະແດງເຕັກນິກລອຍນ້ຳໃນການຝຶກຊ້ອມ - ພາບ: NHU QUYNH

thực hành - Ảnh 6. — ນັກກິລາອານວຽນລົງນາມໃຫ້ນັກສຶກສາຫຼັງການຝຶກຊ້ອມທີ່ສະລອຍນ້ຳ - ພາບ: NHU QUYNH

thực hành - Ảnh 7. — ບັນຍາກາດຂອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນສະແດງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ຈິດໃຈເຮັດວຽກຢ່າງຈິງຈັງ - ພາບ: HO NHUONG

"ເຮັດຈິງ-ຮຽນຮູ້ຈິງ": ປະສົບການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນແກ່

ນັກລອຍນ້ຳ ຫງວຽນທິແອງວຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: ການໄດ້ຮັບການແນະນຳການພົບປະກັບບັນດານັກສຶກສາ, ໄວໜຸ່ມທີ່ຈະປະກອບສ່ວນໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ບັນດາສິ່ງທີ່ດີງາມຂອງຫວຽດນາມ ເຖິງເພື່ອນມິດສາກົນໃນອະນາຄົດ ເຮັດໃຫ້ນາງຮູ້ສຶກເປັນກຽດ.

ຕາມທ່ານ Anh Vien ແລ້ວ, ກອງປະຊຸມປະສົບການປະຕິບັດຄືດັ່ງກ່າວແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາປະຕິບັດ ແລະ ພັດທະນາ. ການໄດ້ສຳຜັດກັບໂລກຕັ້ງແຕ່ເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຍັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະສົມເອກະສານ ແລະ ປະສົບການຕົວຈິງ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພາຍຫຼັງ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນວຽກງານ ແລະ ໄດ້ຖາມຄຳຖາມໃນໄລຍະປະສົບການ, ອານວຽນ ຕີລາຄາສູງບັນດາວິຊາຊີບ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງຕົນ.

“ບົດຮຽນມື້ນີ້ແມ່ນໄດ້ກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງໂດຍພວກທ່ານ, ເນັ້ນໃສ່ບັນດາບັນຫາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າສົນໃຈ. ນັ້ນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງຜ່ານວິທີທີ່ທ່ານຖາມຄໍາຖາມທີ່ແຫຼມຄົມ, ສຸມໃສ່ເຂົ້າກັບສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງ”.

ໂຮນຮຸງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tieu-tien-ca-anh-vien-met-nhoai-trong-vong-vay-cua-sinh-vien-truyen-thong-thuc-hanh-tac-nghiep-20250807141815114.htm