ໂຮງຮຽນກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນທາງດ້ານພູມສັນຖານ

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 1. — ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ຈຶງຫວງ ດ້ວຍການອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ພິເສດໄດ້ນໍາເອົາສະຖານທີ່ຮຽນໃໝ່ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ - ພາບ: ເຈີ່ນຕົງ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເມື່ອກໍ່ສ້າງໃໝ່, ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ ນະຄອນ ດ່ານັງ ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງຂັ້ນຕອນການອອກແບບ, ມີບັນດາຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ໃຫ້ຄຳເຫັນໃນໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນ.

ອາຄານໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກອອກແບບເປັນສ່ວນບຸກຄົນ, ບໍ່ປະຕິບັດຕາມຮູບແບບຂອງແຕ່ລະຄົນແລະມີພາສາການອອກແບບຂອງຕົນເອງ, ສ້າງຈຸດເດັ່ນຂອງສະຖາປັດຕະ. ບາງອາຄານ, ກ່ອນທີ່ຈະກໍ່ສ້າງ, ມີແຜນການສະຖາປັດຕະຍະກໍາຂອງພວກເຂົາຖືກປະເມີນສູງ.

ສະຖາປະນິກ Vu Quang Hung (ຜູ້ແທນສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ດ່າໜັງ)

ແລວທາງສີຂຽວ, ຫ້ອງສະໝຸດເປີດ

ເຖິງວ່າເປັນວັນພັກລະດູຮ້ອນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນຮົ່ງດ້າວ (ຕາແສງ ບິ່ງທ້ວນ , ເມືອງ ຫາຍເຈົາ, ນະຄອນ ດ່ານັງ) ຍັງໄປໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ.

ຕັນ C ຂອງໂຮງຮຽນເກົ່ານີ້ກຳລັງຈະຖືກທຳລາຍເພື່ອສ້າງທາງເຂົ້າໄປໃນຕຶກໃໝ່. ສະຖານທີ່ນີ້ຖືກອອກແບບໃຫ້ມີຫຼາຍຈຸດເພື່ອຮັບໃຊ້ການສອນຫຼາຍວິຊາໃຫ້ນັກສຶກສາ 1.200 ຄົນ.

ຄູອາຈານແມ່ນຢູ່ສະເຫມີເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຫນ່ວຍງານກໍ່ສ້າງເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດແນວຄວາມຄິດກ່ອນທີ່ຈະທໍາລາຍພື້ນຖານສໍາລັບການກໍ່ສ້າງໃຫມ່.

ທ່ານນາງ ໂວທິມິງເຟືອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນຮົ່ງດ່າວ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຍ້ອນວ່າໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ໃຈກາງ, ເນື້ອທີ່ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງນ້ອຍ. ໃນການກໍ່ສ້າງໃຫມ່ຂອງເຂດ C ນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເຫນີພື້ນທີ່ເປີດຢູ່ຊັ້ນລຸ່ມ. ຊັ້ນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະຮັບໃຊ້ການສອນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ດົນຕີ , ຊີວະສາດ, ແລະອື່ນໆ.

"ຈຸດເດັ່ນຂອງການອອກແບບນີ້ແມ່ນຊັ້ນທໍາອິດທີ່ມີພື້ນທີ່ເປີດຢ່າງສົມບູນ, ນີ້ສາມາດເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອດໍາລົງຊີວິດແລະອອກກໍາລັງກາຍ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສະພາບອາກາດ. ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຮົາບໍ່ມີຫ້ອງອອກກໍາລັງກາຍຫຼືສະຫນາມກິລາໃນລົ່ມ, ພື້ນທີ່ເປີດໃນຊັ້ນທໍາອິດຈະຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວ", ນາງພູວົງກ່າວ.

ນຳພາພວກເຮົາຜ່ານທາງຕັນຂອງຕຶກອາຄານທີ່ຈະຖືກຮື້ຖອນ, ທ່ານ ນາງ ເຟືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຫ້ອງພັກຜ່ອນລະຫວ່າງທ່ອນ B ແລະ C ຈະຖືກຮື້ຖອນເພື່ອສ້າງແລວທາງເຊື່ອມຕໍ່ສອງທ່ອນໄມ້.

ນີ້ແມ່ນຄໍາສະເໜີຂອງຄູອາຈານໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ໂຄງການກໍ່ສ້າງໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຜູ້ຮັບເໝົາກໍ່ສ້າງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນສໍາລັບວິຊາ, ຫ້ອງຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃຫມ່ຈະມຸ່ງໄປສູ່ຫນ້າທີ່ທີ່ເຫມາະສົມແລະການນໍາໃຊ້. ຄູວິຊາຍັງປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃນການອອກແບບໃຫ້ໃກ້ກັບບ່ອນສອນເຊັ່ນ ດົນຕີ, ຊີວະສາດ, ເຄມີ...

ສົກຮຽນຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນຮົ່ງດ່າວ ຍັງໄດ້ລົງທຶນໃນການສ້ອມແປງ 2 ໂຄງການສຳຄັນຄື ແລວທາງເຊື່ອມຕໍ່ບອກ A – B ແລະ ຫ້ອງສະໝຸດເປີດ. ຕັນ A-B ຖືກສ້າງດ້ວຍສີ່ຊັ້ນຂະຫນານກັນຫຼາຍປີກ່ອນ.

ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຫ້ອງຮຽນປ່ຽນຈາກຕຶກໜຶ່ງໄປຫາອີກຕຶກໜຶ່ງ, ຄູ ແລະ ນັກຮຽນຕ້ອງເລື່ອນຂຶ້ນ ແລະ ລົງຫຼາຍຊັ້ນ. ບໍ່ໄດ້ບອກວ່າໃນເວລາຝົນຕົກແລະລົມແຮງບໍ່ມີແລວທາງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະດວກໃນຊີວິດປະຈຳວັນແລະການສອນ.

ປີກາຍນີ້, ແລວທາງເຊື່ອມຕໍ່ຊັ້ນທີ 3 ຫາຊັ້ນ 4 ລະຫວ່າງສອງທ່ອນໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ເສົາແລວທາງໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງສູງ, ແລະ ລາງແລວທາງໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍກອບສະແຕນເລດເພື່ອສ້າງຄວາມປອດໄພ, ຄວາມອ່ອນໂຍນ.

ນອກນີ້, ຢູ່ນອກລາງລົດໄຟຍັງມີຕົ້ນໄມ້ຂຽວສົດໃສທີ່ເຮັດໃຫ້ທັດສະນີຍະພາບຂອງໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນເມື່ອທົດສະວັດຜ່ານມາ.

ທ່ານ ນາງ ເຟືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປະຈຸບັນຫ້ອງໂຖງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຍ່າງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຈຸດເດັ່ນຂອງບ່ອນພັກຜ່ອນຂອງເດັກນ້ອຍຫຼັງໂຮງຮຽນ, ຄູສອນບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການຖືຄັນຮົ່ມ ຫຼື ເສື້ອກັນຝົນ ເພື່ອເຄື່ອນຍ້າຍລະຫວ່າງບ່ອນສອນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ສະຖາປັດຕະຍະກໍາໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ໂຮງຮຽນສ້າງໃໝ່ຫຼາຍແຫ່ງໃນໃຈກາງນະຄອນເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນປະຖົມ Ly Tu Trong, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Trung Vuong, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tay Son... ຖືກອອກແບບດ້ວຍແບບແຜນສະຖາປັດຕະຍະກຳໃໝ່, ທັງທັນສະໄໝ ແລະ ມີຄວາມງາມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນເກົ່າຫຼາຍແຫ່ງກໍ່ໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງຄືນໃໝ່ເພື່ອນຳເອົາບ່ອນທີ່ມີສີຂຽວ, ເປັນມິດກັບນັກຮຽນ.

ການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ນະຄອນ ດ່ານັງ ແມ່ນການລົງທຶນເຂົ້າໃນ “ເປີດ” ຫໍສະໝຸດ. ຫ້ອງສະຫມຸດໄດ້ຖືກຈັດລຽງດ້ວຍຫນັງສືແລະຫນັງສືພິມທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຮ້ານຂາຍປຶ້ມ, ມີໂຕະແລະເກົ້າອີ້ຫນ້ອຍລົງ, ແລະແທນທີ່ຈະ, ມີບ່ອນນັ່ງຢູ່ບ່ອນທີ່ປື້ມຖືກເກັບໄວ້.

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 2. — ເປີດຫ້ອງສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງ ຢູ່ນະຄອນ ດ່າໜັງ - ພາບ: ເຈີ່ນຕົງ

ບໍ່ມີ turnkey ອີກຕໍ່ໄປ

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ ດ່ານັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ດົນນານມາແລ້ວ, ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກແມ່ນດຳເນີນໄປຕາມທິດ “ຫັນເປັນ”. ນັ້ນແມ່ນໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຂຶ້ນແລ້ວໄດ້ມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນ. ຄູ ແລະ ນັກຮຽນເປັນຜູ້ໃຊ້ຫຼັກ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການອອກແບບ.

“ແນ່ນອນ ບໍ່ມີໃຜເຂົ້າໃຈຜະລິດຕະພັນດີກ່ວາຜູ້ໃຊ້ ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນໃຊ້ທຸກມື້, ສະນັ້ນ ພວກເຮົາຈຶ່ງເປັນຜູ້ທີ່ເຂົ້າໃຈໜ້າທີ່ຂອງມັນ ເຊັ່ນ: ໃນເມື່ອກ່ອນມີໂຮງຮຽນສ້າງຄູ ແລະ ຫ້ອງນໍ້ານັກຮຽນຢູ່ໃກ້ກັນ ເຊິ່ງບໍ່ເໝາະສົມ.

ຫຼືການກໍ່ສ້າງຫ້ອງນ້ໍາສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ອຸປະກອນແລະຄວາມສູງແມ່ນຄິດໄລ່ຕາມມາດຕະຖານຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະດວກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງຜູ້ຮັກສາຄວາມປອດໄພໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການດໍາລົງຊີວິດສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ 24/7,”, ຜູ້ນີ້ເວົ້າ.

ເປັນເຈົ້າການເກືອບ 15 ປີ, ຄູສອນຜູ້ນີ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ນະຄອນ ດ່ານັ້ງ ມີ “ລົມໃໝ່” ໃນການຄິດອອກແບບໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນປັດຈຸບັນມີຄວາມກົມກຽວກັບພູມສັນຖານທ້ອງຖິ່ນຍ້ອນໄດ້ຮັບການຕົກແຕ່ງດ້ວຍສີຫຼາຍກວ່າສອງຂອບສີເຫຼືອງແລະສີແດງຕົ້ນຕໍ.

ກ່າວຄຳເຫັນກັບທ່ານ Tuoi Tre, ທ່ານ Dinh Khanh Van, ຫົວໜ້າກຳມາທິການວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມ ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ Da Nang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ເມື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່, ມີການລົງທຶນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂັ້ນຕອນການອອກແບບ. ເມື່ອມີແນວຄວາມຄິດແລະການອອກແບບ, ພວກເຂົາຕິດຕາມສະຖານະການຕົວຈິງ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນແລະການຄາດຄະເນຂອງຫ້ອງ.

ອີງຕາມທ່ານ Van, ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄູອາຈານຈາກຂັ້ນຕອນຂອງການອອກແບບຈະເອົາຊະນະຈຸດອ່ອນ "turnkey" ທີ່ຜ່ານມາ.

ເນື່ອງຈາກວ່າຄູອາຈານມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນກ່ຽວກັບຈໍານວນນັກຮຽນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຄາດຄະເນຈໍານວນນັກຮຽນຫຼາຍໃນຊຸມປີຂ້າງຫນ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຄູສອນເຂົ້າໃຈຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄວາມຕ້ອງການແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງຫ້ອງແຕ່ລະຄົນ, ດັ່ງນັ້ນການນໍາໃຊ້ການອອກແບບຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່.

“ປະຈຸບັນ, ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ການອອກແບບໂຮງຮຽນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີການແຂ່ງຂັນອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກຳ, ແຕ່ກໍມີບາງບ່ອນທີ່ເຮັດ.

ການແຂ່ງຂັນການອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກໍາແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວສໍາລັບໂຄງການຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະໃຊ້ເວລາຫົກເດືອນເພີ່ມເຕີມ, ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນທັງຫມົດບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນ, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທຶນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃນການອອກແບບເພື່ອສ້າງຈຸດເດັ່ນແລະບ່ອນໃໝ່ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຮູບແບບພື້ນເມືອງແບບດັ້ງເດີມ,” ທ່ານ Van ກ່າວວ່າ.

ຕາມທ່ານເວີນເຈຍປາວແລ້ວ, ໂຮງຮຽນແມ່ນເຮືອນຫຼັງທີສອງຂອງເດັກນ້ອຍ. ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫມ່ໃນມື້ນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ, ຮັບປະກັນພື້ນທີ່ເປີດ, ວິທະຍາເຂດຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະລະບົບຕົ້ນໄມ້ສີຂຽວສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ດີເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້. ການສ້າງພື້ນທີ່ສະດວກສະບາຍຈະຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນທີ່ດີກວ່າໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນເມືອງ.

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 3. — ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ, ແຕ່ເມື່ອແລວທາງໄດ້ລົງທຶນດ້ວຍຮູບແບບສະຖາປັດຕະຍະກຳໃໝ່, ແຕ່ບ່ອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນຮ່ວາງດ້າວ ໄດ້ມີຄວາມສະຫວ່າງສະໄຫວກວ່າອີກ - ພາບ: TRUONG TRUNG

ແຜ່ໄປທົ່ວເມືອງ

ປະຈຸບັນ, ການອອກແບບບັນດາຮູບແບບໂຮງຮຽນໃໝ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ເຂດພາກກາງຂອງນະຄອນດ່ານັງເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຢູ່ຫຼາຍເມືອງ, ແຂວງນຳອີກ. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ກໍ່ສ້າງໃໝ່, ເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສທັງໝົດມີຄວາມສະຫວ່າງ.

ໃນປີ 2023, ສະມາຄົມສະຖາປະນິກນະຄອນດານັງຍັງໄດ້ປະກາດວຽກງານສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນສະຖາປັດຕະຍະກຳ Sao Bien ປີ 2023.

ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ່ງເຟືອງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1. ລາງວັນນີ້ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຢ່າງ, ໃນນັ້ນມີການຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຕຶກອາຄານສີຂຽວ, ສະຖາປັດຕະຍະກຳສີຂຽວ, ຊຸກຍູ້ຄຸນຄ່າດ້ານຄວາມງາມ, ເສດຖະກິດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຂອງອາຄານໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/truong-hoc-thanh-diem-nhan-canh-quan-202408232251099.htm