ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ດານັງ ໄດ້ກາຍເປັນນະຄອນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດຫວຽດນາມໂດຍເນື້ອທີ່, ປະກອບດ້ວຍ 94 ຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານລະດັບຕາແສງ, ໃນນັ້ນມີ 70 ຕາແສງ, 23 ເມືອງ, ແລະ ເຂດພິເສດຮວ່າງຊາ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນດານັງໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງທ່ານນາງ ເລທິບິກທ່ວນ ສະມາຊິກຄະນະພັກນະຄອນ ແລະ ອະດີດຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ ໃຫ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ.
ຮອງຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຈຳນວນສີ່ທ່ານໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງ, ລວມທັງທ່ານ ມາຍ ເຕິນ ລິງ; ທ່ານ ເຈິ່ນ ຫງວຽນ ມິງ ແທ່ງ; ທ່ານ ຟາມ ເຕິນ ງອກ ຖູຍ; ແລະ ທ່ານ ຫງວຽນ ຮວ່າງ ນາມ.
ໂຮງຮຽນຫຼາກຫຼາຍປະເພດ
ໜຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນຂອງ ລະບົບການສຶກສາ ຂອງເມືອງໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້ແມ່ນເຄືອຂ່າຍຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທີ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້ຕາມລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ພ້ອມທັງຕອບສະໜອງຂະໜາດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາຕົວເມືອງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງພົນລະເມືອງທຸກໄວໃນພື້ນທີ່.
ຕາມສະຖິຕິ, ນະຄອນດ່າໜັງເກົ່າມີສະຖາບັນການສຶກສາ 393 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 197 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 99 ແຫ່ງ ມີນັກຮຽນ 106,517 ຄົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 60 ແຫ່ງ ມີນັກຮຽນ 76,233 ຄົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 34 ແຫ່ງ ມີນັກຮຽນ 38,061 ຄົນ; ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 3 ແຫ່ງ ມີນັກຮຽນ 5,320 ຄົນ.
ມາຮອດເດືອນມິຖຸນາ 2025, ແຂວງ ກວາງນາມ ເດີມມີໂຮງຮຽນລັດ 723 ແຫ່ງ (ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 225 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 227 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 217 ແຫ່ງ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 54 ແຫ່ງ), ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງແຂວງ 1 ແຫ່ງ, ແລະ ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ 70 ແຫ່ງ (ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 62 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1 ແຫ່ງ, ແລະ ໂຮງຮຽນສຶກສາທົ່ວໄປຫຼາຍລະດັບ 7 ແຫ່ງ) ໂດຍມີຫ້ອງຮຽນທັງໝົດ 12,600 ຫ້ອງ ແລະ ນັກຮຽນ 378,640 ຄົນ. ຈຳນວນຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທັງໝົດໃນຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດແມ່ນ 29,111 ຄົນ, ລວມທັງຜູ້ບໍລິຫານ 1,766 ຄົນ, ຄູອາຈານ 22,161 ຄົນ, ແລະ ພະນັກງານ 5,184 ຄົນ.
ພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ຄູສອນໂດຍພື້ນຖານແລ້ວມີປະລິມານ ແລະ ໂຄງສ້າງພຽງພໍ; ຈຳນວນຄູທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ, ແລະ ພວກເຂົາສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ.
ສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ພັດທະນາແຜນການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນ, ແຜນການສອນວິຊາ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ເຊິ່ງເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນວ່າເປົ້າໝາຍ ແລະ ເນື້ອໃນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018; ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳການສິດສອນ ແລະ ການສຶກສາຫຼາຍຢ່າງເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ; ວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ເສີມສ້າງການສຶກສາທັກສະຊີວິດ; ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບໃໝ່ໆ ແລະ ສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ການພັດທະນາທີ່ຄົບຖ້ວນຂອງນັກຮຽນ.
ກ່ອນການລວມຕົວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງກວາງນາມໄດ້ທົບທວນ ແລະ ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນ, ສາຂາໂຮງຮຽນ, ແລະ ຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່, ພ້ອມທັງການຈັດສັນພະນັກງານບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານການສຶກສາ, ຈົນຮອດປີຮຽນ 2029-2030. ຮອດປີຮຽນ 2029-2030, ຄາດຄະເນວ່າແຂວງຈະມີໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ 726 ແຫ່ງ; ຫຼຸດຜ່ອນໂຮງຮຽນອະນຸບານ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ 1 ແຫ່ງ, ເພີ່ມຂຶ້ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1 ແຫ່ງ, ແລະ ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍໃໝ່ 1 ແຫ່ງ.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ (ເມື່ອກ່ອນ) ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການກໍ່ສ້າງ, ຍົກລະດັບ ແລະ ຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນໃນໄລຍະປີ 2021-2025. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງ, ຍົກລະດັບ ແລະ ຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນໃຫ້ເປັນ 452 ໜ່ວຍ/ໂຮງຮຽນ ທີ່ມີນັກຮຽນປະມານ 339,315 ຄົນ ພາຍໃນປີຮຽນ 2025-2026. ການລົງທຶນເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບໂຄງການແມ່ນ 4,399 ຕື້ດົ່ງ ເປັນເວລາ 5 ປີ, ບໍ່ລວມຄ່າຊົດເຊີຍສຳລັບການບຸກເບີກທີ່ດິນ. ໃນໄລຍະປີ 2021-2025, ຈະມີການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ 43 ແຫ່ງ.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ, ແຜນການດັ່ງກ່າວໄດ້ແກ້ໄຂວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍ, ພັດທະນາຂະໜາດຂອງການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງປະເພດຕ່າງໆ; ຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາຄືນໃໝ່, ລວມໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຂະໜາດນ້ອຍເຂົ້າກັນ; ແລະ ຮັບປະກັນເນື້ອທີ່ດິນສຳລັບການກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.
ສູນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນເຂດນະຄອນຫຼວງ
ກ່ອນການລວມຕົວ, ດານັງມີສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ 61 ແຫ່ງ; ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເກືອບ 20 ແຫ່ງ, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສະໜອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ຕະຫຼາດແຮງງານຂອງນະຄອນ, ເຂດພາກກາງ ແລະ ເຂດພູສູງພາກກາງ, ແລະ ທົ່ວປະເທດ.
ໃນວັນທີ 27 ກຸມພາ 2025, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 452/QD-TTg ອະນຸມັດແຜນການສຳລັບເຄືອຂ່າຍການສຶກສາຊັ້ນສູງຮອດປີ 2030, ພ້ອມດ້ວຍວິໄສທັດຮອດປີ 2050. ແຜນການດັ່ງກ່າວສ້າງຕັ້ງສູນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ສຳຄັນ 4 ແຫ່ງໃນ 4 ເຂດຕົວເມືອງຄື: ຮ່າໂນ້ຍ, ດ່ານັ້ງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ເກີນເທີ. ສູນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງເຂດຕົວເມືອງດ່ານັ້ງແມ່ນສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານສາມເສົາຄ້ຳຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລເຫວ້, ມະຫາວິທະຍາໄລດ່ານັ້ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຢຸຍເຕີນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງພຽງແຫ່ງດຽວມີພະນັກງານ ແລະ ອາຈານສອນເກືອບ 2,600 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນຫົກເທົ່າ), ລວມທັງອາຈານສອນ ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ 127 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບສິບເທົ່າ), ແລະ ປະລິນຍາເອກວິທະຍາສາດ 758 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າສິບຫົກເທົ່າ); ອັດຕາສ່ວນຂອງອາຈານສອນທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກແມ່ນ 48%, ໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີເກີນ 70%, ແລະ ອັດຕາສະເລ່ຍທົ່ວປະເທດແມ່ນ 32%. ຂໍຂອບໃຈກັບຄະນະວິຊາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງໄດ້ພັດທະນາໄປສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍສາຂາວິຊາທີ່ມີຂອບເຂດການຝຶກອົບຮົມໃນບັນດາອັນດັບຕົ້ນໆຂອງປະເທດ, ສ້າງຍີ່ຫໍ້ຂອງຕົນດ້ວຍນັກສຶກສາເຕັມເວລາ ແລະ ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດເກືອບ 55,000 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 8.5 ເທົ່າ) ໃນ 136 ຫຼັກສູດລະດັບປະລິນຍາຕີ, 48 ຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທ, ແລະ 32 ຫຼັກສູດປະລິນຍາເອກ.
ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງກຳລັງພັດທະນາໄປສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມຸ່ງເນັ້ນການຄົ້ນຄວ້າແຫ່ງຊາດ, ໂດຍສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາໂທທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ; ໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ວິສະວະກໍາ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ຂົງເຂດທີ່ສໍາຄັນອື່ນໆອີກຈໍານວນໜຶ່ງ... ໂຄງການກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລດານັງໃນຮວາກຸຍ - ດຽນຫງອກ ປະຈຸບັນກໍາລັງດໍາເນີນຢູ່ດ້ວຍການລົງທຶນທັງໝົດຫຼາຍກວ່າ 117 ລ້ານໂດລາສະຫະລັດ, ເທົ່າກັບຫຼາຍກວ່າ 2,767 ຕື້ດົ່ງ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເອກະຊົນແຫ່ງທຳອິດທີ່ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ. ໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ສະຖາບັນໄດ້ຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງອາເມລິກາເພື່ອ "ນຳເຂົ້າ" ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ເຊັ່ນ: ກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Carnegie Mellon (CMU) ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການມາດຕະຖານສາກົນໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຊອບແວ, ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະ ຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ; ກັບມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Pennsylvania ເພື່ອຝຶກອົບຮົມໂຄງການໃນສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດ, ການບັນຊີ, ການເງິນ-ທະນາຄານ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ການຄຸ້ມຄອງໂຮງແຮມ ແລະ ຮ້ານອາຫານ; ກັບມະຫາວິທະຍາໄລລັດ California ທີ່ Fullerton ແລະ Cal Poly, San Luis Obispo (CSU-CalState) ເພື່ອຝຶກອົບຮົມໃນສາຂາສະຖາປັດຕະຍະກຳ-ການກໍ່ສ້າງ; ແລະ ກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Purdue ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃນສາຂາໄຟຟ້າ-ເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ກົນຈັກ. ມັນຍັງຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Hue, ໂຮງໝໍ Hue Central, ໂຮງໝໍ Da Nang, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ຈຳນວນໜຶ່ງເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Pittsburgh (UPitt), ມະຫາວິທະຍາໄລ Illinois ທີ່ Chicago (UIC), ໂຮງຮຽນແພດສາດມະຫາວິທະຍາໄລ Duke - NUS (ສິງກະໂປ), ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອຝຶກອົບຮົມວິຊາວິທະຍາສາດສຸຂະພາບພິເສດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan.
ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ຕັດສິນໃຈລວມວິທະຍາໄລວັດທະນະທໍາ ແລະ ສິລະປະ ດານັງ ເຂົ້າກັນເປັນວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ ດານັງ ແລະ ປ່ຽນຊື່ເປັນວິທະຍາໄລ ດານັງ.
ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຂອງອາຄານບໍລິຫານລະດັບຕາແສງ, ແຂວງກວາງນາມຍັງມີສິ່ງຂອງເຫຼືອເກີນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຄາດວ່າອາຄານເຫຼືອເກີນເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່ເພື່ອເປັນບ່ອນຕັ້ງຂອງສະຖານີຕຳຫຼວດ, ສູນບັນຊາການທະຫານ, ສະຖານີສຸຂະພາບລະດັບຕາແສງ, ອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານລະດັບເມືອງ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ, ແລະ ມັດທະຍົມ (ລວມທັງທີ່ພັກອາໄສສຳລັບຄູໃນເຂດພູດອຍ), ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາສຳລັບບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ, ແລະ ສູນຊຸມຊົນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-da-nang-thanh-trung-tam-giao-duc-dao-tao-cua-khu-vuc-post738655.html
(0)