ສ້າງເພດານຕາມກຳນົດເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ.

ໃນບົດລາຍງານຂອງລັດຖະບານທີ່ສົ່ງໃຫ້ຄະນະ ປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ຕິດຕາມກວດກາກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ, ໄດ້ກ່າວເຖິງເນື້ອໃນຂອງລາຄາປຶ້ມ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ປະເມີນຜົນກະທົບ ແລະ ອິດທິພົນຂອງອັດຕາສ່ວນຫຼຸດລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຕໍ່ລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນ. ຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາເຊື່ອວ່າອັດຕາສ່ວນຫຼຸດໃນປະຈຸບັນສໍາລັບປື້ມແບບຮຽນແລະປື້ມອ້າງອີງແມ່ນສູງເກີນໄປ.

ກໍ່ສ້າງເພດານຕາມລະບຽບການເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງລັດລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນ, ຮູບ 1 — ລັດຖະບານ ໄດ້ຊີ້ນຳການສ້າງລາຄາເພດານຕາມລະບຽບການເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ (ຮູບພາບປະກອບ: ອິນເຕີເນັດ).

ກ່ຽວກັບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ, ລັດຖະບານມີຄວາມເຫັນດັ່ງນີ້: ອີງຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍລາຄາປີ 2012 ແລະ ສະບັບເລກທີ 56/2014/TT-BTC ລົງວັນທີ 28 ເມສາ 2014 ໄດ້ຊີ້ນຳການປະຕິບັດດຳລັດສະບັບເລກທີ 177/2013/ນຍ-CP ຊີ້ນຳກົດໝາຍວ່າດ້ວຍລາຄາ, ກົມກວດກາຮັບຜິດຊອບ ກະຊວງການເງິນ . ກວດກາຄືນບັນດາເນື້ອໃນເອກະສານແຈ້ງລາຄາ ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານຮັກສາສະຖຽນລະພາບລາຄາ, ຄຸ້ມຄອງລາຄາ, ກວດກາ ແລະ ກວດກາຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.

ຜູ້ຈັດພິມຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກົດໝາຍຕໍ່ຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ເໝາະສົມຂອງແຜນກຳນົດລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ປະກາດໃຫ້ກະຊວງການເງິນ.

ລັດຖະບານ ຊີ້ນຳກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບກະຊວງການເງິນ ສ້າງຕັ້ງເພດານລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຕາມລະບຽບການ ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ.

ນີ້ແມ່ນການແກ້ໄຂໃນການຄຸ້ມຄອງລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນແລະຫຼຸດຜ່ອນການຫຼຸດຜ່ອນການພິມຈໍານວນປື້ມຮຽນ.

ກ່ຽວກັບຂໍ້ສະເໜີ “ຕີລາຄາໝາກຜົນການປະຕິບັດວຽກງານສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ໝູ່ເກາະ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດເສດຖະກິດ-ສັງຄົມມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນພິການ.

ຕ້ອງຄຳນວນ ແລະ ຕີລາຄາຢ່າງຮອບດ້ານ ຕໍ່ກັບການຈັດສັນງົບປະມານແຫ່ງລັດ ເພື່ອຈັດຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນເພື່ອນຳໃຊ້ຮ່ວມກັນ, ລັດໄດ້ອອກ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ໃນນັ້ນ ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ ແລະ ເກາະ ລ້ວນແຕ່ມີສິດນຳໃຊ້ເງິນຊ່ວຍເຫຼືອຂອງລັດ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີປື້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຢ່າງພຽງພໍ.

ສະເພາະ, ມາດຕາ 18 ແລະ ມາດຕາ 10, ມາດຕາ 20 ຂອງດຳລັດ 812 ໄດ້ກຳນົດເພີ່ມລະດັບການໜູນຊ່ວຍໃນການຮຽນ-ການສອນຈາກ 100.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ເດືອນ ຂຶ້ນເປັນ 150.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ເດືອນ (ເທົ່າກັບ 1.350.000 ດົ່ງ/ປີ ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ, ນັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ). ສຶກສາຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາປົກກະຕິຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ໂດຍສະເພາະບ້ານ/ໝູ່ບ້ານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຕາແສງເຂດ III ຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ, ໂດຍສະເພາະບັນດາບ້ານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ເຂດແຄມທະເລ ແລະ ໝູ່ເກາະ, ເພື່ອໄດ້ຮັບທຶນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຊື້ປຶ້ມ, ອຸປະກອນ ແລະ ເຄື່ອງມືການຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່.

ທີ່ມາ

: ລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນ ປຶ້ມແບບຮຽນ

(0)