Kementerian Pendidikan dan Latihan bertindak balas terhadap situasi kekurangan guru dan lebihan kakitangan

Berdepan dengan kekurangan guru, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa Kementerian telah dan sedang melaksanakan beberapa penyelesaian.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa Kementerian telah mengarahkan institusi latihan guru membuka kod utama dan mengatur latihan mengikut keperluan tempatan. (Sumber: VGP)

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja menjawab petisyen yang dihantar oleh pengundi wilayah Hung Yen selepas sesi ke-9 Perhimpunan Negara. Pengundi wilayah Hung Yen menyatakan bahawa masih terdapat kekurangan guru tempatan, terutamanya guru bahasa Inggeris, IT, muzik, dan seni halus.

Sekiranya keadaan ini tidak diselesaikan segera, ia akan menjejaskan pelaksanaan kurikulum dan rancangan pengajaran. Justeru, pengundi menyarankan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan mempunyai penyelesaian asas untuk menanganinya sepenuhnya.

Menjawab, Menteri Nguyen Kim Son berkata baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri untuk menasihati Kerajaan supaya melaporkan kepada Jawatankuasa Eksekutif Pusat, sekali gus menambah 65,980 jawatan mengajar bagi tempoh 2022-2026.

Walaupun negara telah mengambil lebih 40,000 guru dalam tempoh 2022-2024, bilangan pelajar dalam tempoh dua tahun persekolahan yang lalu terus meningkat, membawa kepada peningkatan dalam bilangan kelas dan guru yang diperlukan. Jumlah guru yang diperlukan untuk meningkat pada tahun persekolahan 2023-2024 ialah 13,676, dan pada tahun persekolahan 2024-2025 ialah 22,000, menyebabkan banyak lokaliti masih kekurangan.

Selain itu, punca kekurangan guru juga disebabkan oleh tarikan yang terhad kepada sektor pendidikan , pendapatan yang rendah; sumber pengambilan beberapa subjek seperti teknologi maklumat, bahasa asing, dan seni tidak banyak kerana lepasan jurusan ini mempunyai banyak pilihan kerjaya lain yang berpendapatan lebih tinggi daripada menjadi guru.

Pengambilan guru bagi mata pelajaran ini juga sukar apabila terdapat sedikit permintaan daripada pelajar untuk dipilih terutamanya bagi mata pelajaran seni yang memerlukan bakat.

Selain itu, pengambilan guru adalah perlahan kerana proses pengagihan kakitangan dan pengambilan guru di lokaliti mengambil masa yang lama. Sesetengah kawasan tidak mengambil semua kakitangan yang ditugaskan, meninggalkan kuota untuk diperkemas.

Menghadapi kekurangan guru, Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa Kementerian telah dan sedang melaksanakan beberapa penyelesaian. Secara khususnya, Kementerian telah mengarahkan institusi latihan perguruan membuka kod utama dan menganjurkan latihan mengikut keperluan tempatan, memastikan sumber pengambilan untuk lokaliti, terutamanya untuk mata pelajaran baharu dan khas.

Pada masa yang sama, Kementerian mengarahkan, memeriksa, dan menggesa lokaliti untuk mengambil guru yang mencukupi mengikut perjawatan yang ditetapkan mengikut Arahan 32/2023 Perdana Menteri untuk terus mempromosikan inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan am; menasihatkan Perdana Menteri untuk mengeluarkan penghantaran rasmi untuk lokaliti untuk meneruskan pengambilan guru apabila menyusun semula peralatan kerajaan tempatan dua peringkat.

Kementerian mengarahkan lokaliti untuk terus menyemak dan mengatur rangkaian sekolah dan bilik darjah; merintis mekanisme autonomi untuk prasekolah awam dan kemudahan pendidikan am, dan menggalakkan sosialisasi pendidikan.

Bersama-sama dengan penyelesaian Kerajaan Pusat, Menteri mencadangkan agar wilayah Hung Yen tidak menyelaraskan senarai gaji dengan mengurangkan bilangan guru yang ditugaskan secara mekanikal; pengambilan guru hendaklah memastikan struktur mata pelajaran yang betul dan bilangan kakitangan yang ditugaskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa.

Menurut laporan itu, menjelang akhir tahun persekolahan 2024-2025, wilayah Hung Yen (termasuk bekas Thai Binh) akan mempunyai hampir 4,000 jawatan guru yang tidak digunakan.

Pada masa yang sama, wilayah itu perlu melaksanakan penyelesaian untuk mengawal selia guru dari tempat lebihan ke tempat kekurangan; menarik guru bekerja di lokaliti dan mengatur dana untuk melaksanakan kontrak guru...

Sumber: https://baoquocte.vn/bo-gddt-phan-hoi-ve-tinh-trang-giao-vien-van-thieu-bien-che-van-du-330546.html