Berbanding dengan dokumen pendidikan tempatan untuk gred 10 Bandar Ho Chi Minh yang diluluskan untuk digunakan tahun lepas, dokumen gred 11 tahun ini pada asasnya adalah sama dalam beberapa aspek, seperti pembentangan, ilustrasi, susun atur buku, reka bentuk pelajaran...
Dokumen itu disusun oleh sekumpulan pengarang, termasuk ketua pengarang Nguyen Bao Quoc, ketua pengarang Le Duy Tan dan 8 pengarang lain. Dokumen itu setebal hampir 100 muka surat, termasuk 8 topik, dibina berdasarkan isu asas budaya, sejarah, geografi, ekonomi , masyarakat, alam sekitar dan orientasi kerjaya Ho Chi Minh City. Topik ini berterusan, diperluas dan lebih dekat dengan kehidupan sosial berbanding topik dalam dokumen gred 10.
Dokumen pendidikan tempatan untuk gred 11 Bandaraya Ho Chi Minh
Sehubungan itu, dokumen itu merangkumi topik berikut: Kesusasteraan moden Bandaraya Ho Chi Minh (topik 1); Tokoh sejarah Bandar Ho Chi Minh (topik 2); Kastam, undang-undang adat dan pendidikan undang-undang di Ho Chi Minh City (topik 3); Landskap Bandar Ho Chi Minh (topik 4); Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh (topik 5); Menarik pelaburan untuk pembangunan ekonomi di Ho Chi Minh City (topik 6); Kesan aktiviti ekonomi terhadap persekitaran semula jadi di Bandaraya Ho Chi Minh (topik 7); topik 8 ialah pendidikan STEM dan orientasi kerjaya di Ho Chi Minh City.
Setiap topik juga direka bentuk dengan 4 aktiviti: memanaskan badan, penemuan , amalan dan aplikasi mengikut dasar kaedah pengajaran dan pembelajaran yang inovatif.
Justeru, ini merupakan tahun kedua berturut-turut pengajaran mata pelajaran pendidikan tempatan di sekolah menengah di Bandaraya Ho Chi Minh telah ditangguhkan pada semester pertama dan tertumpu pada semester kedua kerana lewat pengeluaran dokumen. Ini memerlukan sekolah fleksibel dalam membangunkan rancangan pengajaran bagi memastikan program mata pelajaran tersebut selesai. Guru juga perlu segera meluangkan masa untuk menyediakan rancangan pengajaran untuk mengikuti perkembangan tahun persekolahan.
Pautan sumber
Komen (0)