Pakar mengesyorkan 5 penyelesaian untuk set buku teks bersatu

Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan telah mencadangkan dasar untuk membina set buku teks bersatu di seluruh negara, bertujuan untuk menyediakannya secara percuma kepada semua pelajar menjelang 2030.

Menyokong dasar ini, Dr. Nguyen Van Kha - pakar pendidikan di Ho Chi Minh City, berkata penyatuan set buku teks akan membawa banyak manfaat praktikal kepada guru, pelajar dan ibu bapa.

Menurut Dr. Kha, menggunakan hanya satu set buku teks membantu guru memahami ilmu yang mereka perlukan untuk disampaikan dengan tegas dan mendalam. Bahan pengajaran hanya perlu diselaraskan setiap tahun agar sesuai dengan realiti, tanpa perlu dibina semula dari awal, sekali gus menjimatkan banyak masa dan usaha.

Bagi pelajar dan ibu bapa, faedah pertama adalah keupayaan untuk menggunakan semula buku teks dari tahun sebelumnya, menyumbang kepada mengurangkan pembaziran. Jika ada keperluan untuk membeli yang baru, ibu bapa juga boleh mencarinya dengan mudah di kedai buku. “Ia juga lebih mudah untuk ibu bapa membimbing dan menyokong pelajar belajar di rumah kerana mereka hanya perlu fokus pada satu set buku sahaja,” kongsi Dr. Kha.

Pelajar Sekolah Menengah Thanh Da (HCMC) dalam sebuah kelas. Foto: Le Nam

Bagaimanapun, Dr. Nguyen Van Kha berkata bahawa menukar daripada banyak set buku teks semasa kepada set bersatu adalah satu cabaran besar, memerlukan sumber yang besar untuk dilaksanakan. Beliau mengesyorkan Kementerian Pendidikan dan Latihan serta agensi pengurusan perlu menangani lima isu utama.

Pertama, bina peta jalan yang jelas dan awam. Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mengumumkan pelan hala tuju tertentu untuk memastikan apabila buku baharu siap, buku cetakan lama akan habis digunakan, mengelakkan pembaziran.

Kedua, ketelusan dalam pemilihan kumpulan pengarang. Pemilihan kumpulan penyusun buku perlu dilakukan secara terbuka dan telus, mungkin melalui bidaan untuk meningkatkan kualiti siri buku dan memastikan hak pelajar.

Ketiga, meningkatkan kualiti pemeriksaan. Pasukan pemeriksa buku perlu disemak dengan teliti oleh agensi pengurusan. Mereka yang terlibat mesti mempunyai kelayakan profesional yang tinggi dan pemahaman yang mendalam tentang pelajar dan sistem pendidikan Vietnam.

Keempat, penapisan kandungan yang ketat. Kandungan buku teks perlu ditapis dengan ketat sebelum digunakan untuk meminimumkan ralat.

Kelima, melatih guru sebelum dilaksanakan. Guru perlu dilatih dan dilatih sepenuhnya untuk menggunakan buku teks baharu dalam pengajaran dengan berkesan.

Menurut pakar, penyatuan set buku teks akan menjimatkan banyak kos, membawa manfaat kepada pelajar dan sekolah. Ilustrasi: Le Nam

Menurut Dr Nguyen Van Kha, dasar menyediakan buku teks percuma untuk pelajar di semua peringkat adalah dasar berperikemanusiaan, menunjukkan keprihatinan mendalam Parti dan Negara terhadap pendidikan. Ini adalah tindakan praktikal, membantu orang ramai mengurangkan beban kewangan dalam proses pembelajaran anak-anak mereka.

Bagaimanapun, Dr Kha turut melahirkan kebimbangan mengenai risiko pembaziran sekiranya tiada langkah pengurusan yang sewajarnya.

Pada masa lalu, dalam keluarga yang sama, jika buku teks masih boleh digunakan, adik-adik yang lebih tua boleh meninggalkannya untuk adik-adik belajar, seterusnya membentuk mentaliti memelihara dan memelihara buku. Namun, apabila buku diedarkan secara percuma, ramai pelajar tidak lagi menghargai dan menghargai buku seperti dahulu.

Oleh itu, adalah perlu untuk membangunkan rancangan untuk menggalakkan dan meningkatkan kesedaran orang ramai dalam menggunakan dan memelihara buku teks. Ini adalah faktor penting untuk melaksanakan semangat dasar dengan betul, sambil memaksimumkan nilai kemanusiaan dasar tersebut.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html