Kelahiran Pergerakan Khas
Pada 15 Ogos 1959, Perdana Menteri mengeluarkan Pekeliling 3116-A7 untuk menggerakkan guru-guru semua peringkat dari tanah pamah hingga ke pergunungan. 860 guru dari dataran, kawasan tengah Utara dan Thanh Hoa berkumpul untuk belajar selama sebulan sebelum berlepas. Pakcik Ho secara langsung mengarahkan kelas guru ini: "Kader dan guru juga mesti maju untuk mengikuti perkembangan zaman... Jangan berdikari atau leka... Kita mesti berusaha untuk belajar untuk memperbaharui diri kita, memperbaharui pemikiran kita, memperbaharui anak-anak kita dan membantu mereformasi masyarakat".
Pada 27 September 1959, mereka berangkat dengan penuh semangat, membawa kot kapas, selimut, kelambu, dan tikar. Membahagikan kepada wilayah Wilayah Autonomi Thai-Meo, Hoa Binh, Lao Cai, Yen Bai , dan Viet Bac, mereka memasuki wilayah "air suci dan beracun" dengan keazaman untuk membasmi buta huruf, memusnahkan merokok candu, dan memerangi adat yang buruk.
Lai Chau lama (kini Lai Chau dan Dien Bien ) sahaja mengalu-alukan lebih 500 guru. Guru Nguyen Thien Thuat (lahir pada tahun 1939) berkata bahawa pada masa itu, orang ramai sangat miskin sehingga mereka "bersekolah tanpa berbaju dan duduk di atas tanah". Tetapi semua orang bersemangat untuk belajar. “Jika tiada bilik darjah, kita akan bina bilik darjah bersama rakyat, jika tiada sekolah, kita akan bina sekolah bersama, asalkan orang boleh belajar membaca dan menulis”, katanya.
Anak-anak darjah satu ketika itu bukan sahaja kanak-kanak tetapi juga lelaki muda 12, 15, malah 18 tahun. Bagi Encik Thuat, tanggapan yang mendalam ialah terdapat pelajar yang lebih tua daripadanya, tetapi masih dihormati dan memanggilnya "guru". "Jika saya tidak menghormati mereka, tidak berintegrasi dalam kehidupan mereka, saya tidak akan dapat mengekalkan kelas itu," katanya.
Langkah menyemai surat dan tetap sayang
Pergerakan 1959 mengumpulkan guru-guru yang berani dengan cinta yang besar terhadap profesion mereka: cikgu Dinh Van Dong membawa surat mendaki Muong Mo ke lereng Bum Nua Muong Te, cikgu Nguyen Van Bon pergi ke Mu Ca, cikgu Niem menawarkan diri untuk pergi ke Pa U, cikgu Nha mengajar di puncak Pu Nhung... Mereka membina sekolah dengan tangan mereka sendiri, menggalakkan orang ramai untuk membudayakan dan membudayakan keburukan mereka. nyawa.
Antaranya, Encik Thuat menyerlah dengan inisiatifnya untuk "menghilangkan lisping" bagi pelajar Thai dengan menggantung papan mo lang dengan perkataan yang mudah dikelirukan di sekeliling bilik darjah. Berkat kaedah ini, selama 4 tahun berturut-turut, 100% pelajarnya telah melepasi gred seterusnya. Jabatan Pendidikan terus menghantarnya ke sekolah baharu untuk mengajar mereka kaedah pengajaran.

Katanya, selama bertahun-tahun tinggal bersama orang ramai, guru itu dan murid-muridnya makan nasi melekit di tepi sungai, menggunakan tiub buluh dan bukannya mangkuk. Terdapat musim Tet apabila perdagangan menjual sedikit kulit babi, guru membelinya untuk membuat gulungan daging babi dengan kulit - secara berseloroh memanggilnya "standard kulit khusus". "Ia sukar tetapi menyeronokkan, kerana kegembiraan orang ramai adalah kegembiraan kami", katanya ketawa.
Beliau juga tidak melupakan masa yang diingatkan oleh Jeneral Vo Nguyen Giap apabila mengetahui bahawa kumpulan seni sekolah itu hanya memilih pelajar Kinh: "Di kawasan etnik minoriti, kita mesti membawa mereka ke dalam aktiviti dan integrasi bersama...". Sejak itu, beliau terus ingat: "Di kawasan etnik minoriti, kita mesti mengambil etnik sebagai akar pembangunan dan perpaduan negara."
Ramai guru pergerakan 1959, seperti Encik Thuat, telah menghabiskan seluruh hidup mereka di Barat Laut. "Ada satu ketika wilayah itu mahu memindahkan saya ke Jabatan Pendidikan, tetapi daerah itu menahan saya kerana saya fasih berbahasa etnik dan mengenali kawasan itu dengan baik. Jadi saya tinggal selama 10 tahun lagi, dan akhirnya berkahwin di sini. Nasib yang mengikat saya dengan tanah ini terlalu besar," katanya.
Dari asas awal hingga hasil hari ini
Selepas lebih daripada enam dekad, pendidikan Dien Bien telah berubah dengan ketara. Dari tanah di mana lebih daripada 99% penduduk buta huruf, seluruh wilayah kini mempunyai hampir 500 sekolah, lebih daripada 200,000 murid dan pelajar; lebih daripada 16,000 kader dan guru; beratus-ratus sekolah memenuhi standard kebangsaan. Sistem sekolah berasrama penuh dan separa berasrama bagi etnik minoriti adalah meluas, menyumbang kepada peningkatan pengetahuan rakyat dan melatih kader untuk komune dan daerah khususnya di kawasan terpencil.
Pencapaian dalam pendidikan moral, undang-undang, kemahiran hidup, latihan pelajar cemerlang negara...adalah hasil yang diwarisi daripada generasi guru yang membuka sekolah pada tahun 1959. Mereka telah mengikut arahan Uncle Ho: "Guru mesti menjadi contoh, melatih warganegara yang baik, kader yang baik...".
Encik Thuat, pada usia 85 tahun, masih mengekalkan tabiat membaca 700-1,200 muka surat buku setiap hari. Katanya, ia adalah satu cara untuk memupuk kecerdasan dan ingatan, dan juga satu cara untuk memanjangkan semangat pembelajaran sepanjang hayat yang diamanahkan generasi guru pada 1959 ke tanah tinggi. "Kami tidak fikir kami melakukan sesuatu yang hebat. Pada masa itu, kami hanya tahu berbakti kepada pelajar kami. Mengimbas kembali sekarang, saya berasa gembira kerana saya telah menyumbang sebahagian kecil dalam perjalanan mengubah tanah ini," katanya.
Mengimbas kembali, pergerakan 860 guru dari dataran rendah ke Barat Laut pada tahun 1959 merupakan satu peristiwa penting dalam pendidikan Vietnam. Dari asas awal, Barat Laut hari ini mempunyai sistem pendidikan yang lengkap, sedia untuk disepadukan. Kasih sayang "penabur ilmu" ke tanah tinggi akan dikenang selama-lamanya sebagai bahagian yang amat diperlukan dalam sejarah pendidikan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-doan-quan-860-giao-vien-gioo-chu-o-tay-bac-post743444.html
Komen (0)