Pelajar mengambil peperiksaan sains dan teknologi: Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mencari cara untuk mencegah 'plagiarisme'?

Pada 4 Februari, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menganjurkan pertandingan sains dan teknologi untuk pelajar sekolah menengah di peringkat bandar, yang merangkumi penyelesaian untuk memerangi plagiarisme dan meningkatkan kejujuran dalam aktiviti penyelidikan saintifik pelajar.

Daripada 1,226 projek pelajar dari 131 sekolah menengah dan menengah yang menyertai pusingan awal pertandingan sains dan teknologi untuk pelajar sekolah menengah, 52 projek telah dipilih untuk menyertai pusingan akhir yang berlangsung pagi ini. Pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menilai bahawa pertandingan sains dan teknologi membantu pelajar membiasakan diri dengan penyelidikan saintifik dan mengetahui cara menggunakan pengetahuan yang telah mereka pelajari untuk menyelesaikan situasi kehidupan sebenar.

Hampir 50% daripada topik adalah dalam sains sosial dan tingkah laku.

Sehubungan itu, hampir 50% daripada topik yang menyertai pertandingan sains dan teknologi adalah dalam bidang sains sosial dan tingkah laku, menunjukkan minat besar generasi muda dalam psikologi umur dan isu tingkah laku dalam kehidupan bandar hari ini. Projek sains sosial dan tingkah laku telah membantu mencipta sumber data yang signifikan untuk sektor pendidikan , budaya sosial, maklumat dan komunikasi... untuk dapat mengetahui lebih banyak maklumat tentang realiti golongan muda agar mempunyai orientasi yang tepat pada masanya pada masa hadapan.

Juri pertandingan sains dan teknologi meminta pelajar menerangkan topik penyelidikan saintifik mereka.

BICH THANH

Topik berorientasikan transformasi digital bandar seperti sistem terbenam, robot dan mesin pintar, sistem perisian, dsb. telah menyaksikan perubahan ketara dalam kualiti dan kuantiti. Kekuatan bandar seperti biokimia, kejuruteraan bioperubatan, kimia dan sains bahan telah menunjukkan kemajuan yang ketara, menunjukkan penerokaan, pembelajaran dan kreativiti guru apabila mengambil bahagian dalam projek, dsb.

Pada pusingan akhir, calon membentangkan topik penyelidikan mereka dan menjawab soalan daripada hakim. Para hakim membuat markah secara bebas dan memilih 4 daripada 52 projek untuk memasuki pusingan akhir bagi menyertai pertandingan sains dan teknologi peringkat kebangsaan bagi tahun persekolahan 2022-2023 anjuran Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Juri menjaringkan topik dalam pertandingan sains dan teknologi pelajar Ho Chi Minh City 2023.

NGOC DUONG

Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata peraduan tahun ini mempunyai mata baru dalam organisasi seperti: Pusingan awal, kerana hanya pemarkahan berdasarkan dokumen, Jabatan telah menggunakan penyelesaian seperti menggunakan perisian anti-plagiarisme, memberi perhatian kepada cara ekspresi, petunjuk tahap keserasian antara kandungan, pelajar, kaedah pelaksanaan; Keserasian dan sains antara faktor masa, kemudahan, kaedah penyelidikan, dan cara menyatakan penyelidikan; Membandingkan projek peraduan dengan penyelidikan terdahulu dan antara projek pada topik yang sama; jaminan lembaga sekolah tentang projek pertandingan pelajar; Mengesahkan kejujuran melalui komunikasi langsung dengan pengajar dan pelajar.

Pada pusingan akhir, Jabatan Pendidikan dan Latihan akan memberi tumpuan kepada kandungan temu bual hakim bersama pelajar. Soalan hakim akan membantu pelajar menunjukkan dengan jelas kebolehan mereka.

Encik Duong Anh Duc, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh, mendengar pelajar yang membentangkan topik penyelidikan saintifik dan teknikal.

BICH THANH

Bagaimanakah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh meningkatkan kejujuran dalam penyelidikan saintifik dan teknikal?

Kejujuran aktiviti penyelidikan saintifik pelajar telah ditekankan dalam penganjuran pertandingan sains dan teknologi selepas Akhbar Thanh Nien menerbitkan beberapa siri artikel mengenai situasi semasa dan paradoks penyelidikan saintifik pelajar sekolah menengah. Artikel tersebut menggambarkan pendapat yang meragui kejujuran proses pelaksanaan dan menunjukkan bahawa penyelidikan menelan belanja berjuta-juta tetapi tidak digunakan dalam amalan.

Tepat pada pusingan akhir pertandingan sains dan teknologi, bercakap dengan wartawan Akhbar Thanh Nien , En. Quoc berkata bahawa Jabatan Pendidikan dan Latihan menekankan kepada hakim pertandingan bahawa ia harus menggalakkan kejujuran dalam penyelidikan dan bahawa produk mesti datang daripada idea kreatif dan aktiviti penyelidikan pelajar.

Menurut En. Quoc, juri terdiri daripada ahli berpengalaman dari universiti, dipilih untuk disesuaikan dengan subjek dan topik penyelidikan. Pada pusingan akhir, setiap hakim akan berbincang secara langsung dengan setiap pelajar. Perbincangan ini akan terus meninjau sejauh mana penglibatan pelajar dalam topik tersebut.

Calon menyediakan produk untuk pembentangan

NGOC DUONG

Menurut En. Quoc, Jabatan Pendidikan dan Latihan juga menyatakan bahawa juri harus membantu pelajar menambah dan menyesuaikan isu yang mereka belum capai dalam proses penyelidikan; mengorientasikan pembangunan topik untuk mengambil bahagian dalam pusingan akhir kebangsaan, dengan itu meneruskan kajian masa depan dan laluan penyelidikan mereka.

Apabila ditanya apakah yang akan dilakukan oleh sektor pendidikan supaya topik penyelidikan saintifik pelajar dapat diaplikasikan kepada realiti dan bukan hanya "diuji dan dimasukkan ke dalam laci", En. Quoc berkata bahawa topik penyelidikan datang daripada realiti seperti penyelidikan tingkah laku sosial, sokongan untuk orang cacat penglihatan...

"Oleh itu, kami sentiasa menganggapnya sebagai salah satu isu penting. Jabatan Hal Ehwal Politik dan Ideologi Jabatan Pendidikan dan Latihan telah merancang untuk menganjurkan pertandingan permulaan kreatif dan topik penyelidikan yang berjaya mara ke pusingan akhir akan menjadi topik yang terus menyertai pertandingan ini. Dan daripada pertandingan permulaan kreatif, dengan penyertaan perniagaan, pembangunan topik-topik itu ke dalam kehidupan pastinya akan menambah banyak kelebihan," En.

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thi-khoa-hoc-ky-thuat-so-gd-dt-tphcm-tim-cach-chong-dao-van-185230204123057194.htm