Fleksibiliti dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Tempatan selepas penggabungan

Kapsyen foto — Pelajar darjah satu di Sekolah Rendah An Dong pada tahun persekolahan pertama menggunakan Program Pendidikan Am baharu. Foto: The Duyet/VNA

Walaupun tiada dokumen bersatu untuk kegunaan bersama, berdasarkan bimbingan Jabatan Pendidikan dan Latihan, banyak sekolah di wilayah Hung Yen telah mempromosikan semangat kreativiti, inovasi dan fleksibiliti dalam pengajaran dan pembelajaran, kedua-duanya memenuhi keperluan kandungan Program Pendidikan Am 2018 dan sesuai untuk amalan tempatan selepas penggabungan.

Usaha untuk memastikan kurikulum tetap utuh

Menurut Program Pendidikan Am 2018, kandungan Pendidikan Tempatan ialah isu-isu asas atau semasa budaya, sejarah, geografi, sosio- ekonomi , alam sekitar, orientasi kerjaya... lokaliti, menambah kandungan pendidikan wajib am yang disatukan di seluruh negara. Khususnya di peringkat rendah, kandungan Pendidikan Tempatan disepadukan dengan aktiviti pengalaman atau dalam mata pelajaran lain, seperti: Bahasa Vietnam, Etika, Alam dan Masyarakat, Matematik, Sejarah dan Geografi... Di peringkat sekolah menengah dan menengah, kandungan Pendidikan Tempatan mempunyai kedudukan yang sama dengan mata pelajaran lain.

Mulai 1 Julai 2025, wilayah Thai Binh (lama) dan wilayah Hung Yen (lama) bergabung menjadi wilayah Hung Yen dengan keluasan semula jadi lebih 2,500 km2; populasi lebih 3.5 juta orang; 104 komune dan wad. Penggabungan sempadan pentadbiran bukan sahaja perubahan pada peta, malah turut menjejaskan kandungan pendidikan di sekolah khususnya mata pelajaran tempatan. Ini merupakan cabaran dan juga peluang untuk guru berinovasi dan mencipta untuk memperkayakan pelajaran mereka, membantu pelajar mengakses dan mengalami lebih meluas budaya, sejarah dan geografi kedua-dua negara.

Guru Nguyen Van Chanh, Pengetua Sekolah Rendah Thuy Phong (Komune Nam Thuy Anh) berkata bahawa bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran Program Pendidikan Am 2018, terutamanya kandungan Pendidikan Tempatan, tidak terganggu selepas penyusunan unit pentadbiran, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menubuhkan Jawatankuasa untuk menyemak keseluruhan program 2 set dokumen Pendidikan Tempatan Binh2 (Binh2) (Dokumen Pendidikan Tempatan Thailand) 2018; pada masa yang sama, terdapat arahan yang tepat pada masanya tentang kandungan dan topik pengajaran untuk membantu sekolah dan guru menjadi lebih proaktif dalam menyediakan bahan pengajaran. Ini memastikan pengetahuan rapat dan berkembang supaya pelajar mempunyai pandangan yang lebih komprehensif tentang lokaliti baharu selepas penggabungan.

Mengambil contoh kandungan Pendidikan Tempatan untuk gred 4, Encik Nguyen Van Chanh berkata bahawa arahan Jabatan mencadangkan memilih 6 topik dengan bahan yang digabungkan daripada dokumen Pendidikan Tempatan 2 wilayah Thai Binh (lama) dan Hung Yen (lama) dan mengemas kini bahan rujukan, tambahan dan pelarasan. Sebagai contoh, kandungan "Alam dan penduduk kampung halaman saya" telah diarahkan untuk mengemas kini peta sempadan pentadbiran mengikut wilayah baharu; kandungan "Sejarah tempatan dan budaya tradisional" diarahkan untuk menggunakan bahan dari kuil Tran di Hung Ha (Binh Thai lama) digabungkan dengan sejarah dan budaya tradisional lokaliti wilayah Hung Yen (lama)...

Menurut guru Nguyen Van Chanh, pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah itu mempunyai 688 pelajar. Selepas hampir 2 bulan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Tempatan dengan pelarasan baharu, tenaga pengajar sekolah dengan cepat mengikuti perubahan, dikemas kini secara fleksibel, proaktif dan direalisasikan melalui setiap kuliah, membantu pelajar memahami lebih lanjut tentang tanah air mereka di ruang baharu.

Bagi peringkat sekolah menengah, pengajaran Pendidikan Tempatan mempunyai keperluan yang lebih tinggi. Guru Pham Hong Le, Sekolah Rendah dan Menengah Ky Dong (komune Dien Ha) berkata bahawa pada tahun persekolahan 2025-2026, beliau ditugaskan untuk mengajar Sejarah bagi darjah 8 dan 9. Sejurus selepas bimbingan Jabatan Pendidikan dan Latihan, beliau secara proaktif mencari bahan untuk menyampaikan pengajaran mata pelajaran tersebut bagi memastikan kandungan dan keperluan masa program menambah pengetahuan program serta dua unit bahan baharu yang digabungkan. dokumen jalinan Pendidikan Tempatan wilayah Thai Binh (lama) dan wilayah Hung Yen (lama).

Penyiapan awal rangka kerja kandungan bersatu

Pada tahun persekolahan 2025 - 2026, Hung Yen akan mempunyai lebih 753,000 pelajar; 496 prasekolah, 719 kemudahan pendidikan am, 33 kemudahan pendidikan vokasional, 2 pusat pendidikan berterusan, 18 pendidikan vokasional - pusat pendidikan berterusan... Walaupun sekolah dan guru telah fleksibel, proaktif, dan mengikuti arahan Jabatan Pendidikan dan Latihan dengan teliti, menurut ramai guru, pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Tempatan dengan perubahan sempadan pentadbiran yang baharu juga menimbulkan beberapa cabaran.

Cikgu Pham Hong Le, Sekolah Rendah dan Menengah Ky Dong (Komun Dien Ha) berkata pada masa ini, kandungan kurikulum tidak meliputi keseluruhan skop wilayah Hung Yen, terutamanya isu sejarah dan geografi atau pencapaian inovasi... sedangkan tiada dokumen tersedia untuk digunakan oleh guru. Oleh itu, setiap guru perlu aktif mengemas kini dokumen dengan cara yang paling tepat untuk menyampaikan pengajaran dan pembelajaran.

Menurut Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Hung Yen, Ha Thi Thu Phuong, berdasarkan situasi praktikal pelaksanaan dokumen pendidikan tempatan dan keperluan untuk pelarasan dan tambahan selaras dengan pembangunan sosio-ekonomi, budaya dan pendidikan wilayah itu dalam tempoh baharu, pada 17 Oktober 2025, Jawatankuasa Perancangan Rakyat tempatan mengeluarkan dokumen kurikulum dan rancangan pendidikan wilayah Hung Yen.

Secara khusus, semakan, kemas kini dan pembinaan bersatu set dokumen pendidikan tempatan untuk wilayah Hung Yen dari gred 1 hingga gred 12 dijalankan berdasarkan mewarisi, memilih dan menyesuaikan kandungan yang sesuai daripada set dokumen pendidikan tempatan untuk wilayah Hung Yen (lama) dan wilayah Thai Binh (lama) yang telah disusun, disemak dan dikeluarkan sebelum penggabungan. Dokumen yang disemak adalah saintifik, tepat dan sistematik; secara jujur dan menyeluruh mencerminkan ciri-ciri semula jadi, ekonomi - sosial, budaya, sejarah dan tradisional wilayah Hung Yen; pada masa yang sama, mengemas kini data terkini, mengikut keperluan inovasi pendidikan am dan keadaan praktikal selepas pelarasan sempadan pentadbiran. Di samping itu, kandungan dokumen perkongsian bersatu mesti memastikan hubungan dengan aktiviti pengalaman, orientasi kerjaya dan aktiviti pendidikan lain untuk mewujudkan ketersambungan, perpaduan dan meningkatkan kecekapan pelaksanaan di institusi pendidikan di wilayah itu.

Tugas membina rangka kerja kandungan, menyunting dokumen dan langkah-langkah proses penilaian dan kelulusan akan dilaksanakan pada tahun persekolahan 2025-2026; mulai tahun persekolahan 2026-2027, pengajaran dan pembelajaran bersatu dokumen Pendidikan Tempatan wilayah Hung Yen akan dilaksanakan selepas diluluskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa. Ini juga merupakan jangkaan tenaga pengajar dengan dokumen bersatu, tepat dan saintifik di wilayah Hung Yen selepas penggabungan, memastikan konsistensi dan ketersambungan dalam pengajaran, memenuhi matlamat Program Pendidikan Umum 2018.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm