Mata pelajaran yang pelik dan menarik di sekolah rendah di Bandaraya Ho Chi Minh

Apakah subjek perspektif global?

Banyak sekolah swasta antarabangsa, bermula dari peringkat rendah kini mengajar pelajar perspektif global (Cambridge Primary Global Perspectives). Apakah subjek ini?

Master Christopher Bradley, Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Profesional di Victoria School, berkata program Cambridge Primary Global Perspectives membantu pelajar membangunkan pemikiran kritis, kemahiran kerjasama dan kemahiran komunikasi yang yakin.

Melalui topik yang berkaitan dan konteks kehidupan sebenar, pelajar meneroka isu tempatan dan global, membangunkan perspektif pelbagai dimensi dan mencadangkan penyelesaian praktikal. Dari situ, program ini membantu pelajar membina asas penyelidikan, penilaian dan kemahiran kerja berpasukan, ke arah membangunkan pembelajaran sepanjang hayat dan kewarganegaraan global.

- Ảnh 1. — Pelajar di banyak sekolah mempelajari mata pelajaran seperti kesejahteraan dan perspektif global.

Mata pelajaran kesejahteraan di sekolah rendah

Terutama, pelajar sekolah rendah di banyak sekolah swasta dan antarabangsa di Bandar Raya Ho Chi Minh sedang mempelajari subjek kesejahteraan (kesihatan dan kebahagiaan).

Master Christopher Bradley berkata kursus kesejahteraan itu melengkapkan pelajar dengan pengetahuan, pemahaman dan strategi praktikal untuk penjagaan diri, di samping memupuk empati, daya tahan dan tanggungjawab masyarakat. Pelajar akan meneroka topik seperti persahabatan, keluarga, nilai komuniti dan tanggungjawab sosial, dengan itu membentuk hubungan yang mendalam dengan diri mereka sendiri dan orang di sekeliling mereka.

Melalui aktiviti perbincangan dan amalan reflektif (Amalan Reflektif, difahami sebagai menilai dan memikirkan pengalaman sendiri untuk mencari pemahaman yang lebih mendalam tentang diri sendiri - wartawan), pelajar membina keyakinan dalam komunikasi dan keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan dengan cara yang selamat dan positif.

Justeru, mata pelajaran kesejahteraan membantu pelajar memahami dan menjaga kesihatan mental dan fizikal mereka, seterusnya menyumbang kepada kebahagiaan masyarakat sekeliling.

Môn học lạ, thú vị trong các trường tiểu học ở TP.HCM - Ảnh 1. — Sekolah rendah di Bandar Ho Chi Minh dibina dan dibangunkan mengikut kriteria sekolah gembira.

Pada masa ini, sekolah rendah awam di Bandaraya Ho Chi Minh semuanya berkembang mengikut kriteria sekolah bahagia. Pelajar tidak mempunyai pelajaran berasingan yang dipanggil "kesihatan dan kebahagiaan", tetapi aktiviti pendidikan untuk menyampaikan mesej kepada pelajar tentang kesihatan mental, kesihatan fizikal dan kebahagiaan disepadukan sepanjang aktiviti pendidikan pelajar di sekolah.

Menggunakan subjek dan aktiviti pendidikan mengenai kecerdasan buatan (AI)

Untuk menyediakan pelajar dengan asas pengetahuan dan kemahiran dalam era digital, banyak sekolah telah mengajar pelajar sekolah rendah mata pelajaran dan aktiviti pendidikan yang berkaitan dengan sains komputer dan AI.

Di sekolah rendah awam, mata pelajaran ini dianjurkan sebagai kelab selepas sekolah - sebahagian daripada program sekolah supaya ibu bapa boleh mendaftar untuk mengambil bahagian berdasarkan keperluan, bakat dan minat mereka.

Contohnya, Sekolah Rendah Tran Hung Dao, Wad Cau Ong Lanh (HCMC), menganjurkan Kelab Robotik; Kelab Pendidikan Kemahiran Kewarganegaraan Digital... selepas jam 4 petang. (selepas waktu persekolahan) supaya pelajar dapat meneroka dan belajar sementara menunggu ibu bapa menjemput mereka.

Di sekolah swasta dan antarabangsa, mata pelajaran ini disusun dalam pelajaran dan aktiviti pendidikan semasa kanak-kanak mengambil bahagian dalam pembelajaran dan pengalaman di sekolah.

Contohnya, dalam kursus sains komputer dan kecerdasan buatan (AI) di Victoria School , pelajar meneroka pengaturcaraan, data, sistem digital dan konsep AI seperti pembelajaran mesin, etika teknologi dan reka bentuk berpusatkan manusia melalui aktiviti pengalaman. Mereka belajar cara menyelesaikan masalah logik, bekerja secara berkesan dalam pasukan, dan menggunakan teknologi pada situasi dunia sebenar.

- Ảnh 2. — Pelajar berbual dengan guru pada awal kelas sebelum memulakan pengajaran.

Sementara itu, mulai tahun persekolahan 2025 - 2026, sebagai tambahan kepada mata pelajaran asas dalam program pendidikan am semasa (Program Pendidikan Umum 2018), pelajar sekolah rendah di Vietnam - America School system - VA Schools akan ditawarkan beberapa mata pelajaran tambahan seperti AI-Robotics; STEAM (mengintegrasikan sains, sains semula jadi dan seni); kemahiran abad ke-21...

Dengan subjek "AI - Robotik", pelajar belajar 1 tempoh/minggu untuk membantu pendekatan pemikiran pengaturcaraan, prinsip robotik, kecerdasan buatan dan automasi, seterusnya membentuk kapasiti kreativiti teknologi.

- Ảnh 3. — Dari sekolah rendah, ramai pelajar di banyak sekolah di Bandar Ho Chi Minh mempelajari subjek tentang AI, Robotik, kemahiran abad ke-21...

Dengan mata pelajaran kemahiran abad ke-21, pelajar juga belajar 1 tempoh/minggu, menumpukan pada pembangunan kualiti peribadi, kemahiran sosial dan kebolehsuaian, membantu membentuk pemikiran bebas, belajar kendiri yang berkesan, membuat keputusan yang betul dan komunikasi positif. Melalui model pembelajaran berasaskan pengalaman dan projek komuniti, pelajar dilatih dalam kemahiran kepimpinan, tanggungjawab dan kesedaran kewarganegaraan global...

Sumber: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm