Resolusi 71-NQ/TW membuka peluang besar untuk pendidikan dan latihan di Vietnam

GD&TĐ - Resolusi 71-NQ/TW Politburo membawa peluang besar untuk sektor pendidikan menerobos dan mencipta kejayaan dalam era pembangunan baharu.

Peluang terobosan daripada Resolusi 71-NQ/TW

Setiausaha Agung Kepada Lam menandatangani dan mengeluarkan Resolusi 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan (Resolusi 71-NQ/TW). Leftenan Jeneral Nguyen Xuan Yem - Pengarah Institut Keselamatan Bukan Tradisional, Sekolah Perniagaan dan Pentadbiran (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) - menilai bahawa resolusi ini membawa banyak peluang besar untuk sektor pendidikan, jadi ia harus difahami.

Resolusi 71-NQ/TW membantu sektor pendidikan menerima sokongan daripada keseluruhan Parti, kerajaan, sistem politik dan rakyat, termasuk sumber kewangan dan material. Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mempunyai asas untuk mencadangkan pindaan dan tambahan kepada undang-undang pendidikan, dan pada masa yang sama mengukuhkan program pemodenan pendidikan untuk mencapai matlamat pembangunan menjelang 2030, 2035 dan 2045.

Leftenan Jeneral Nguyen Xuan Yem menegaskan bahawa Resolusi 71-NQ/TW mempunyai banyak perkara asas baharu:

Pertama, tegaskan kepimpinan Parti dan gerakkan semua sumber untuk membangunkan pendidikan dan latihan.

Kedua, ia memerlukan pendidikan prasekolah dan am untuk lebih berkait rapat dengan rakyat, pada masa yang sama memperkemas dan memperkemas sistem pendidikan universiti.

Ketiga, menggalakkan pengurusan pendidikan, mengukuhkan peranan guru dan pengetua - faktor penentu kejayaan sekolah.

Keempat, menggalakkan pemodenan, menggerakkan kekuatan seluruh masyarakat dan sumber antarabangsa untuk pendidikan.

Ramai pelajar darjah satu di Sekolah Rendah Vinh Tuy (Vinh Hung, Hanoi) teruja pada hari pertama persekolahan mereka.

Bawa Resolusi ke dalam kehidupan tidak lama lagi

Agar Resolusi itu cepat berkuat kuasa, Leftenan Jeneral Nguyen Xuan Yem mencadangkan agar Kerajaan segera mengeluarkan Program Tindakan; meminda dan menambah undang-undang pendidikan; dan memasukkan semangat Resolusi ke dalam Dokumen Kongres Ke-14 serta dokumen Kongres di semua peringkat. Di samping itu, kandungan Resolusi perlu disebarkan secara meluas di seluruh sektor pendidikan dan latihan.

Berkongsi pandangan yang sama, Encik Le Tuan Tu - bekas ahli Dewan Negara ke-14 menekankan bahawa pertama sekali, adalah perlu untuk mempromosikan propaganda meluas untuk mewujudkan konsensus sosial. Resolusi itu mesti dibawa kepada setiap keluarga, guru, dan pelajar melalui akhbar, televisyen, rangkaian sosial, dan platform pendidikan. Oleh itu, semua peringkat dan semua orang memahami dan melaksanakannya secara proaktif.

Kedua, mengutamakan pelaburan dalam meningkatkan kehidupan guru. Untuk berbuat demikian, Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu menyelaras pembangunan mekanisme untuk meningkatkan elaun dan menyokong guru-guru khususnya di kawasan yang kurang bernasib baik. Seiring dengan itu, adalah perlu untuk mendidik semula dan menggunakan orang yang berbakat - di dalam dan di luar sistem.

Di samping itu, kumpulan pakar antara disiplin perlu ditubuhkan tidak lama lagi untuk membangunkan sistem infrastruktur digital dan data pembelajaran, memastikan ketersambungan antara sekolah, guru, pelajar dan agensi pengurusan.

Ketiga, adalah perlu untuk tidak lama lagi mempunyai rancangan untuk menggabungkan atau menghubungkan sekolah dengan pendidikan dan latihan berkualiti rendah untuk menumpukan sumber kepada pusat yang cemerlang, memastikan keadaan yang mencukupi untuk berkembang menjadi tempat yang menyediakan penyelesaian saintifik dan teknologi.

Pada masa yang sama, mengukuhkan kerjasama antarabangsa dan perniagaan. Sebaliknya, meluaskan kerjasama dengan universiti dan organisasi antarabangsa untuk menginovasi program latihan dan penyelidikan. Menghubungkan sekolah dan perniagaan sebagai teras untuk mempromosikan pendidikan praktikal dan inovasi.

Keempat, perlu memperincikan program tindakan. Sehubungan itu, lokaliti dan institusi latihan perlu menukar kesedaran kepada rancangan khusus, menghebahkan kemajuan, memantau keberkesanan pelaksanaan, menghubungkan Resolusi dengan rancangan tahun persekolahan dan pembangunan jangka panjang.

"Ia boleh dilihat bahawa Resolusi 71-NQ/TW bukan sahaja dokumen penting mengenai dasar pendidikan, tetapi juga orientasi strategik untuk perubahan asas keseluruhan sistem. Dengan mengkonkretkannya menjadi program tindakan, meningkatkan pelaburan dan meningkatkan tanggungjawab dari peringkat pusat hingga tempatan, Vietnam boleh menjadikan pendidikan sebagai penggerak pembangunan negara dalam era pembangunan negara," tegas Encik Le Tuan Tu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-co-hoi-lon-cho-giao-duc-va-dao-tao-viet-nam-post746689.html