Di Hanoi, Pusat Pengajian Sains dan Seni Antara Disiplin (VNU-SIS), Universiti Kebangsaan Hanoi, mengumumkan bahawa ia akan menghapuskan sepenuhnya penggunaan transkrip untuk semua jurusan latihan. Calon yang ingin memasuki sekolah hendaklah mengambil bahagian dalam salah satu kaedah kemasukan mengikut peraturan baharu. Universiti Teknologi (VNU-UET) dan Universiti Pedagogi Hanoi 2 juga mengumumkan bahawa mereka tidak akan menggunakan transkrip dalam sebarang kaedah, hanya menyimpannya untuk beberapa jurusan tertentu.
Trend ini telah merebak ke sekolah-sekolah di Selatan. Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh merancang untuk berhenti mempertimbangkan transkrip, markah peperiksaan tamat pengajian sekolah tinggi dan juga markah ujian penilaian keupayaan - kaedah yang telah menarik sejumlah besar calon dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Bukan sahaja mengubah kaedah, banyak sekolah juga telah menyesuaikan kombinasi kemasukan dengan kuat. Sekolah Pegawai Politik menghapuskan dua kombinasi tradisional A00 (Matematik, Fizik, Kimia) dan C00 (Sastera, Sejarah, Geografi), dan menambah C01 (Sastera, Matematik, Fizik). Akademi Pengawal Sempadan juga menghapuskan C00 dan A01, hanya mengekalkan C03, C04, D01 untuk kedua-dua jurusan Pengawal Sempadan dan Undang-undang.

Memansuhkan kombinasi tradisional sebaik sahaja pelajar gred 12 hampir menamatkan program tiga tahun menyebabkan gangguan dan menjejaskan peluang mereka untuk masuk ke universiti (Foto: VOV).
Pelarasan mendadak ini bukan sahaja menjejaskan pelajar gred 12 yang sedang membuat persediaan untuk peperiksaan, malah memberi impak besar kepada pelajar kelas 2027 dan 2028 - mereka yang telah "membingkai" gabungan itu sejak gred 10 dan 11. Oleh itu, sejurus selepas maklumat itu diumumkan, ramai ibu bapa menyatakan kebimbangan.
Cik Dinh Thanh, ibu bapa kepada pelajar gred 12 di Hanoi , berkongsi: "Apa-apa perubahan pada masa pelajar "dalam alur" persediaan untuk peperiksaan pengijazahan boleh mengelirukan mereka dengan mudah. Mulai gred 10, pelajar perlu memilih gabungan mengikut orientasi mereka. Mereka telah belajar selama 3 tahun, sekarang mereka mesti bertindak balas pada masa yang sama, apabila peperiksaan sudah hampir tiba, bagaimanakah mereka bertindak balas pada masanya? sekurang-kurangnya 3 tahun untuk pelajar memenuhi keperluan universiti.”
Berkongsi kebimbangan yang sama, Cik Thu Thuy berkata bahawa proses pembelajaran anaknya terjejas oleh perubahan yang berterusan: " Sebaik sahaja mereka memasuki gred 10, mereka terpaksa memilih gabungan, banyak mata pelajaran telah ditinggalkan sepenuhnya. Apabila peperiksaan tamat pengajian hampir, gabungan itu diumumkan untuk dikeluarkan, ibu bapa benar-benar duduk di atas arang panas ." Ramai ibu bapa berkata bahawa mengalih keluar kombinasi tradisional apabila pelajar gred 12 hampir menamatkan laluan tiga tahun menyebabkan banyak gangguan dan menjejaskan peluang mereka untuk masuk ke universiti.
Sementara itu, ramai pelajar berkata mereka bergelut untuk memastikan rancangan belajar mereka tidak terganggu. Fakta bahawa banyak universiti telah menghapuskan kombinasi tradisional secara serentak seperti C00 dan A00 menyebabkan ramai calon tidak dapat bertindak balas.
Tuan Anh, seorang pelajar di Hanoi, berkata beliau agak keliru apabila sekolah tentera yang diikutinya sejak darjah 10 berhenti mengambil kira kombinasi C00 pada musim kemasukan yang akan datang. Untuk tidak melepaskan peluang, pelajar lelaki itu terpaksa menambah Matematik, bertukar kepada blok C03 (Math, Literature, History) atau C04 (Math, Literature, Geography). Jika sebelum ini dia hanya belajar di sekolah, Tuan Anh kini terpaksa mengikuti kelas tambahan dua sesi seminggu.
Perlukan pelan hala tuju untuk memastikan hak pelajar
Dari perspektif guru, ramai yang menganggap pengetatan semakan transkrip sebagai trend yang munasabah, tetapi masalahnya terletak pada masa dan pelaksanaan. Cik Nguyen Thu Huong, seorang guru sekolah menengah di Nghe An, menganalisis: "Skor transkrip antara sekolah dan kawasan adalah tidak sama. Di sesetengah tempat, markah sebenar tidak sama, di sesetengah tempat, markah itu dinaikkan terlalu tinggi. Ini boleh membawa kepada pembelajaran pragmatik dengan mudah, mencari jalan untuk 'mencantikkan' transkrip."
Cik Huong percaya bahawa menghapuskan pertimbangan rekod akademik adalah sesuatu yang boleh dilakukan oleh sekolah, tetapi perubahan itu mesti memastikan konsistensi dan kestabilan. "Pelajar telah memilih gabungan mereka sejak awal gred 10. Jika kami mengalih keluar A00 atau C00 sekarang dan mengumumkannya terlalu awal, pelajar akan bertindak balas kerana mereka tidak akan mempunyai masa untuk menukar arah. Menukar gabungan itu mesti mempunyai peta jalan sekurang-kurangnya 3 tahun."
Pengetua sebuah sekolah menengah di Bandaraya Ho Chi Minh juga bimbang jika universiti berhenti mempertimbangkan transkrip serta-merta, pelajar mungkin belajar dengan lebih berat sebelah. Mereka akan memberi tumpuan kepada tiga subjek untuk kemasukan, dan hanya mengkaji subjek lain untuk pertunjukan. Ini bertentangan dengan matlamat pendidikan menyeluruh. Menurut pengetua ini, transkrip bukan sahaja kaedah kemasukan tetapi juga mencerminkan proses latihan pelajar dalam tiga tahun sekolah menengah.
Ramai guru dan ibu bapa bersetuju bahawa sebarang perubahan ketara perlu diumumkan lebih awal, sebaik-baiknya pada bulan Ogos sejurus selepas tempoh kemasukan tahun sebelumnya, supaya pelajar mempunyai masa yang mencukupi untuk membuat persediaan. Dalam jangka panjang, pelan hala tuju yang stabil sekurang-kurangnya 3 tahun harus diwujudkan untuk sebarang perubahan dalam kaedah gabungan dan pemilihan.
Pakar juga bersetuju bahawa pembaharuan peperiksaan adalah perlu, tetapi mesti ada pelan hala tuju dua hingga tiga tahun untuk memastikan kestabilan. Perubahan mendadak boleh menjadikan sekolah dan pelajar pasif dengan mudah, meningkatkan tekanan psikologi dan mengurangkan keberkesanan semakan. Oleh itu, sebarang pelarasan terhadap peperiksaan tamat pengajian tinggi perlu diumumkan awal, mempunyai tempoh peralihan dan disertakan dengan arahan khusus untuk meminimumkan kesan kepada pelajar.
Dr Nguyen Tung Lam, Pengerusi Majlis Pendidikan Sekolah Tinggi Dinh Tien Hoang (Hanoi) menambah: "Pengumuman awal adalah penting, tetapi ia tidak seharusnya terlalu tegar. Masyarakat dan sains berubah dengan cepat, jika kita terpaksa menunggu tiga tahun untuk menyesuaikan diri, universiti akan mendapati sukar untuk menyesuaikan diri. Perkara yang paling penting ialah mewujudkan inisiatif untuk pelajar, dan tidak pada masa yang sama memerlukan mereka untuk belajar, dan tidak pada masa yang sama memerlukan mereka untuk belajar. gabungan kemasukan tetapi melupakan subjek asas yang lain" .
Menurut Dr. Nguyen Tung Lam, ujian semasa semuanya berorientasikan pemikiran antara disiplin, jadi mengekalkan pembelajaran komprehensif adalah asas untuk pelajar memenuhi keperluan masyarakat moden dan menyesuaikan diri dengan baik kepada semua inovasi dalam pendaftaran.
Master Pham Thai Son, Pengarah Pusat Kemasukan dan Komunikasi, Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh, mengesyorkan agar calon menyemak secara proaktif untuk mengembangkan kombinasi kemasukan mereka; sebagai contoh, pelajar yang mengikuti C00 boleh meningkatkan Bahasa Inggeris atau Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang mereka, dan pada masa yang sama mempelajari lebih lanjut tentang sekolah dengan jurusan yang sesuai sebagai sandaran. Beliau menekankan bahawa calon perlu memantau maklumat kemasukan dengan teliti, mengembangkan pilihan mereka, dan memberi tumpuan kepada belajar dengan baik untuk meningkatkan peluang mereka untuk diterima masuk.
Apa yang paling dimahukan oleh pelajar dan ibu bapa ialah kestabilan. Apabila perubahan diumumkan cukup awal dan mempunyai pelan hala tuju yang jelas, pelajar akan berasa kurang tertekan dan guru akan berasa lebih yakin dengan bimbingan mereka. Proses kemasukan yang konsisten dan telus akan sentiasa bermula dengan mengutamakan kepentingan pelajar.
Sumber: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html










Komen (0)