Melancarkan Pembantu Kepintaran Buatan untuk Guru

Kapsyen foto — Antara muka projek OctoAI baru sahaja diumumkan. Projek itu dinilai mempunyai banyak kelebihan, terutamanya keupayaan untuk menyetempat dan mengikuti pelan hala tuju Kementerian Pendidikan dan Latihan . Foto: Tangkapan skrin

Projek ini mengiringi pasukan guru dalam era AI baharu, menyasarkan matlamat "mempopularkan pendidikan AI", membantu pengetahuan dan kemahiran AI menjadi popular, boleh diakses dan menjadi kecekapan asas dalam pengajaran.

Dalam konteks inovasi teknologi pendidikan global setiap hari, guru Vietnam masih menghadapi banyak cabaran: kelas besar, sumber pembelajaran tidak interaktif dan akses terhad kepada sumber antarabangsa. Kesukaran ini menyebabkan usaha untuk menginovasi kaedah pengajaran tidak berkesan seperti yang diharapkan. Oleh itu, aplikasi kecerdasan buatan dijangka menjadi alat sokongan yang berkuasa, membantu guru meningkatkan kapasiti mereka dan mencipta pengalaman pembelajaran yang lebih sesuai untuk pelajar.

Dr. Tran Viet Hung - Pengasas dan Pengarah Besar STEAM untuk Vietnam berkongsi: "Kami telah melatih dan memberi impak secara langsung kepada hampir 100,000 guru, menyaksikan AI membantu guru meningkatkan kecekapan, mengurangkan tugas manual untuk menumpukan pada misi teras: memupuk pengetahuan dan memberi inspirasi kepada pelajar. Tetapi untuk mencapai 2 juta guru, penyelesaian terobosan dan program pakatan diri/self-tutor4 dalam dan luar negara diperlukan. pembelajaran, pembelajaran melalui latihan, sedia untuk diterapkan dalam bilik darjah boleh diperluaskan ke seluruh negara, merealisasikan strategi menggunakan AI untuk mempercepatkan pembelajaran AI yang popular Akhirnya, kualiti pendidikan bergantung kepada kualiti guru”.

Perbezaan terbesar projek ini terletak pada model selari: Seorang pembantu pakar dalam menyediakan sumber pembelajaran AI bahasa Vietnam, manakala pembantu yang lain memainkan peranan sebagai "tutor dalam talian", secara langsung mengiringi guru dalam memupuk kemahiran digital dan mencadangkan aplikasi terus di dalam bilik darjah. OctoAI bukan sahaja menyediakan pengetahuan tetapi juga memupuk keupayaan untuk memohon - faktor utama dalam membantu guru menyesuaikan diri dengan era AI baharu. Selain itu, OctoAI juga dibangunkan dengan antara muka intuitif, membolehkan guru menjejak kemajuan dengan mudah, mengambil bahagian dalam kelas dan mengurus perjalanan pembelajaran mereka.

Khususnya, sistem secara automatik boleh membina kursus multimedia lengkap dengan satu set soalan yang disertakan dengan hanya satu permintaan, dan pada masa yang sama menyokong pelarasan segera mengikut kehendak pengguna. Dengan gabungan ini, OctoAI menjadi alat pendamping yang komprehensif, membantu guru menjimatkan masa, meningkatkan kecekapan dan menguasai kemahiran praktikal dengan cepat.

Cik Ngo Minh Trang - Pengarah Pusat Teknologi Maklumat dan Komunikasi Vietnet (Vietnet-ICT) berkata: "Selama bertahun-tahun melaksanakan program 'Pemikiran Zaman Digital' dengan Meta, Vietnet-ICT telah menyaksikan perubahan yang jelas dalam kesedaran dan kemahiran digital guru, pelajar dan ibu bapa. Projek 'OctoAI - Guru Zaman AI Baharu' adalah langkah seterusnya yang semula jadi dan memahami secara digital, untuk membantu dalam bidang kepintaran dan pemahaman digital yang jelas. Guru dan pelajar Vietnam bersedia untuk masa depan pendidikan pintar Nilai terbesar projek ini adalah untuk membawa guru satu perjalanan pembelajaran yang dikemas kini dan praktikal, daripada "Apakah AI" kepada cara menerapkannya dengan betul di dalam bilik darjah, dikaitkan dengan piawaian kecekapan dan etika profesional menerangkan dan mencadangkan permohonan, manakala pengajar dan pembantu pengajar secara berkala menyokong integrasi ke dalam pengajaran.

Menjelang Oktober 2025, projek itu telah menyelesaikan fasa pembangunan teknikal dan kandungan, dan melancarkan versi perintis di Persidangan Meta AI di Singapura dan diumumkan secara meluas pada Festival STEAMese 2025. Langkah seterusnya, mulai Disember 2025, akan memperluaskan latihan perintis kepada 5,000 guru sekolah menengah di seluruh negara, menandakan satu langkah penting dalam pelan hala tuju untuk mempopularkan AI dalam pendidikan. Aktiviti penyelidikan yang berlangsung sehingga 2026 akan menyediakan data saintifik dan cadangan dasar, menyumbang kepada pelaksanaan Resolusi 71 Kementerian Pendidikan dan Latihan, dan membuka jalan untuk model itu ditiru di seluruh negara.

Ciri unik kajian ini ialah ia dilaksanakan secara perbandingan dan kawalan. Secara khusus, daripada lebih 5,000 guru yang mengambil bahagian, kira-kira 2,500 guru menggunakan aplikasi itu secara langsung, manakala 2,500 guru lain hanya mempunyai akses kepada sumber pembelajaran konvensional. Membahagikan kepada dua kumpulan ini membolehkan pemantauan objektif dan perbandingan hasil: Kumpulan manakah yang menjimatkan lebih banyak masa, kumpulan manakah yang meningkatkan kemahiran digital mereka dengan lebih baik, dan kumpulan manakah yang mendapati pengajaran lebih mudah. Terima kasih kepada ini, projek ini boleh memberikan bukti yang meyakinkan tentang keberkesanan OctoAI, sambil mencipta asas saintifik untuk mereplikasi model di seluruh negara.

Berkongsi mengenai projek itu, Encik Pham Giang Linh, Pengarah Besar HOCMAI, unit penyelidikan bersama, berkata: "Dengan hampir dua dekad pengalaman mengiringi guru dan pelajar Vietnam, kami memahami bahawa inovasi pendidikan hanya boleh berjaya apabila guru disokong dengan alat yang betul. OctoAI dibangunkan dengan semangat itu, menjadi pembantu yang berkuasa untuk membantu guru dan pelajar secara berperingkat-peringkat, mengoptimumkan pengajaran secara beransur-ansur, mengoptimumkan setiap pelajar, mengoptimumkan pengajaran secara berperingkat. kualiti dan keberkesanan pembelajaran dalam era AI.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm