Rangka kerja kecekapan digital untuk pelajar akan datang tidak lama lagi

Menurut Draf Pekeliling yang mengisytiharkan Rangka Kerja Kompetensi Digital untuk Pelajar dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan, yang sedang dirujuk oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan , Rangka Kerja Kompetensi Digital untuk Pelajar dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan merangkumi 6 bidang kompetensi, membantu pelajar memperoleh kecekapan digital yang sesuai untuk setiap peringkat dan gred.

Mewakili unit yang dipertanggungjawabkan untuk menyusun Draf Rangka Kerja Kompetensi Digital, Dr Nguyen Anh Dung, Timbalan Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Latihan), berkata bahawa rangka kerja kompetensi digital adalah rangka kerja rujukan piawaian dan garis panduan untuk pembangunan kompetensi digital supaya institusi pendidikan dalam sistem pendidikan negara dapat menentukan kandungan dan kaedah pendidikan yang sesuai untuk membantu mereka mempelajari setiap tahap kompetensi digital.

Rangka kerja kecekapan digital ialah kaedah untuk membantu pelajar memperoleh kecekapan digital yang sesuai untuk setiap peringkat pendidikan. Foto: Kim Chi

Menurut Draf tersebut, rangka kerja kompetensi digital untuk pelajar dalam sistem pendidikan negara merangkumi 6 domain kompetensi (Perlombongan data dan maklumat; Komunikasi dan kerjasama dalam persekitaran digital; Penciptaan kandungan digital; Keselamatan; Penyelesaian masalah; Menggunakan kecerdasan buatan) dengan 24 kecekapan komponen, dibahagikan kepada 4 tahap dengan 8 tahap daripada asas kepada pakar.

Dalam setiap domain kecekapan, Draf menyediakan penerangan terperinci tentang kecekapan komponen tertentu dan manifestasinya pada setiap peringkat daripada asas - pertengahan - lanjutan - khusus (setiap tahap terdiri daripada 2 tahap).

Wakil pasukan kompilasi, Profesor Madya, Dr. Do Van Hung berkata bahawa semasa menyusun Draf Rangka Kerja Kompetensi Digital, pasukan penyusunan menggunakan rangka kerja kecekapan DigComp 2.2 sebagai rangka kerja rujukan, kerana ini adalah rangka kerja kecekapan yang sangat popular di Eropah, dirujuk oleh banyak negara, dan pada masa yang sama menyepadukan kapasiti untuk menggunakan kecerdasan buatan.

Profesor Madya Dr. Do Van Hung berkata bahawa pasukan penyusun juga merujuk kepada rangka kerja kecekapan digital UNESCO dan banyak negara maju di dunia untuk memastikan integrasi global. Walau bagaimanapun, ia juga mesti memastikan kesesuaian dengan keadaan Vietnam dan memastikan kebolehlaksanaan, membantu pelajar mencapai kecekapan digital yang diperlukan.

Profesor Madya Dr. Ho Quoc Bang, Timbalan Ketua Jabatan Latihan (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) berkata Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City sedang mempromosikan pembangunan rangka kerja kecekapan digital untuk pensyarah dalam sistem. Pekeliling itu adalah asas yang sangat penting bagi Universiti untuk dapat menyemak dan melengkapkan rangka kerja kompetensi digital untuk tenaga pengajar, memenuhi keperluan praktikal. Encik Bang juga berharap selari dengan pengeluaran pekeliling itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mempunyai arahan khusus untuk memastikan pelaksanaan standard output yang agak bersatu untuk semua peringkat pendidikan di seluruh negara.

Encik Truong Anh Tuan, Naib Presiden Kelab Perisian Sumber Bebas dan Terbuka (VFOSSA), Pengarah Besar Syarikat Saham Bersama Penyelesaian Maklumat menyatakan hasratnya bahawa apabila membina rangka kerja kecekapan digital, kandungan kurikulum haruslah bahan pembelajaran terbuka, untuk berkongsi dan menggunakan semula pengetahuan secara meluas...

Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) berkata bahawa sekolah itu telah menjadi perintis dalam mengintegrasikan kemahiran digital ke dalam program pengajaran dan pembelajaran. Sejak kebelakangan ini, sekolah telah berjaya merintis kaedah dan alat untuk membangunkan kapasiti digital untuk pelajar dan pensyarah.

Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan - Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi ialah universiti pertama di Vietnam yang mengeluarkan Rangka Kerja Kompetensi Digital untuk pelajar. Kejayaan awal ini merupakan asas penting bagi sekolah untuk menyumbang dengan yakin kepada merealisasikan Rangka Kerja Kompetensi Digital, bertujuan untuk meningkatkan kelayakan dan kebolehsuaian pelajar dalam konteks integrasi antarabangsa dan revolusi industri 4.0.

Sumber: https://danviet.vn/sap-co-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-20241103141024382.htm